（1）本人了解青春期孩子的心理特征，能快速和學(xué)生建立良好的溝通。
（2）本人擅長給學(xué)生補(bǔ)差，過往教學(xué)過程中面對(duì)討厭上學(xué)、討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生，所得了不錯(cuò)的教學(xué)成果，得到家長和學(xué)生的認(rèn)可。
（3）會(huì)根據(jù)孩子的情況，和孩子、家長一起制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)以及相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方案，保證每一節(jié)課的上課質(zhì)量。