本人從小熱愛數(shù)學，小學到高中數(shù)學成績一直名列前茅，以優(yōu)異成績考入華東師大，曾在上海一所重點中學任教，且在人教期間多次獲得市“優(yōu)秀教師”、“教學能手”等榮譽稱號。 以獨特的教學風格激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，注重學生思維能力和解題能力的提高,拓展總結(jié),能在短期內(nèi)幫助學生提高成績及解題能力。教學經(jīng)驗豐富，針對不同程度的學生，視其具體情況采取合適的方法幫其迅速提高數(shù)學水平， 使差生轉(zhuǎn)變?yōu)橹械壬⑦M一步變?yōu)閮?yōu)等生，而后優(yōu)中提優(yōu)。

譚老師，男，華師大碩士畢業(yè)，重點初中一線教師，數(shù)學教學多年，教學經(jīng)驗豐富。非常擅長對學生進行引導式教學， 不只是簡單地教會孩子解題方法，更重要的是啟發(fā)孩子觸類旁通地思考。學會自主思考，全面掌握題目的本質(zhì)，做到游刃有余。適量的練習，深入的思考，才能真正掌握所學知識。 授課極具親和力，善于與學生形成良好的互動。引發(fā)孩子的學習積極性。普通話標準講解題目思路清晰透徹,解題技巧豐富能夠針對不同類型的孩子制定針對性教學計劃，快速提高分數(shù)成績獲得家長普遍好評。熟悉中考重點難點和?？碱}型，有獨特的風格與魅力，擅長一題多解有廣度和深度，上課認真負責任能針對不同的學生制定相應的計劃，進行有針對性訓練拓展提高，輔導過華育，市北，蘭生復旦，張江集團，建平，進才，延安，南模等學校的學生，中考成績都在130-145分。

本人熱愛教育事業(yè)，多年來主要從事初中數(shù)學教學工作，熟悉初中數(shù)學的知識點。善于與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點及薄弱環(huán)節(jié)，善于引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)他們自主學習的能力。

華東師范大學數(shù)學與應用數(shù)學作業(yè)畢業(yè)。曾在市重點學校專門從事高中數(shù)學教學與研究，每年都有學生考取中國頂尖高等學府的，輔導的學生每年都有140以上的，以獨特的教學風格激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，注重學生思維能力和解題能力的提高,拓展總結(jié),能在短期內(nèi)幫助學生提高成績及解題能力。教學經(jīng)驗豐富，針對不同程度的學生，視其具體情況采取合適的方法幫其迅速提高數(shù)學水平，引導學生自己分析問題、解決問題，知道題目的考點和相關(guān)知識點并融進題目。上課生動、活潑、幽默、有激情，讓學生在快樂中學習，豎立學生自信心，獲得了學生和家長的喜愛和一致好評。

幼兒托管,小學陪讀

自畢業(yè)以來一直從事教育工作，在校期間曾多次被評為優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任。

我對待我的學生很是負責，要求學生養(yǎng)成良好的學習習慣，刻苦認真專心學習，還要遵守紀律。否則，我會單獨交流溝通，根據(jù)具體狀況進行教育。我喜歡我的學生，并且嚴格要求，我認為嚴是愛，松是害。學生畢竟是活生生的人不是物，總是有個體差異的，對他們不能偏愛和放下任何一個。教育雖然不是萬能的，但不教育是萬萬不能的，教育每個學生是不可推卸的職責。

會計,會計從業(yè)資格

我從事教培行業(yè)已有二十多年，自己的孩子也培養(yǎng)進入了世界排名前二十的大學，積累了豐富的教學經(jīng)驗和教育管理能力。多年來，我一直致力于學生的全面發(fā)展和個性化輔導，熟悉各種教學方法和教育心理學知識，能夠因材施教，幫助學生提升學習成績和綜合素質(zhì)。擅長語文、數(shù)學、英語等多學科教學，尤其在小學初中數(shù)學和英語輔導方面有顯著成果。 我的特長包括精準的學情分析、有效的學習規(guī)劃和高效的課堂管理，能夠激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)自主學習能力。我注重學生的思維能力和學習習慣的培養(yǎng)，善于通過多樣化的教學方式讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。此外，我有良好的溝通能力，能夠與學生和家長建立良好的互動關(guān)系，共同促進學生的成長與進步。 憑借多年的教學實踐和對教育事業(yè)的熱愛，我相信能夠勝任家教老師的職位，為學生提供高質(zhì)量的個性化輔導，助力他們實現(xiàn)學業(yè)上的突破。

幼兒陪玩,,,小學陪讀

曾任教于上海公立小學數(shù)學老師，擁有專業(yè)的學科知識，積累了豐富的教學經(jīng)驗和一對一個性化輔導經(jīng)驗。喜歡孩子，善于和孩子溝通，工作態(tài)度認真負責，能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子薄弱環(huán)節(jié)，善于開拓學生視野，總結(jié)學生的個性特點及心理素質(zhì)，以利因材施教。本人輔導時注重方法，重技巧，突出考綱考點，具有計劃性，一直相信“沒有學不好的學生，只有不會教的老師?！?/p>

從事初中數(shù)學教學工作十余年，教學經(jīng)驗豐富，獲得兩次市青年優(yōu)秀教師。多次循環(huán)教學，對各章節(jié)知識點有很深的理解，可以有針對性的找到學生學習薄弱點，進行知識點梳理，提高學生學習效率。上課富有活力深受學生青睞，啟發(fā)式的教學方式深受學生的好評。

13年初高中數(shù)學經(jīng)驗， 數(shù)學教學能力強，熟悉初高中各年級數(shù)學和中高考數(shù)學重難點和?？碱}型，輔導過很多重點初高中的學生，輔導的學生有復旦蘭生、上外附中、市北等學校，擅長幾何深入淺出分析，站在做題者角度分析，正推逆推交叉融合等方法；擅長學生舉一反三解題技巧的培養(yǎng)，融會貫通各專題知識。輔導過很多上中，華二，復附，向明等等重點高中的學生。對差生的輔導效果尤為顯著。

十多年的教學經(jīng)驗，熟悉教學中的重點與難點，教學方法靈活多樣，能夠針對學生的具體情況，制定相應的教學計劃，短期內(nèi)達到理想的預期效果。提高學生的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，具有較強的親和力，深受家長與學生的喜愛，得到家長和學生的好評。

我自幼喜愛數(shù)學，讀高中時候就獲高中數(shù)學奧賽二等獎。我從02年開始從事高中數(shù)學教學， 完整帶過三屆畢業(yè)班。在教學上，注重數(shù)學概念的理解，數(shù)學方法的掌握和數(shù)學思想的理解和運用。教會學生用所學的知識和方法去發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題。 對于不同特點的學生，單獨備課，因材施教，對于學生的每一個問題認真解決，舉一反三力求融會貫通。

我畢業(yè)于華東師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，高考數(shù)學147分，求學期間一直名列前茅，有幸遇到過許多名師，深刻體會到一個好的老師對學生的影響之大。有豐富的家教經(jīng)驗、輔導機構(gòu)教學經(jīng)驗、學校教學經(jīng)驗，能準確把握教學的重難點，了解學生的學情，提起學生對數(shù)學的興趣。

在2015年的中考中，我的其中一個學生在由一模的465分增加到中考的548分，這里面靠的就是信心+方法+努力! 在剛剛過去的中考中，我一對一帶領(lǐng)6個初三學生，全部達到高中分數(shù)線，其中2個學生被提前錄?。ǚ謩e是建平590分和進才588分），尚有控江中學、楊浦中學等。我現(xiàn)在正大量業(yè)余時間，希望我能為你的孩子提供幫助！本人有一對一，一對多等各種教學輔導經(jīng)驗，本人主要輔導初三畢業(yè)班數(shù)理化,10年教學經(jīng)驗，對提高補差有獨特方法，要發(fā)自內(nèi)心的愛自己的每一個學生，而這份愛是不加一點修飾，是全心全意的為自己的學生負責。準確分析學生特點把握好學生的心理狀況，從根本上讓其對該科趕興趣，掌握靈活的學習方法逐步提高學習成績。

個人履歷 ? 張老師，男，現(xiàn)年40歲，2004年7月畢業(yè)于華東師范大學，數(shù)學專業(yè)。 ? 曾在上海浦東新區(qū)某市重點高中任教，工作年限:16年。 ? 曾帶過8屆高三。十多年班主任經(jīng)驗，曾獲過區(qū)級優(yōu)秀骨干教師,多次被評為市區(qū)“優(yōu)秀教師”,學科帶頭人后備人選。優(yōu)秀班主任，市級優(yōu)課一等獎，多項比賽一等獎二等獎。。。。。。，現(xiàn)擔任年級數(shù)學組備課組長。 ? 2010年曾參加高考閱卷工作，對高考賦分標準非常了解，對學生解題步驟指導非常到位。除輔導過本校學生外，我曾經(jīng)輔導過很多四校學生，都取得很大的進步。對整個高中數(shù)學教材爛熟于胸,特別針對二期課改教材摸索出一套高效的學習方法。高考復方法獨特有效,擅長分解各個章節(jié)的高考考點,然后針對訓練,規(guī)避題海戰(zhàn)術(shù);對于學生應試能力培養(yǎng)有獨特方法,分段目標分段考核,成效明顯。 ? 個人使用材料為我和我校一個特級教師一起針對數(shù)學高考考綱編寫而成，每年都有修改，針對性強，注重方法，強調(diào)技能，對培養(yǎng)學生邏輯能力、空間想象能力和數(shù)形結(jié)合能力。。。。。。有很好的幫助，不同階段的學生使用教案難易程度不同，因材施教，保證可以提高學生成績，對學生學習習慣養(yǎng)成有很好的幫助。