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陽光家教已有658503名注冊教員幫助了224465名家長找家教
本人為人真誠,有較強的責任心,有耐心,專業(yè)基礎知識扎實,被教學對象成績提高很快,很受家長和學生的歡迎。對考試考綱,考點了如指掌,對壓軸題有很深研究,提高成績有許多先例,所輔導的學生有許多考上市重點中學9年的教學經(jīng)驗,尤其注重對學生進行學習方法的指導,有針對性地進行查漏補缺,特別重視解題思路的講解,使學生能觸類旁通,舉一反三。每節(jié)課都能根據(jù)學生的具體情況,精心準備,彌補不足,快速提高成績,所輔導的學生有許多考上重點初中。性格開朗,有親和力,有耐心,善于和我們學生溝通,尤其擅長對我們學生進行良好心理品質(zhì)教育,緩解我們學習壓力,有利于更好地學習。張老師教學基本功扎實,尤其注重對孩子進行科學學習方法的指導和良好學習習慣的培養(yǎng),有針對性地進行查漏補缺,帶領我們學生對知識進行系統(tǒng)梳理和強化補充,不遺漏任何一個知識點,能針對數(shù)學學科的特點,幫助學生理清各知識點之間的聯(lián)系,掌握數(shù)學學科的脈絡。特別重視解題思路的講解,能深入淺出地把重難點講明白,使學生能觸類旁通,舉一反三。每節(jié)課都能根據(jù)學生的具體情況,認真?zhèn)湔n,精心準備試題,完善知識點掌握,從而讓學生達到提高成績,進而增強自信心,充滿成就感,快樂學習,天天向上。特別是改變中差生學習習慣、提高成績有許多成功的先例。
教師資格,英語口語,新概念英語,雅思,筆譯,英語四級,英語六級,考研,,,,,,,小學英文版教材
英語專業(yè)綜合績點英語系綜合第二 大學英語四六級 英語專業(yè)四級專業(yè)八級 雅思7.5 持有高中英語教師資格證 連續(xù)兩年獲國家獎學金、學科競賽獎學金 大四已保送本校研究生 中考面試保送省重點中學 高考成績?nèi)?% 語文120+ 數(shù)學120+ 英語130+ 生物滿分100
小學陪讀,小托福,小學英文版教材,,,初中信息技術,高中信息技術,計算機基本操作,網(wǎng)頁設計與制作,HTML(CSS),HTML5,JavaScript,計算機應用能力,jQuery,網(wǎng)站開發(fā),教師資格
大學英語六級,曾擔任新東方初中英語老師。善于溝通,責任心強,因材施教。軟件工程專業(yè),理科生,會編程的女老師。
個人比較擅長理工科、在高中期間拿過物理的省三等獎,和小孩子比較合得來。
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擅長溝通,很有耐心,認真負責
小學陪讀
本人有耐心,有很好的親和力,喜歡井且善于同孩子打交道;工作認真負責,勇于承擔任務與責任。
有豐富的教學經(jīng)驗。
CET4 級證書 CET6 級證書 奧數(shù)競賽二等獎
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陽光向上 幽默風趣 有教學經(jīng)驗
小學陪讀,小學托管
15年的教學經(jīng)驗,4年的班主任工作經(jīng)驗,無論是教學還是班級管理,一致受到了家長們的認可。同時,多次被評為學校的教學之星、愛生之星,教學中有耐心,有方法,也多次在校教學大賽中過獎。
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獲得過校優(yōu)秀獎學金特等、一等;優(yōu)秀學生,優(yōu)秀學生干部;本科華東理工大學人工智能專業(yè),現(xiàn)以專業(yè)第三成績保研至中國科學院大學計算機應用技術專業(yè)。
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獲得計算機一級證書,英語四六級
鋼琴,電子琴,視唱練耳,作曲與樂理
? 習琴18年,華東師范大學音樂學院碩士,加拿大 Western University 唐賴特音樂學院交流學習一學年。 ?? ?? 過硬的專業(yè)實力,榮譽加持! ? 第26屆美國音樂公開賽中國賽區(qū)一等獎。2018年甘肅省音樂聯(lián)考器樂類排名第二(2000多名競爭者),鋼琴類排名第一(164名競爭者),省聯(lián)考樂理滿分,考研和聲與曲式分析136分(滿分150)。 ? 精通英皇、音協(xié)考級體系 ? 在上海人民廣播電臺 FM94.7“經(jīng)典947”欄目 擔任音樂編輯,熟悉編曲,作曲,制譜,以及音樂鑒賞與策劃能力。 ?? ?? 高效科學的教學,讓每一位學生突破自我! ?? 針對不同學生定制個性化教學方案,因材施教 ?? 擅長提升學生的音樂表現(xiàn)力、舞臺經(jīng)驗、考級通過率 ?? 不僅僅教彈琴,更培養(yǎng)音樂素養(yǎng)、創(chuàng)造力和藝術理解力 ?? ?? 適合以下家長和學生報名: ? 想考取英皇、音協(xié)高等級證書的學生 ? 備戰(zhàn)音樂比賽,希望在演奏上取得突破的琴童 ? 想讓孩子在音樂中收獲自信與樂趣的家庭
榮獲2023年昂立教師風采大賽二等獎 榮獲2024年昂立教師風采大賽三等獎 帶班人數(shù)超過500人 高一年級化學教材主編
善于化繁為簡、深入淺出的破解數(shù)學難點,消除除學生對數(shù)學的畏難情緒,發(fā)現(xiàn)高中數(shù)學的思維的妙處和樂趣,從而建立對學好數(shù)學的信心。善于和學生溝通,除了教學還能很好的安撫疏導她們的不良情緒。
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