從業(yè)資格,教師資格,考研

國家心理咨詢師三級，中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證，喜歡看書聽歌畫畫運(yùn)動

日語,托福

認(rèn)真細(xì)致，負(fù)責(zé)有耐心。會根據(jù)孩子的特點(diǎn)因材施教以及改善教學(xué)方案。備課認(rèn)真且全面，教學(xué)資料豐富。 語言能力突出，對學(xué)習(xí)語言有自己獨(dú)特的理解。日語N1（19年高二時(shí)通過），托福105/120，托業(yè)955/990 已學(xué)習(xí)日語九年（初一到大三），現(xiàn)于日本留學(xué)中，熟練掌握日常生活口語日語/寫作日語等。 qs排名前一百大阪大學(xué)本科在讀，專業(yè)為生物工程技術(shù)專業(yè)方面，熟悉化學(xué)和生物基礎(chǔ)知識。多次獲得校內(nèi)校外獎學(xué)金。 高中就讀于四川省重點(diǎn)高中成都外國語學(xué)校理科雙語班，總成績穩(wěn)定于前100（理科一共八百人）。初升高考試年級前5%，高中三年有校內(nèi)獎學(xué)金。 古典吉他、民謠吉他均過10級。

幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

本科期間曾獲學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金一等獎三次 二等獎一次 第八屆全國生醫(yī)工比賽二等獎

小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,,精準(zhǔn)普通話,初中理科英文版,中考心理輔導(dǎo),,外國人中文,英語四級,會計(jì),成人高考,上海話,小學(xué)陪讀

上海高考英語135、春考數(shù)學(xué)122、英語四級647 鋼琴十級、擅長運(yùn)動 福外 浦華二 市重點(diǎn)畢業(yè) 有耐心、細(xì)致、提前備課、考慮周全

教師資格,幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀

本人2020年畢業(yè)于北京體育大學(xué)，主修新聞學(xué)，輔修英語。高考英語130，六級502，于2019年獲得全國計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽北京市級“朔日杯”賽三等獎，2018學(xué)年獲得高思教育“金牌助教”，跟過各科老師的班級，已考過教師資格證（初中英語）。性格活潑開朗，在家常常輔導(dǎo)十歲的妹妹功課，擅長與孩子互動。2018年-2019年（大三）在教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任執(zhí)教；2020年來上海工作，2021開始上門輔導(dǎo)，小初語數(shù)外全科，至今輔導(dǎo)過包玉剛、市北初等重點(diǎn)學(xué)校小朋友，同時(shí)有1V2經(jīng)驗(yàn)。

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精通英語口語和教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)美式發(fā)音（編寫過發(fā)音課程）

小學(xué)陪讀

高中獲得上海市浦東新區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎，上海市頭腦奧林匹克大賽三等獎。 本科獲得校三等獎學(xué)金，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽，上海市大學(xué)生頭腦奧林匹克大賽創(chuàng)意獎，優(yōu)秀學(xué)生，團(tuán)支書，黨員。 教學(xué)耐心細(xì)致，活潑生動。

2019-2023年 機(jī)構(gòu)初高中英語（全職） 2023-至今 初高中英語（兼職）

性格沉穩(wěn)，有耐心，有一些經(jīng)驗(yàn)

考研通過，預(yù)計(jì)今年九月份在上海交通大學(xué)讀碩士。 六級通過，高中學(xué)理，理科較好，邏輯思維能力較強(qiáng)。 表達(dá)能力較強(qiáng)，曾在浦東展覽館擔(dān)任一年的講解員。

小學(xué)托管

性格開朗大方，在初高中時(shí)期擔(dān)任班長一職，學(xué)習(xí)成績良好，多次獲得校三好學(xué)生，英語成績還好

小學(xué)陪讀,,幼兒陪玩

溫柔有耐心，上海人。目前已過英語四級，大一獲校獎學(xué)金。比較擅長英語和初中物理。

上海高考小三門198（物化生）擅長總結(jié)

小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,英語四級,英語口語,新概念英語,書法,,英語六級,日語

畢業(yè)于日本名古屋大學(xué)。托福106/120，日語JLPT N1

小學(xué)陪讀

獲獎情況： 2021-2022學(xué)年 上海市浦東新區(qū)中等學(xué)校（高中、中等職業(yè)學(xué)校）三好學(xué)生 上海市高橋中學(xué) 2020學(xué)年校優(yōu)秀學(xué)生 上海市高橋中學(xué) 2021學(xué)年 校優(yōu)秀學(xué)生 上海市高橋中學(xué) 2021學(xué)年 優(yōu)秀社員 浦東新區(qū)第十八屆中學(xué)生時(shí)政知識大賽 高中年級組 二等獎 我來自中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。自大一入學(xué)以來，我始終以勤奮踏實(shí)的態(tài)度，嚴(yán)于律己，不斷反思并改進(jìn)我的學(xué)習(xí)方式，以端正個(gè)人的學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。在高中階段，這種態(tài)度助我屢獲校級及區(qū)級“三好學(xué)生”榮譽(yù)。 課外，我擔(dān)任學(xué)校學(xué)生組織的成員以及負(fù)責(zé)人。期間，我策劃并執(zhí)行了多校聯(lián)合的心理實(shí)踐育人工作研討會和校級青馬班定向越野活動，加強(qiáng)了我的責(zé)任心和行動力。 科研方面，我參與了第十七批大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動計(jì)劃項(xiàng)目《基于網(wǎng)絡(luò)藥理學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證苓桂術(shù)甘湯治療心力衰竭的有效成分》以及《運(yùn)動療法結(jié)合針灸治療膝關(guān)節(jié)損傷的療效探究》。這些項(xiàng)目不僅增強(qiáng)了我的文獻(xiàn)閱讀、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析技能，也激發(fā)了我的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。 此外，我利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)針刺等外治手法，并整理校內(nèi)治療病歷，以此拓寬我的知識面。 展望未來，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參與科研項(xiàng)目，通過實(shí)踐進(jìn)一步提升我的專業(yè)技能和操作能力。同時(shí)注重實(shí)踐和理論相結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)。