上海市少兒語言科藝大賽指導(dǎo)老師；
上海市重點學(xué)校語文教師、教研組長；
上海市中青年教師教學(xué)一等獎獲得者。
小學(xué)語文教學(xué)研究：指導(dǎo)編寫閱讀寫作系列課程，設(shè)計教案，培訓(xùn)教師。包含繪本閱讀課程，語文閱讀理解，語文課外閱讀精度法，語文寫作入門，精品作文創(chuàng)作。
教學(xué)特點：由淺入深，從小學(xué)生感興趣的語文內(nèi)容教起吸引住學(xué)生。多互動、多交流、啟發(fā)學(xué)生思考。在問答中完成各種基礎(chǔ)和閱讀題型的練習，培養(yǎng)良好的語文學(xué)習思維。鍛煉學(xué)生熟練運用已掌握的語文學(xué)習方法，提高獨立思考與學(xué)習的能力，直至學(xué)生能夠自覺閱讀，并熟練完成語文學(xué)科的預(yù)復(fù)習。
語文是一種積累，帶著學(xué)生喜愛上看書，并模仿著做些創(chuàng)作，終有一天寫作文會成為一種享受。