小學陪讀,,小學托管,,初中信息技術,中考心理輔導
高中生物a+化學a，高一高二化生地穩(wěn)居年紀前三，總排名年級第八。擅長理科，初中數學英語140+，理化149，初二期末同考黃浦區(qū)第一。個性開朗。有耐心，有責任心，有需求可嚴厲教學。擅長足球籃球，曾得過市級武術比賽金牌。
大學任無人機社組織部部長，多次主持展開活動。同時兼任自動小車管理負責人。在小車駕駛賽上獲得第一
成績優(yōu)良，均績3.5
參加轉專業(yè)考試進入化學師范專業(yè)
校級英語戲劇表演一等獎，并獲得最佳演員。
英語演講比賽三等獎
軍訓期間獲得最佳神射手
預備黨員
在虛擬公司實踐大賽上，作為組長，合理分配成員任務，榮獲三等獎
高一暑假帶過一次六年級的。他的英語很不好，因為小升初以后詞匯量突增，所以課后加強了背單詞的任務。同時七年級開始英語語法 變難變復雜，夾雜在閱讀里會給孩子學習造成困難，我是運用了當初學習新概念二的時候幾個關鍵語法詞和相關的一些課文來教語法。
高三畢業(yè)后主要家教中小學為主，科目主要以數學英語，但其他科目也可以輔導作業(yè)，講講新課。
目前帶過的孩子有二年級，六年級，七年級不等。都順利達到了家長希望的目標，比如給七年級的一個孩子從60分提升到80分，最終孩子考了88分。他的情況是跟不上課堂教學，所以教學方法多以搶進度，起碼學完下一星期老師所要上的內容，最后我們是比人家多了半個月的時間做總復習。
其中有進入華二的學生，因為要在六年級學完七年級的內容，所以暑假一直在學。最終一個半月學完了六年級和七年級所有學科。如果說孩子好學，那么其實我會留下一些一課一練的難題，他會自己鉆研，當然很多時候還是不會做，但是他會問，家教中最重要的其實就是不理解就問，不像上課老師要顧及很多人，家教是一對一輔導，所以隨時打斷，不懂的立刻問完就能解決，所以進度快。
二年級的孩子注意力不集中，利用給星星，給雷電的簡單獎罰，鍛煉注意力，最開始孩子的媽媽說沒有辦法，但其實孩子如果有一個能看得見的目標，他是很樂意完成的，在一次次完成小目標的過程中，培養(yǎng)積極性和獲得感，這是我們心理學上說的心理除法，通過這樣，成績自然而然提高了。