教學秘籍 ?學而思體系?德國HABA體系?火花思維體系 課程形式 游戲化的方式進行教學。 1對1教學 / 1對4小班制教學 課程內容 ?500多款教具,系統(tǒng)化教學。 ?針對孩子特點,個性化教學。 ?重知識的理解記憶,更重學習力的訓練,為孩子小、初、高學習成績打牢能力基礎。 授課學生類型 ?3-6歲幼兒啟蒙 ?幼小銜接課程 ?學習力0-7歲專項訓練 ?視知覺能力 孩子學業(yè)靈不靈,空間知覺來確定。 閱讀速度快與慢,視覺辨別是關鍵。 掌握漢字牢不牢,視覺再認很重要。 視知覺速度若快,學習成績不會賴… ?聽知覺能力 聽覺混合能力好,拼音學習特輕巧。 聽覺理解能力強,老師選你做榜樣… ?知覺轉換能力?數(shù)學準備能力?專注力
1組織工作經(jīng)驗豐富,在小學初中高中一直擔任班干部的職務,有較強的學習能力,能夠快速適應新的任務。 2有積極的工作態(tài)度及較強的能力。工作嚴謹,有著踏實辦實事的工作態(tài)度,能認真完成輔導任務。 3有較強的工作耐心和責任心,交給我的任務會自覺加快完成,做到高質高效。 4個人隨和好相處,非常有耐心,會及時解答所教學生的疑問。 5抗壓能力強,開朗樂觀,有信心以積極的態(tài)度面對棘手的問題。 6山東高考581,山東省排名2W+(總人數(shù)79.5W)英語單科成績133,初中英語一直保持110+,高中一直保持130+,對英語學習方法有自己獨到見解。 中學: 優(yōu)秀學生,優(yōu)秀團員,三好學生,優(yōu)秀干部,多項美術比賽特等獎,一等獎,優(yōu)秀志愿者稱號 主要社會工作: 初中: 英語課代表,衛(wèi)生委員 高中:生物課代表,生活委員 興趣與特長: 喜愛文體活動,熱愛自然科學,平時喜歡看書觀影,中國舞 7 年,繪畫 11 年,聲樂 2 年. ☆小學至中學期間曾進行過專業(yè)舞蹈訓練,校舞蹈團成員,參加過多次重大演出. ☆中學期間,曾是校生物課外活動小組和地理課外活動小組骨干,參加過多次野外實踐和室內實踐活動.參加學校的英語社,積極參加英語話劇活動并取得優(yōu)異成績。
是一個認真負責、樂觀開朗的女生,熱愛烘焙、跑步和烹飪,喜歡食品專業(yè),目前在上海艾蘭得營養(yǎng)品有限公司任職應用技術研究員。本科:連續(xù)三年獲得學校獎學金 入駐滁州學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地,創(chuàng)業(yè)實踐一年 大學生英語六級證書 全國大學生生命科學競賽三等獎 滁州學院第一屆食品檢驗檢測技能競賽一等獎(第一名) 任班級組織委員、 宣傳委員等職位 獲國家勵志獎學金、“三好學生”、“校級優(yōu)秀畢業(yè)生” 等稱號 與導師共同申報發(fā)明專利1項(申請?zhí)枺?01810085936.7 研究生:第六屆中國國際互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校賽創(chuàng)意組銀獎 CIFST—第二屆三只松鼠杯休閑食品創(chuàng)新大賽優(yōu)勝獎 第七屆合肥工業(yè)大學互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽紅旅創(chuàng)意組銅獎 獲一等學業(yè)獎學金一次和二等學業(yè)獎學金兩次
根據(jù)孩子興趣愛好制定個性化輔導計劃 從孩子內心出發(fā),與學生做朋友、發(fā)掘孩子特點,激發(fā)孩子學習動力,讓孩子對學習有全面正確的認識,從根本上解決孩子學習出現(xiàn)的問題,為其制定專屬學習方案,從而在學業(yè)上取得極大進步。幫助孩子養(yǎng)成自主、專注、高效等學習習慣,培養(yǎng)感恩、誠實、獨立等良好品格,成為孩子的朋友和其學習有力的幫助者。 致力于一對一教育事業(yè)專業(yè)輔導、認真授課、對教學富有耐心和熱情,持守“五顆心”原則教育孩子:愛心、耐心、信心、恒心、決心。與學生建立友愛平等的關系、愛與教導并行。
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