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我待人真誠，有耐心，做事負責(zé)心、井井有條。在生活中，我盡我一切所能去幫助那些需要幫助的人，積極參加各項活動，同時也善于與人溝通。在學(xué)習(xí)中，上進、刻苦、好學(xué)是我的特質(zhì)。榮獲校三等獎學(xué)金，同時我也考出了普通話二級乙等和全國計算機證書。 小學(xué)階段，我們?nèi)Ｅe行區(qū)里的英語競賽，獲得了三等獎。我也能寫一手好字，獲得過上海市小學(xué)生硬筆書法大賽優(yōu)勝獎。學(xué)業(yè)上也不錯。 就在初中時期，我憧憬著教育行業(yè)，所有學(xué)科中，數(shù)學(xué)是分數(shù)最高的一門，課本上的概念及知識體系皆能掌握在手，至少排在班里的前五名，物理同樣如此，英語至少是中等偏上的水平，150分制考到135左右。到了高中，數(shù)學(xué)也是所有學(xué)科分數(shù)較高的一門課，滿分100分制至少80+。

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擁有7年以上教齡的金老師，專注于6~18歲青少年專項體能訓(xùn)練。 他以身作則，通過言傳身教，不僅傳授體能技巧，更培育青少年獨立思考與解決問題的能力。金老師注重習(xí)慣養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的訓(xùn)練態(tài)度，為自主鍛煉打下堅實基礎(chǔ)。 課堂上，金老師創(chuàng)意無限，以生活化教學(xué)方式讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提升體能。同時，他與家長緊密溝通，共同關(guān)注青少年成長，攜手塑造健康未來。 作為專注于品格塑造與體能訓(xùn)練習(xí)慣建立的教練，金老師以熱情與執(zhí)著，在青少年心中播撒健康種子，引領(lǐng)他們強健體魄，錘煉意志，馳騁運動天地。

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英語四級 獲得國家勵志獎學(xué)金 博學(xué)獎學(xué)金

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遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省二等獎 大學(xué)參軍服役期間獲得優(yōu)秀義務(wù)兵，連嘉獎

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全國大學(xué)生英語競賽前3% cet6 cet4 英語和數(shù)學(xué)能力比較好

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熱愛教育行業(yè)，擅長輔導(dǎo)學(xué)生了解其知識點薄弱點并加以鞏固，耐心認真，能對學(xué)生進行互動交流，提升學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性和興趣

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教學(xué)秘籍 ?學(xué)而思體系?德國HABA體系?火花思維體系 課程形式 游戲化的方式進行教學(xué)。 1對1教學(xué) / 1對4小班制教學(xué) 課程內(nèi)容 ?500多款教具，系統(tǒng)化教學(xué)。 ?針對孩子特點，個性化教學(xué)。 ?重知識的理解記憶，更重學(xué)習(xí)力的訓(xùn)練，為孩子小、初、高學(xué)習(xí)成績打牢能力基礎(chǔ)。 授課學(xué)生類型 ?3-6歲幼兒啟蒙 ?幼小銜接課程 ?學(xué)習(xí)力0-7歲專項訓(xùn)練 ?視知覺能力 孩子學(xué)業(yè)靈不靈，空間知覺來確定。 閱讀速度快與慢，視覺辨別是關(guān)鍵。 掌握漢字牢不牢，視覺再認很重要。 視知覺速度若快，學(xué)習(xí)成績不會賴… ?聽知覺能力 聽覺混合能力好，拼音學(xué)習(xí)特輕巧。 聽覺理解能力強，老師選你做榜樣… ?知覺轉(zhuǎn)換能力?數(shù)學(xué)準備能力?專注力

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專職語文老師，七年教學(xué)經(jīng)驗。專注教授中小學(xué)語文，目前曾在昂立擔任中小學(xué)語文老師，整編了一套系統(tǒng)幫助學(xué)生提升閱讀和寫作的方案，學(xué)生短期提升很快。 老師本人也曾獲得全國比賽文學(xué)優(yōu)秀獎，有多篇作品發(fā)表在國家級文學(xué)刊物報刊，作品入選《2020年當代散文詩歌精品選》出版。

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畢業(yè)后，先后在華爾街英語以及韋博英語擔任中教的工作。 目前在歐洲4000人的企業(yè)擔任中國內(nèi)地市場工作，每年去歐洲塞浦路斯總部開會，每周都會有電話會議以及日常書面交流，作為和中方合作伙伴溝通的橋梁。（可以附上工作簡歷）

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在大學(xué)兼職期間，作為專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的助教，為多名學(xué)生進行課后教學(xué)輔導(dǎo)，產(chǎn)出了高效輔導(dǎo)的方法論，并在后來的家教經(jīng)歷中運用以實踐。對小朋友耐心細致，致力于針對不同的學(xué)生，深挖他們在學(xué)習(xí)方面的痛點，解決他們在做題技巧方面的疑難問題，幫助每個孩子提升自己的學(xué)習(xí)成績、鍛煉自己的心志，在輔導(dǎo)教學(xué)過程中，也希望成為每個孩子的良師益友，共同成長^_^

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針對學(xué)生情況進行輔導(dǎo)，提優(yōu)不差，迅速提高，易與學(xué)生交流，提高學(xué)生的羅輯思維能力，舉一反三，提高學(xué)生的解題技巧及其靈活性

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楊鵬程老師：愛唯爾雙基教育專業(yè)老師，熱愛教育事業(yè)。擅長一對一全科輔導(dǎo)，尤其是早教和幼教。經(jīng)過專業(yè)的美國ACI注冊國際心理咨詢師的培訓(xùn)，是優(yōu)秀的家庭教育管理師。 教育特色:了解孩子的個性，能夠走進孩子內(nèi)心，致力于孩子的品格培養(yǎng)，激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)成長通過品格的培養(yǎng)帶動孩子的學(xué)習(xí)成績，針對性地輔導(dǎo)提高。沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。只有品格與知識并駕齊驅(qū)，才是成就孩子一生的根本。 教學(xué)感悟:教孩子以來，我都會化作孩子的樣式，來同理孩子的內(nèi)心，和孩子做朋友，一起陪伴孩子成長，全身心的投入，因為我知道，在短暫的歲月里，我會對孩子產(chǎn)生影響，我把他們當成自己的孩子，而非僅僅是教師！現(xiàn)在孩子普遍缺乏自信心，一次次的考試失利，另孩子產(chǎn)生恐懼感，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。這就需要給孩子不斷地鼓勵與贊揚，一步步重建孩子的自信心，讓孩子覺得自己能行，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，幫助孩子建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績就能提升迅速。

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上海市學(xué)前教育年會專項發(fā)言人

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專攻科目為小學(xué)奧數(shù)，小學(xué)全科，小升初，初中數(shù)學(xué)，講課嚴謹而不失生動，邏輯性強，教學(xué)思路清晰！為人開朗健談，喜歡孩子，樂于跟家長溝通，深受孩子和家長喜歡與好評，愿意陪伴幫助孩子一起成長。 經(jīng)過美國ACI注冊國際心理咨詢師和雙基教育指導(dǎo)師的系統(tǒng)培訓(xùn)，具備了專業(yè)的教育素質(zhì)，以身育人，用愛心，耐心，信心，陪伴孩子一起成長。