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計算機科學與技術專業(yè)，學過h5，css，c，java，office，phthon ，數(shù)據(jù)庫，嘗試寫 wx 公眾號和網(wǎng)站，掌握 blender 建模。 曾獲英語寫作和翻譯國家級一等獎，政治論文上海市三等獎，國才初級證書，英語四級，外研社國才杯翻譯及閱讀銅獎。 四年學委，兩年校辯論隊辯手，曾當過活動主持人、寫過活動策劃。

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[授課經(jīng)驗]： 寒暑假補習班代課（有聊天記錄和備課資料佐證）：3、5、6、9年級英語暑假銜接，5年級語數(shù)英全科，3年級劍橋英語 一對一家教輔導：四升五全科 [簡短的自我介紹]:英語四級，語文作文曾獲“語文報杯省一等獎”，校級獎學金，高中語文教師資格證，講課方式較為耐心細致 【所獲證書及榮譽：四級，高中語文教資

性格溫和活潑有耐心，對學生認真負責，善于用靈活生動的方式講述知識，重視和學生的互動 高中復讀一年，學習文科，對高中學習尤其高三學習富有經(jīng)驗心得。兩次高考語文均125分以上，英語均135以上，發(fā)揮穩(wěn)定。在同濟大學入學考試中英語排前40　 曾獲省級語文作文獎項。 曾有兩個月的西方國家交流學習生活經(jīng)驗。有背單詞和閱讀英文原著的習慣，可以帶著學生一起。

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高中生物a+化學a，高一高二化生地穩(wěn)居年紀前三，總排名年級第八。擅長理科，初中數(shù)學英語140+，理化149，初二期末同考黃浦區(qū)第一。個性開朗。有耐心，有責任心，有需求可嚴厲教學。擅長足球籃球，曾得過市級武術比賽金牌。 大學任無人機社組織部部長，多次主持展開活動。同時兼任自動小車管理負責人。在小車駕駛賽上獲得第一 成績優(yōu)良，均績3.5 參加轉(zhuǎn)專業(yè)考試進入化學師范專業(yè) 校級英語戲劇表演一等獎，并獲得最佳演員。 英語演講比賽三等獎 軍訓期間獲得最佳神射手 預備黨員 在虛擬公司實踐大賽上，作為組長，合理分配成員任務，榮獲三等獎 高一暑假帶過一次六年級的。他的英語很不好，因為小升初以后詞匯量突增，所以課后加強了背單詞的任務。同時七年級開始英語語法 變難變復雜，夾雜在閱讀里會給孩子學習造成困難，我是運用了當初學習新概念二的時候幾個關鍵語法詞和相關的一些課文來教語法。 高三畢業(yè)后主要家教中小學為主，科目主要以數(shù)學英語，但其他科目也可以輔導作業(yè)，講講新課。 目前帶過的孩子有二年級，六年級，七年級不等。都順利達到了家長希望的目標，比如給七年級的一個孩子從60分提升到80分，最終孩子考了88分。他的情況是跟不上課堂教學，所以教學方法多以搶進度，起碼學完下一星期老師所要上的內(nèi)容，最后我們是比人家多了半個月的時間做總復習。 其中有進入華二的學生，因為要在六年級學完七年級的內(nèi)容，所以暑假一直在學。最終一個半月學完了六年級和七年級所有學科。如果說孩子好學，那么其實我會留下一些一課一練的難題，他會自己鉆研，當然很多時候還是不會做，但是他會問，家教中最重要的其實就是不理解就問，不像上課老師要顧及很多人，家教是一對一輔導，所以隨時打斷，不懂的立刻問完就能解決，所以進度快。 二年級的孩子注意力不集中，利用給星星，給雷電的簡單獎罰，鍛煉注意力，最開始孩子的媽媽說沒有辦法，但其實孩子如果有一個能看得見的目標，他是很樂意完成的，在一次次完成小目標的過程中，培養(yǎng)積極性和獲得感，這是我們心理學上說的心理除法，通過這樣，成績自然而然提高了。

應用經(jīng)濟學碩士研究生，擅長小學教學，注重因材施教和激發(fā)學生興趣。我具備良好的溝通能力和耐心，曾幫助多名學生提升成績。

語言表達能力強，邏輯思維能力強 本科上海大學

本科在讀大一，英語口語較好，四級成績558。參加過創(chuàng)業(yè)仿真大賽并榮獲三等獎。我個人活潑開朗，認真負責，對待學生耐心，會和學生互動。

性格活潑開朗，在學生組織工作，有較強的溝通能力。 本科就讀期間獲得國家獎學金，安徽省優(yōu)秀本科畢業(yè)生，美國大學生數(shù)學建模比賽H獎，省級比賽獎項若干，以專業(yè)前1%的成績推薦免試錄取上海大學研究生。

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性別女，本碩211，高考一卷理綜272分，英語六級，性格熱情有耐心，大學曾一對一輔導過小學英語，初中數(shù)學，并在輔導機構進行初中物理，化學的教學

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初中：擔任校大隊委員與班長，曾獲作文大賽市二等獎，成績常年位于年級前五，中考前一模區(qū)排位前50； 高中：數(shù)學常年125+，高考小三門均為A及A+ 四六級已過，均為550+

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本人教學風格親切有耐心，能針對不同學生規(guī)劃學習方法，及時與家長跟進學習狀況與進度，曾在暑期班擔任助教工作。擅長文科，上海中考英語142分，語文130分。大學英語四級563分，四六級均已通過；語文在初高中階段多次獲得大型作文競賽獎項，如上海市中學生作文競賽嘉定區(qū)二等獎、三等獎；高中等級考歷史A，地理B+；大學兩次獲得校人民獎學金二等獎。

全面掌握初高中階段關鍵學科知識體系，熟練駕馭各科教學大綱。熟練應用數(shù)字化教育資源與智能平臺，優(yōu)化教學體驗，確保學生高效吸收。倡導個體化教育理念，精于定制適應各種學生需求的教學方案。

在校9月份大三學生，應用心理學專業(yè)，英語過了四級，很有耐心，同時專業(yè)原因能夠一定程度理解小孩子的內(nèi)心，可以建立良好的關系，善于與孩子溝通，主要輔導小學學生的語數(shù)英三科，熟悉三科的知識點，浙江高考數(shù)學130分，數(shù)學方面輔導監(jiān)督能力強， 本人輔導孩子很有耐心，且能在輔導題目過程中帶領孩子舉一反三，成績較優(yōu)異，尤其擅長數(shù)理方面 且有過兩年的家教經(jīng)歷，熟知家教的各方面要求

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大一獲得學校高數(shù)競賽三等獎，高中獲得省數(shù)學競賽三等獎，高中獲得省物理競賽二等獎，高中獲得省生物競賽三等獎，高三多次全?；瘜W單科排名前十

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積極陽光，有耐心，英語六級，數(shù)理化比較好，受小朋友們喜歡