二十年初中畢業(yè)班數(shù)學教學經(jīng)驗,熟悉中考重難點和??碱}型 ,善于啟發(fā)和引導學生正確的思維方式。 數(shù)學教學,切忌呆板,多年的教學實踐,我深知如何與學生溝通,使講的淺顯,聽得易懂,從而增加學生學習的信心和興趣。 系統(tǒng)化,現(xiàn)律化是數(shù)學教學的重要特點,如何讓學生掌握數(shù)學的知識體系,防止在過多的題海中雜亂無章,如何讓學生掌握數(shù)學的規(guī)律性知識,懂得學習數(shù)學的正確方法,我有足夠的經(jīng)驗。 教學有法,但無定法,每個學生有每個學生的特點,針對不同的學生,我有不同的方法,因材施教,方能取得最佳的教果,這是我多年的心得。
1.從2006年開始,本人長期輔導國際學校(英國、德威、新加坡、美國、澳洲及世外、包玉剛等等國際學校)學生,在 IB 數(shù)學、A P 微積分 、IGCSE、sat、澳洲數(shù)學等方面積累了豐富的教學經(jīng)驗,獲得學生和家長的充分肯定。尤其非常熟悉IB數(shù)學教學內(nèi)容和考試內(nèi)容,包括近些年課程改革方面(AA、AI)。 2.本人長期從事高中數(shù)學教學和上海數(shù)學高考動向研究工作,且在知名中學教育培訓機構(gòu)長期擔任特聘高三數(shù)學教師,熟悉學生薄弱點,了解上海高中數(shù)學重難點。 3.了解國內(nèi)外初高中數(shù)學學習重點,有獨特有效的教學方法,對學生認真負責,有耐心。 4.數(shù)學是比較容易提升的學科,尤其國際中學的英文版數(shù)學,只要學生配合,會逐漸讓學生進入數(shù)學學習狀態(tài)中,引導學生掌握思路和方法,成績會有明顯提高。本人所輔導的學生家長基本都讓長期輔導其學生,直到畢業(yè)進入理想院校。 5.近些年所輔導的不少國際學校的學生除來自另一家教平臺外(數(shù)十條記錄),主要來自境內(nèi)外家長之間的推薦。
曾為上海市重點中學數(shù)學老師。自大學到工作期間從事家教多年,有著豐富的教育教學經(jīng)驗,能夠充分利用一對一教學的優(yōu)勢,針對不同的學生,因材施教,短時間內(nèi)快速提高學員成績。在教學中,善于激發(fā)學生的學習熱情,能把枯燥的數(shù)學講得通俗易懂,使學生對數(shù)學產(chǎn)生強烈的興趣和學習的信心。在輔導過程中,重方法、重技巧。緊扣基礎知識,突出考綱考點,讓學生學得輕松。幫助學生排除學習心理障礙,釋解數(shù)學疑難困惑,探求學習數(shù)學的***路徑自從做家教以來,有多年的一對一輔導經(jīng)驗,學員都能在短時間內(nèi)快速提高!
本人畢業(yè)于上海師范大學,師范生畢業(yè),有著豐富的的家教經(jīng)驗,現(xiàn)任職于普陀區(qū)公辦學校,任教數(shù)學。有物理和數(shù)學教師資格。本人文科同樣優(yōu)秀,教學風格幽默,深受學生喜愛。在輔導上能針對數(shù)學學科重視理解的特點,幫助學生理清各知識點之間的聯(lián)系,掌握數(shù)學學科的脈絡。重視解題思路的講解,使學生能觸類旁通,舉一反三。每節(jié)課都根據(jù)學生的情況精心準備試題,使學生能熟練掌握以前沒掌握的知識點,從而達到提高成績的目的。
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