高等數(shù)學

初中時期因成績優(yōu)秀獲獎若干；高中時期獲數(shù)學競賽一等獎兩次；大一上學期高數(shù)等多學科滿績點,大學期間也參加數(shù)學競賽并獲獎.在校期間榮獲校優(yōu)秀學生、校獎學金、企業(yè)獎學金若干，并參加多項科創(chuàng)競賽并獲獎。關(guān)于學科方面，數(shù)學等理科是我的特長；關(guān)于體育方面，羽毛球、網(wǎng)球均比較擅長，在輔導之余可以陪學生進行運動，勞逸結(jié)合。

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發(fā)表過SCI一區(qū)論文，帶教七年經(jīng)驗豐富，幫助多名學生顯著提高成績。除學科教學外，也可以帶學生鋼琴陪練和教一些體育運動。

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個人信息：1.多年小學生家教老師，廣受好評，對于輔導小學生作業(yè)完成以及成績提升非常有經(jīng)驗心得 2.高考分數(shù)654分/750分，全省前1000名，成績優(yōu)異，對于各學科尤其是理科有較強的基礎(chǔ)和功底，同時掌握很多高效的學習方法 3.同時自己也是大學生求職老師以及棋類競技老師，對于教學非常有經(jīng)驗，對于學生的提升針對性非常強 教學風格：1.作業(yè)輔導主要以完成作業(yè)及提升效率為主，注重結(jié)果 2.對于學生無法完成的作業(yè)題目，會以知識點融會貫通為重點，確保學生理解知識點再去完成題目，同時針對該知識點再出1-2道題目檢驗成果 3.全部作業(yè)完成后，會做詳細的檢查，確保作業(yè)完成質(zhì)量 4.針對不同性格的學生采取不同的態(tài)度，該鼓勵鼓勵，該督促督促，該嚴厲嚴厲，以學生個人發(fā)展、作業(yè)完成、知識學習為核心

男 30歲 畢業(yè)院校：華東師范大學 專業(yè) ：物理學 目前教代課 ：高中物理、化學 在XX中學代課 高考成績 數(shù)學 143 （滿分，150分） 理科綜合 297分（滿分，300） 物理，化學，生物 三門 對理科的學習以及思維訓練有自己的模式和方法 對于構(gòu)建學生學習網(wǎng)絡體系 有著自己一套完整的邏輯體系。 帶領(lǐng)學生 一個一個思維難點進行思維突破。從低分 沖高分 有著一套完整的邏輯。 擅長學科培養(yǎng)以及思維習慣的培養(yǎng)。 擅長科目 小學： 奧數(shù)，數(shù)學思維的訓練以及提升。 初中： 數(shù)學 物理 化學的拔高。 高中： 數(shù)學 物理 化學的學科培養(yǎng)。 針對 物理 培優(yōu) 化學 合格考有著自己一套 體系。 最近補課成績 初中 一位學生 221考到 620 帶了半年。去了普高 初中 考到洋涇中學（703） 高中 劉同學考到上海大學 高中 李同學考到復旦大學 高中 王同學 考到上海外國語大學 7年從事教育和培訓工作的經(jīng)驗，業(yè)余時間也從事家教和培訓工作。精益求精的教學精神讓我在化學授課方面游刃有余。 從初中到高中化學各個章節(jié)都形成一套完整有效的的教學方法。貫穿其中的是各種技巧，思路，經(jīng)驗公式和經(jīng)典例題，以及各種各樣的實驗進程和結(jié)果，學生只要認真跟著我的步伐 ，一點一點學習這些技法和例題，穩(wěn)扎穩(wěn)打，成績都能得到迅速的提高。 通過教課 一眼就能找到學生的思維誤區(qū)，教過的學生越來越多，使得我能很好的抓住 每一個學生學習的知識盲點以及思維誤區(qū)，由淺入深的教課方法讓我教過的學生思維得到不斷地開闊。并讓其中很多人成績得到大幅度提高。每一個學生都樂于上我的課程。 帶了這么多學生 也能感受到不同學生確實適合不同的教學方法,有些學生貪玩，好動。針對這樣的學生，要不斷鼓勵 耐心細致。有些學生樂于沖刺高分 ，好勝心強，針對這種學生 不斷的找相應難度系數(shù)可以的試題，有針對性的訓練，回扣到課本，將重點難點 層層剝離解析，使學生更好的理解知識點，讓學生打下牢固的基礎(chǔ)。給我一份信任,讓我?guī)W生沖刺高分。

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擅長啟發(fā)性思維，引導式教育。 數(shù)學類專業(yè) 初中物理基本接近滿分的

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大四，專業(yè)計算機科學輔修數(shù)學、交互媒體藝術(shù)、人文。高中建平中學理科班。本科學校全英語教學，在NYU紐約校區(qū)學習過一學年。在美團作為軟件開發(fā)暑期實習過三個月。在學校作為教學助理為學生解答P5.JS的代碼問題。有兩年家教經(jīng)歷，主要輔導上海體制內(nèi)教材內(nèi)容以及初中英美國際教材的小學初中數(shù)學、初中物理，以及全科輔導?？梢葬槍π越鉀Q一些知識上的漏洞，或是對題目進行解答，以及代碼入門問題。英語水平為英語可用作工作語言

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本人為英語專業(yè)，英語專業(yè)知識扎實。性格外向活潑，認真嚴謹。具有親和力。愛好讀書，運動。擅長引導學生主動學習，興趣式學習，教學過程中穿插畫圖，故事，小實驗，思維導圖，以多種方式建立孩子的學習興趣。大學期間加入班委 校學生會等組織，多次參加與組織校級活動，有很強的溝通和動手能力。

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專業(yè)教育學，英語教學 學習古箏有8年時間，考取古箏九級證書。現(xiàn)在作為一名專職教師，教出許多優(yōu)秀的孩子們。對于教學有著自己的一套方式。能夠更快擊破孩子的疑難問題。性格開朗活潑，讓我獲得一眾學生學員的喜愛，有耐心，細心也得到了很多學生的認可，認真負責也是我的標簽。在初中擔任課外話劇表演老師，深受喜愛。自信讓我更加堅定教書育人的工作。我喜歡這份工作，我也希望家長能相信我的能力！中學數(shù)學141，古箏多次參加比賽活動。在大學在籃球隊多次獲得二等獎，作為社長帶領(lǐng)話劇社獲得江蘇省水衫杯二等獎。性格：熱情開朗，有責任心，自信謙遜，陽光有愛心；為人誠懇，親切，善于聆聽孩子的聲音，溝通能力強。善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，獨自自主。能夠解決問題，隨機應變，敢于挑戰(zhàn)。 教學特色：活潑生動，有獨特教學方式，耐心聆聽孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的特點，善于溝通，找出孩子問題，能夠培養(yǎng)良好學習習慣，孩子喜歡的老師。

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1.學習成績優(yōu)異：獲建國獎學金，并連續(xù)三年獲校級二等獎學金，成績排名在專業(yè)前五；預備黨員。 2.積極參加學生活動：擔任班級組織委員，志愿者團隊隊長，輔導員助理。 3.積極參加社會實踐：互聯(lián)網(wǎng)+上海市金獎，ican上海市二等獎；志愿者時長500+h。 4.英語成績優(yōu)異：全國商務英語翻譯資格考試“中級筆譯”；曾獲全國大學生英語能力競賽省部級一等獎，全國大學生英語語法挑戰(zhàn)賽國家級三等獎。

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英語六級順利通過，有一年家教經(jīng)驗，有耐心，和小朋友有共同話題。熟悉小學初中各科內(nèi)容，可以輔導作業(yè)、預習課本。熟悉高中數(shù)學內(nèi)容。

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五年教齡 全科老師 對學生細心耐心 本科畢業(yè)于師范院校

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上海大學本科生，新加坡國立大學研究生。從2024.8月開始赴新加坡國立大學學習，因而只能線上授課，假期可以線下授課。本人擅長數(shù)學物理，高中在校平均數(shù)學成績140，高考數(shù)學136。物理等級考A。擅長總結(jié)題型以及相應的方法，針對易錯題進行針對性訓練，以快速提高成績。至今為止所帶初中高中孩子在中高考中均有明顯的成績提升。 擅長彈鋼琴，初三考過鋼琴10級，目前自己尋找曲目進行練習。多次在校音樂學院擔任演出嘉賓演出。擅長打羽毛球，可以陪打陪練，跟隨專業(yè)教練學習2年，平常經(jīng)常打羽毛球。

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個人簡歷 性別：男 年齡：20 學校：上海健康醫(yī)學院 專業(yè)：生物醫(yī)學工程 籍貫：浙江 現(xiàn)住址：溫州 可教教材版本：都可 可輔導年級及科目：小學及初中 家教經(jīng)驗： 針對學生的情況制定學習計劃，從基礎(chǔ)夯實到進階提升。 資質(zhì)：高考570分，語文：高中科技論文大賽全國二等獎。數(shù)學：小學步青杯二等獎，希望杯三等獎，初中奧林匹克競賽二等獎。高中數(shù)學素養(yǎng)大賽復賽二等獎，英語：大學英語四級已過，全國大學生英語競賽上海賽區(qū)二等獎。在大學期間參與了一個個人校級大創(chuàng)項目，一個國家級大創(chuàng)項目，個人目前正在進行組織粘彈性科研項目，并準備于國外SCI發(fā)表研究綜述文章。聯(lián)系了上海交通大學教授和溫州醫(yī)科大學教授，準備備戰(zhàn)考研成為其研究生學生 輔導優(yōu)勢： 1.經(jīng)驗豐富，能夠通過與孩子的交流清晰的了解孩子在某方面的不足之處，并進行針對性的輔導，并精準把握學科重難點，為學生提供專業(yè)、準確的知識講解。 2.個人性格開明細心，能舍身處地的站在孩子的角度來考慮自己的教學，能以平等、耐心的態(tài)度與學生交流，迅速建立良好的師生關(guān)系，讓學生在輕松的氛圍中學習，積極主動提問，提高學習效率。 3.個人教學嚴謹，對學生的學習和成長高度負責，不僅關(guān)注知識傳授，還關(guān)心學生的學習狀態(tài)和心理變化。會定期與家長溝通反饋，及時調(diào)整教學計劃，確保學生取得最佳學習效果 。每次上課前會認真準備好上課內(nèi)容，想好教學方式，做好充足的準備。 4.個性化教學，會根據(jù)每個學生的學習進度、知識掌握程度和性格特點，量身定制教學方案。對于基礎(chǔ)薄弱的學生，著重基礎(chǔ)知識鞏固；對學有余力的學生，提供拓展性學習資料，滿足不同學生需求。

全國數(shù)學建模競賽省二等獎

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大學英語四級 性格活潑開朗 在社區(qū)帶過三年社區(qū)興趣課 擅長和青少年溝通