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小學(xué)英文版教材,,新概念英語,英語四級,英語六級,成人高考,托福
六級專八,性格開朗,熱愛教育事業(yè)。從事教育行業(yè)已超過十年。授課會根據(jù)學(xué)生因材施教,有的放矢地授課。
國際象棋,籃球
擅長數(shù)學(xué)
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高中就讀于國際雙語學(xué)校,數(shù)學(xué)、物理、英語成績優(yōu)異,曾代老師授課,給全班講解數(shù)學(xué)物理試卷;出國留學(xué)七年,在墨爾本本碩連讀,本科畢業(yè)于莫納什大學(xué),會計專業(yè);研究生畢業(yè)于皇家墨爾本理工大學(xué)。
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材
在校表現(xiàn):績點3.72/4,曾獲國家勵志獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、二等學(xué)業(yè)獎學(xué)金、先進個人稱號、優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽?證書:英語專業(yè)四級、八級證書;大學(xué)法語四級證書;高中英語教師資格證;普通話二級甲等證書等。 【個人優(yōu)勢】 1. 扎實的專業(yè)基礎(chǔ):擁有英語專業(yè)碩士學(xué)歷,持有英語專業(yè)四級、八級證書,能夠精準(zhǔn)輔導(dǎo)英語知識,涵蓋詞匯、語法等相關(guān)內(nèi)容。 2. 豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗:期間從事小學(xué)、初中、高中英語家教、機構(gòu)答疑老師、晚托班各科作業(yè)輔導(dǎo)老師。擅長校內(nèi)作業(yè)輔導(dǎo)和針對性知識點講解,幫助學(xué)生鞏固和拓展課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。 3. 注重個性化輔導(dǎo):善于分析學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和需求,定制適合的教學(xué)方法和作業(yè)完成策略,確保高效輔導(dǎo)。 4. 有趣高效的教學(xué)方法:通過趣味性課堂設(shè)計,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與度,讓學(xué)生在輕松氛圍中完成作業(yè)和掌握知識。 5. 耐心細(xì)致,關(guān)注習(xí)慣培養(yǎng):耐心引導(dǎo)學(xué)生解決作業(yè)中遇到的疑難問題,同時培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立完成作業(yè)的能力。 2018年11月,獲寢室文化大賽三等獎。 2018年12月,獲中國扶貧基金會一星級志愿者。 2019年4月,獲第三屆全國大學(xué)生環(huán)保知識競賽優(yōu)秀獎。 2019年4月,獲“聽見青春”朗誦大賽二等獎。 2019年4月,獲“聽見青春”朗誦大賽最佳人氣獎。 2019年9月、2020年9月,獲優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。 2019年10月、2020年10月,獲中華人民共和國教育部國家勵志獎學(xué)金。 2019年11月,獲暑期”三下鄉(xiāng)“社會實踐校級先進個人。 2019年11月,獲“普譯獎”全國大學(xué)生英語寫作大賽優(yōu)秀獎。 2020年9月,獲第七屆世界軍人運動會省級優(yōu)秀賽會志愿者。 2021年6月,獲優(yōu)秀畢業(yè)生。 2021年9月,獲外國語學(xué)院研究生會骨干孵化班優(yōu)秀學(xué)員。 2021年11月,獲外國語學(xué)院學(xué)業(yè)獎學(xué)金三等獎。 2021年12月,獲外國語學(xué)院三行詩大賽優(yōu)勝獎。 2022年10月,獲外國語學(xué)院學(xué)業(yè)獎學(xué)金二等獎。 2023年10月,獲外國語學(xué)院學(xué)業(yè)獎學(xué)金二等獎。
中考心理輔導(dǎo)
吳老師,男,西南大學(xué)數(shù)學(xué)本科專業(yè),中學(xué)一級教師,有中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證書,普通話標(biāo)準(zhǔn);有小學(xué)與初中數(shù)學(xué)奧林匹克教學(xué)經(jīng)驗,輔導(dǎo)的學(xué)員曾經(jīng)獲得國家級數(shù)學(xué)奧林匹克競賽二等獎;開過多場講座,對上海市數(shù)學(xué)中考命題規(guī)律有自己獨到的理解。有22年畢業(yè)班教學(xué)與管理經(jīng)驗,教學(xué)的最大亮點:善于把數(shù)學(xué)難題用一個個模型分離出來,讓學(xué)員學(xué)習(xí)一個個小的數(shù)學(xué)模型,再把這些模型組合成原來的試題,通過這種模型教學(xué),能使不同類型的學(xué)員快速提高數(shù)學(xué)成績,優(yōu)秀的案例:上海民辦金蘋果學(xué)校五年級(2)班蔡淳頡同學(xué),數(shù)學(xué)剛開始的時候是67分(滿分100分)我輔導(dǎo)了4節(jié)課,她的期中考試成績是94分,期末考試成績98分;建平中學(xué)地杰校區(qū)九年級(4)占軒燁同學(xué),我剛接手的時候數(shù)學(xué)周考成績是46分,我輔導(dǎo)3節(jié)課后數(shù)學(xué)周考76分,期中考試的成績是99分,一模的考試成績121,二模成績122分;2024年中考成績112分,學(xué)生楊趙磊,是上海立信金融學(xué)院附屬學(xué)校初三<2>班學(xué)生,我剛輔導(dǎo)的時候成績是72分,輔導(dǎo)了6節(jié)課,成績顯著進步,期中考試成績116分,一模的成績119分二模成績123分,2024年中考成績113分;模型教學(xué)法對提優(yōu)效果更顯著,例如就讀于上海世界外國語中學(xué)九(3)黃菊杰同學(xué),我接手的時候,一模成績是108分,經(jīng)過寒假訓(xùn)練輔導(dǎo),二模的成績127分,2024年中考成績136分;就讀于上海市曹楊二中附屬中學(xué)九年級(4)班陳孝巖同學(xué),我接手該生數(shù)學(xué)成績是131分(滿分150分),面對這樣的學(xué)員,我就專門輔導(dǎo)18題,25題的第二問與第三問,,利用模型教學(xué)法輔導(dǎo),極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,同時也提高了學(xué)員的成績,該生期中考試數(shù)學(xué)成績142分,一模的成績是141分;二模成績146分,2024年中考成績142分;還有不少類似成功案例,就不一一列舉。 在教學(xué)中,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,能把枯燥的數(shù)學(xué)講得通俗易懂,使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生強烈的興趣和學(xué)習(xí)的信心。 在輔導(dǎo)過程中,重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識,突出考綱考點,讓學(xué)生學(xué)得輕松。幫助學(xué)生排除學(xué)習(xí)心理障礙,釋解數(shù)學(xué)疑難困惑,探求學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳路徑。很多中高考生可以140+。
幼兒陪玩
教育碩士在讀,有普通話二甲和英語六級證書,家教經(jīng)驗豐富。 師范專業(yè),文史知識豐富,將來是高中歷史老師。
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管
在職期間獲得優(yōu)秀班主任證書
長笛
長笛優(yōu)質(zhì)教學(xué)長笛,樂理,鋼琴家教 本人畢業(yè)于專業(yè)音樂院校,師從著名長笛教育家樸美香,在校期間專業(yè)排名第一,擔(dān)任樂隊長笛首席,已考取教師資格證,獲得長笛音協(xié)上音考級雙十級,樂理高級,鋼琴9級。曾上過帕胡德高威工藤等大師班,現(xiàn)教學(xué)10余年,已有三名學(xué)生考出國,若干學(xué)生考級已取得十級,長笛樂理考級輔導(dǎo)合格率100%,優(yōu)良率80%,教學(xué)點在上海徐匯和浦東,可以輔導(dǎo)長笛,鋼琴陪練,樂理,音樂老師考編考資格證等,可接受各年齡層學(xué)生,集體課,網(wǎng)課。
日語
本人在日本留學(xué)和工作已經(jīng)19年之久了,有日本綠卡.從事教授日語工作也有5年之久了.掌握日語各個級別不同模塊知識的講解方法,對考級甚至于出國培訓(xùn)班有一定的把握.目前在上海東華大學(xué)(原紡織大學(xué))下屬的日語國際高中部任職日語老師,同時本人也有上海甘泉外國語學(xué)校的高考總復(fù)習(xí)校內(nèi)內(nèi)部資料,每年也都在帶高考生(日語高考),對于上海日語高考的內(nèi)容范圍題型難易度有詳細(xì)的了解和把握.
具有高中教師資格證,身為師范生在省示范高中實習(xí)過兩個月,深受學(xué)生喜愛,上課有趣,幫助學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題提高他們的成績與學(xué)習(xí)積極性。
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,美術(shù),兒童畫,卡通畫
富有耐心和責(zé)任心,樂觀積極,擅長畫畫,喜歡看美劇和動漫,口語能力較強
鋼琴
澳門愛樂華聲國際音樂節(jié)銀獎
目前是知名教育機構(gòu)的任課教師,教初中數(shù)學(xué),擅長補差、預(yù)習(xí),大學(xué)英語四六級已過,普通話二甲。
校優(yōu)秀畢業(yè)生 專業(yè)考第一,帶教畢業(yè)班三年以上
高等數(shù)學(xué)
有一定的經(jīng)驗,對學(xué)生容易存在的問題比較了解,能及時發(fā)現(xiàn)問題進行指導(dǎo),可梳理知識點,也可總結(jié)拔高,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行輔導(dǎo)。
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