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學(xué)校廣播站,記者站榮譽證書 校會 榮譽干部稱號 瘋狂口語協(xié)會 發(fā)音部部長 大一 杭州某英語夏令營助教 大三 安徽合肥翻譯公司實習(xí)培訓(xùn) 大四 上海泗塘二中實習(xí)四個月 另 已有多次家教經(jīng)驗
小學(xué)陪讀,日語
高度的責(zé)任心,耐心和親和力,熱愛英語,熱愛教育! TEM8 合格 CET6-580分 CET4-609分 獲2009年全國大學(xué)生英語競賽三等獎
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1.求學(xué)經(jīng)歷: 1)2012年畢業(yè)于蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,主修國際貿(mào)易實務(wù)、國際商務(wù)英語、國際商務(wù)談判與禮儀。在校期間曾多次代表學(xué)校參加全國貿(mào)易單證技能大賽、全國商務(wù)英語口語大賽,多次榮獲獎項。在校擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,校學(xué)生會干部,曾多次榮獲院獎學(xué)金。 2)2013年畢業(yè)于南京大學(xué) 政治管理學(xué)院,主修行政管理學(xué),該求學(xué)為本人自學(xué)考試經(jīng)歷,本科畢業(yè),并修得南大學(xué)士學(xué)位。 3)在校期間榮獲英語四級證書;英語六級證書;全國報關(guān)員證書;全國單證員證書。 2.求職經(jīng)歷: 2012年實習(xí)至今,一直從事國際進(jìn)出口貿(mào)易方面的工作,比如外貿(mào)業(yè)務(wù)員、業(yè)務(wù)跟單,目前在一家進(jìn)口業(yè)務(wù)企業(yè)擔(dān)任國內(nèi)銷售主管一職。
耐心、認(rèn)真、有親和力,能勝任小學(xué)英語課程教學(xué),
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喜歡孩子、熱愛教育。英語讀說聽寫流利
國家人事部CATTI二級筆譯 專八良好 曾在松江區(qū)大鐵橋小學(xué)支教
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本人認(rèn)真有耐心,對上海小學(xué)生英語教科書語法知識熟悉,善于結(jié)合課外知識講解語法,上課生動不沉悶,口語發(fā)音良好。已獲專八,計算機(jī)二級,普通話二甲等證書,大學(xué)期間多次獲獎學(xué)金,比賽證書。
外國人中文,精準(zhǔn)普通話
通過大學(xué)四六級考試以及英語專四考試
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2001年TOEFL CBT 滿分。GMAT 650分。高分進(jìn)入美國商學(xué)院名校DePaul University就讀MBA并取得學(xué)位。 我在美國芝加哥學(xué)習(xí)及工作5年,生活中接觸來往的大多都是美國人高階白領(lǐng),跟許多花重金去美國跟華人同學(xué)玩兩三年回來的那些人不同。 我的授課,說的方面,將會特別著重在美式發(fā)音、美式慣用語,這才是當(dāng)今最主流的英文;讀寫的方面將會針對授課對象,傳授托福等級的語法,穿插GMAT等級的修辭學(xué)。并且不時與你分享許多在美國的所見所聞,你一定獲益匪淺。
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高中全國排名第七的日照一中 大學(xué)奧數(shù)三等獎 高中物理競賽二等獎 喜歡看霍金《時間簡史》 英孚口語外教學(xué)習(xí)兩年
上海話
本人為人誠實謙虛。工作勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé)。有耐心,具有親和力,善于與人溝通。在校期間學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績優(yōu)秀,連續(xù)三年獲得學(xué)院獎學(xué)金。個人座右銘:以優(yōu)雅的態(tài)度面對生活,專注的態(tài)度面對工作。
公務(wù)員考試,教師資格
認(rèn)真,負(fù)責(zé),有耐心。高中語文教師資格證;2017浙江公務(wù)員考試筆試第一;心理咨詢師三級;國家普通話二甲;計算機(jī)二級。
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I am hard working,dynamic peson with good communication skills and fluent in English. Also having a teaching experience. Througout my educational career, i have been a good student. As i have done Master in Chemical Engineering, so also have strong grip on Chemistry and Mathmatics knowledge. Apart fromm my maojor in chemical engineering, I have also finsihed a degree in bachelor of education, therefore, i know how to interact with students, how to involve students in studies, how to manage syllabus and pursue studies to get maximum results.
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