本科畢業(yè)于武漢音樂學院音樂學系,碩士研究生畢業(yè)于上海音樂學院音樂學系。在大學和碩士就讀期間長期兼職各培訓機構(gòu)鋼琴教師和鋼琴家教,積累了豐富的教學經(jīng)驗,尤其擅長啟蒙教學。在教學過程中善于有效溝通、因材施教,針對不同年齡和不同學習程度的孩子制定合適的學習計劃,科學、有效的習琴、練琴。在傳授演奏技巧的同時,也注重對孩子讀譜能力、音樂節(jié)奏的穩(wěn)定性、旋律線條的感知、音色把控、樂曲情緒等音樂素養(yǎng)方面的引導和培養(yǎng),使學生在掌握鋼琴基本演奏外,對樂曲的理解和音樂表現(xiàn)力得到全面的提升,輔導學生順利通過各類等級考試。 古琴啟蒙于武漢音樂學院副教授、碩士研究生導師、臺灣南華大學客座教授、琴、瑟演奏家傅麗娜老師,碩士期間跟隨上海音樂學院戴微教授專攻琴學理論研究,理論與實踐的結(jié)合,使我對古琴音樂和古琴音樂文化的理解更為深刻。曾長期在國學館任古琴教師,并開設(shè)過暑期古琴音樂公益課,古琴游學等各種實踐活動,積累了一對一、一對多、大班教學等不同授課方式的教學經(jīng)驗,年齡從7歲到60+,教學風格和方式會根據(jù)學生的年齡靈活調(diào)整。教學內(nèi)容從琴器、坐姿、左右手基本技法到琴曲學習,循序漸進,穩(wěn)扎穩(wěn)打,先有技再有藝,逐步掌握古琴的基本演奏技能和一定的古琴音樂知識。
福州大學碩士畢業(yè),化學專業(yè),從本科開始做家教,至今已有七年家教經(jīng)驗,擅長輔導高中數(shù)學和高中化學,有高中數(shù)學教師資格證,針對不同年級不同性格的學生采取具有針對性的適合的教學方法,例如對初升高的學生,做好初高中知識點銜接,預(yù)習高中課程,幫助學生順利完成初升高的過渡,提前培養(yǎng)適合高中的學習方法;對于基礎(chǔ)較差,想快速提分的高三學生,幫助學生整理歷年真題中易提分題型,總結(jié)不同題型解題方法,預(yù)測高考題型,針對性提高成績;對于基礎(chǔ)較好想要進一步提高的學生,和學生一起分析錯題漏分項,對重難點題型進行歸納總結(jié),培養(yǎng)解題邏輯思維。提高學生對學習的興趣,幫助學生在學習中找到成就感
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