? 自我介紹: 本人自中學(xué)起至今一直擔(dān)任班、校級干部,責(zé)任心強(qiáng),有耐心,有領(lǐng)導(dǎo)力和組織力。性格活潑開朗,思維活躍,教學(xué)風(fēng)格幽默不失嚴(yán)厲,很受小朋友歡迎。初中各項(xiàng)成績優(yōu)異,數(shù)理化經(jīng)常考取滿分,初高中語文成績優(yōu)異,年級第一。目前已過英語四六級(CET4、6)在教學(xué)過程中我擅于引導(dǎo)學(xué)生思考,與學(xué)生溝通,并根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容拓展課外知識,有自己的教學(xué)方法。另外,我擅長繪畫設(shè)計(jì)與剪輯,幫助學(xué)生制作PPT、手抄報(bào)、視頻作業(yè)等反饋成績非常好。 獲獎經(jīng)歷: 1.英語四、六級已過。 2.中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽國家三等獎。 3.上海市大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用大賽二等獎 3.校學(xué)科競賽單項(xiàng)獎學(xué)金。
博士就讀于華東師范大學(xué)自然地理學(xué)環(huán)境化學(xué)方向,具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)與豐富的科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 研究方向涵蓋多個環(huán)境與地理學(xué)交叉領(lǐng)域,包括: 1、環(huán)境污染物行為與效應(yīng):聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化、生態(tài)毒理效應(yīng)及健康風(fēng)險(xiǎn)評價。 2、生態(tài)系統(tǒng)響應(yīng)與風(fēng)險(xiǎn)控制:研究污染物對水生生物、微生物群落及植物的影響機(jī)制,并探討生態(tài)修復(fù)與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析:致力于中國人為源污染物排放清單的計(jì)算、分布特征分析及健康風(fēng)險(xiǎn)評價,同時結(jié)合地理信息系統(tǒng)(GIS)等技術(shù)開展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文,累計(jì)發(fā)表8篇SCI論文。 學(xué)術(shù)與科研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富: 長期致力于學(xué)生科研素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng),積累了豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新項(xiàng)目、高中生學(xué)術(shù)綜評論文、碩士及本科生科研訓(xùn)練與期刊發(fā)表等,指導(dǎo)的學(xué)生在各類科研競賽和學(xué)術(shù)發(fā)表中取得良好成果。 指導(dǎo)特點(diǎn): 1、啟發(fā)式指導(dǎo):注重挖掘?qū)W生的興趣與潛能,啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考與解決問題的能力。 2、理論與實(shí)踐結(jié)合:結(jié)合學(xué)術(shù)理論與實(shí)際問題,為學(xué)生提供完整的科研思路,培養(yǎng)扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究與實(shí)驗(yàn)技能。 3、精準(zhǔn)輔導(dǎo):針對論文撰寫、數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),進(jìn)行一對一精準(zhǔn)指導(dǎo),幫助學(xué)生高效提升科研成果。 4、全流程支持:從項(xiàng)目選題、方案制定、數(shù)據(jù)分析到成果總結(jié)與發(fā)表,提供全流程的學(xué)術(shù)支持與建議。 5、鼓勵創(chuàng)新:鼓勵學(xué)生在研究過程中提出新思路、新方法,積累科研經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
經(jīng)歷 ·大學(xué)英語四、六級證書 (CET-4,CET-6) 較高的英語聽說讀寫能力 ·“語文閱讀課的教學(xué)邏輯”課程獲“優(yōu)秀學(xué)員獎”,擅長從邏輯的角度設(shè)計(jì)語文教學(xué)安排。 ·參與華二附中“古文字進(jìn)中學(xué)”項(xiàng)目,為同學(xué)講授古文字,獲華二 老師好評,講課分?jǐn)?shù)為99分。 特長 為吳涇中學(xué)學(xué)生講授“漢字與古代飲食”“漢字與古代服飾”。 ·經(jīng)驗(yàn)豐富:利用課余時間做家教兼職,備課認(rèn)真,有豐富的家教經(jīng)驗(yàn)。 .善于表達(dá):口語表達(dá)能力強(qiáng),了解學(xué)生思維,把知識點(diǎn)講的通俗易懂。 .因材施教:會根據(jù)學(xué)生的理解能力換位思考,制定1v1的個性化輔導(dǎo)方案。 ·耐心負(fù)責(zé):善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn),肯定優(yōu)點(diǎn),加強(qiáng)薄弱的點(diǎn),引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。
專業(yè):化學(xué)(師范) 學(xué)歷:大四本科在讀 自我評價:本人性格開朗,善于溝通,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有一定的家教經(jīng)驗(yàn),會根據(jù)學(xué)生具體情況提前進(jìn)行備課。 學(xué)校榮譽(yù)經(jīng)歷: 1.全國大學(xué)生心理知識競賽二等獎 2.參與的大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目“立竿見影酞菁熒光染料的近紅外二區(qū)熒光,顯像實(shí)現(xiàn)指紋識別”獲得市級立項(xiàng) 3.參與兩個互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目“立竿見影-酞菁熒光染料的近紅外二區(qū)熒光顯像實(shí)現(xiàn)指紋識別”以及“新豐美果送千里”均獲中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽2024上海師范大學(xué)校賽決賽銅獎 4.2024年獲上海師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院第三屆“師材杯”師范生教學(xué)技能大賽三等獎
1.曾任教于上海市重點(diǎn)中學(xué),教育經(jīng)驗(yàn)比較豐富,為人??????比較隨和,和學(xué)生的關(guān)系都處的比較好,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有長時間的家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).堅(jiān)持理論聯(lián)系生活實(shí)際的教學(xué)方法,用生動,形象的語言將抽象枯燥的數(shù)學(xué)概念定理,講透,講明白。 2.堅(jiān)持以思數(shù)學(xué)想方法為指導(dǎo),學(xué)生練習(xí)為主的實(shí)用的教學(xué)策略。并總結(jié)一套行之有效的教學(xué)方法與考試經(jīng)驗(yàn)。把復(fù)雜問題簡單化,使學(xué)生理解深刻,運(yùn)用靈活! 能在較短的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績 。 3.任教初三畢業(yè)班,參加多次中考閱卷。多年重點(diǎn)初中任教經(jīng)歷。非常熟悉二期課改新教材的重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn),緊扣中考要求,提供高效個性的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo),短期高效出成績。
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