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性格開朗，比較有責(zé)任心 文科較好，地理等級(jí)考a 雅思7.5分 曾在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)做過半年的6年級(jí)至高三的助教 中考數(shù)學(xué)147 英語(yǔ)143 小學(xué)高中都是英語(yǔ)課代表

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本科獲數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)，電子設(shè)計(jì)大賽校級(jí)一等獎(jiǎng)，一次國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，一次一等獎(jiǎng)學(xué)金，兩次二等獎(jiǎng)學(xué)金，

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我重視基礎(chǔ)，講究按邏輯和方法解題，尤其主張擺正心態(tài)，不要浮躁，積少成多。主要輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語(yǔ)等基礎(chǔ)學(xué)科，熟悉高中知識(shí)點(diǎn)。 簡(jiǎn)述我的學(xué)習(xí)生涯：首先藝術(shù)方面，在初二之前考出鋼琴和中國(guó)舞的十級(jí)。 在學(xué)業(yè)方面，初中我通過自招進(jìn)入上海市洋涇中學(xué)，高中通過春招進(jìn)入上海大學(xué)。 初中學(xué)習(xí)經(jīng)歷：初中的學(xué)科相對(duì)比較簡(jiǎn)單，我通過刷題，總結(jié)題型與知識(shí)點(diǎn)，及反復(fù)做錯(cuò)題，將數(shù)學(xué)和英語(yǔ)控制在145左右。最終通過較優(yōu)異的?？汲煽?jī)獲得自招機(jī)會(huì)并面試成功。 高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷：高中課程對(duì)我來(lái)說相較之前一下子難度加大很多。高中選擇的等級(jí)考是地理生物和物理。在地理和生物的學(xué)習(xí)過程中我都記了詳細(xì)的筆記，將知識(shí)點(diǎn)整理歸納，?？级极@取了a以上的成績(jī)。大三門的學(xué)習(xí)過程中，（舉例）數(shù)學(xué)方面我秉持總結(jié)考點(diǎn)及整理錯(cuò)題的習(xí)慣，將能拿到的分都拿到，壓軸題能想到的思路寫出，最終在春考中取得了上海市前7.9%的成績(jī)并成功入圍上海大學(xué)校招線（前10%），然后以132.5的面試成績(jī)被錄取。 希望能通過我的經(jīng)歷對(duì)學(xué)習(xí)有困惑壓力之類的同學(xué)們給予一點(diǎn)學(xué)習(xí)上以及心理上的幫助。

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暫無(wú)

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上海本地人，性格溫和，耐心細(xì)心，態(tài)度踏實(shí)認(rèn)真，為人正直善良。美術(shù)基礎(chǔ)好，素描功底好，獲九級(jí)證書，水彩水粉都有基礎(chǔ)；英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)，已過大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)，四級(jí)617，六級(jí)533；有一定設(shè)計(jì)能力，掌握PS、CAD、SU、Ensape。初中就讀于建平西校，高中就讀于川沙中學(xué)，政治等級(jí)考A+。大學(xué)期間曾在校公益發(fā)展中心實(shí)踐部工作，長(zhǎng)期在美術(shù)館做志愿者。

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在大一暑假的時(shí)候去了重慶巫溪?jiǎng)倮W(xué)支教，這段經(jīng)歷很難忘。

主要輔導(dǎo)小學(xué)語(yǔ)文，熟悉小學(xué)語(yǔ)文材料和考點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，有經(jīng)驗(yàn)有方法。我所要幫助的目標(biāo)不但是成績(jī)提升，更加追求品格培養(yǎng)，幫助孩子的心靈健康成長(zhǎng)，性格開朗活潑，喜歡小朋友，善于和小朋友打交道，能過發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和薄弱的地方，本人做事有詳細(xì)規(guī)劃，善于引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成舉一反三的能力，對(duì)孩子寬嚴(yán)并濟(jì)。

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教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)活潑，風(fēng)趣幽默，易懂，對(duì)于所教科目知識(shí)點(diǎn)熟悉，掌握不同模塊和知識(shí)的做題方法，一提多解題，多題一解，舉一反三，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自主學(xué)習(xí)能動(dòng)性，上課氛圍輕松。

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鋼琴7級(jí)，英語(yǔ)四級(jí)，英語(yǔ)口語(yǔ)特長(zhǎng)

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本人性格開朗，與小朋友能夠很好的相處，在開心愉悅的氛圍中幫助小朋友掌握知識(shí)

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本人擅長(zhǎng)語(yǔ)文體育，。經(jīng)過家庭教育指導(dǎo)師的系統(tǒng)培訓(xùn)，能夠準(zhǔn)確把握孩子心理，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力。能夠根據(jù)孩子的具體情況制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。不僅能有效提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更能關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，促使孩子品格和學(xué)科的同步發(fā)展。

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認(rèn)真細(xì)心 中考數(shù)學(xué)150分