本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作30余年,勝任中學(xué)各年級數(shù)學(xué)教學(xué),本人特點(diǎn)是因材施教,因人制定教學(xué)方案,秉承貴在得法。一直是學(xué)科帶頭人,多次對外說課開課,拋磚引玉,切磋學(xué)術(shù)技法。教學(xué)質(zhì)量逐年提高,由教書匠向研究型老師轉(zhuǎn)換。每年所教學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績,畢業(yè)班的學(xué)生都有一定數(shù)量考取四大名校八大金剛。曾獲得市區(qū)級各類獎(jiǎng)項(xiàng)二十多次,多次參加編寫畢業(yè)班輔導(dǎo)資料,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深受領(lǐng)導(dǎo)師生好評。 曾作為上海優(yōu)秀教師代表去江西革命老區(qū)支教,獲得老區(qū)師生的一致好評。 曾多次代表上海教師拔尖人才參加?。ㄊ校┎考壗萄袆?chuàng)新會(huì)議。
畢業(yè)于華東師范大學(xué)(碩士),曾任市重點(diǎn)初中語文老師。 1. 擅長:閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學(xué)體系,涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中,擅長將抽象、模糊的語文知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)、邏輯縝密的語文知識(shí)網(wǎng),以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動(dòng)力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格:注意語文知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性;能深挖文本以及題目背后的知識(shí)點(diǎn)。具體表現(xiàn)在:1.建模:構(gòu)建必備知識(shí)的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層:細(xì)化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法:一是多層次回答,即圍繞問題,從幾個(gè)維度展開作答;二是分步驟回答,即把問題切分成幾個(gè)環(huán)節(jié),依次有序作答。
十幾年教齡?,F(xiàn)為高中英語教師。 1.同濟(jì)大學(xué)英語專業(yè)研究生畢業(yè),持專業(yè)英語八級,劍橋商務(wù)英語高級BEC,上海高級口譯等證書。 2.2007年至今一對一輔導(dǎo)過50多個(gè)學(xué)生,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。(熟悉的教材包括初高中英語,新概念,國際學(xué)校英文版教材,上?;A(chǔ)口譯, 上海牛津英語,上海新世紀(jì)英語,大學(xué)英語四六級等) 3.熟悉上海初中和高中英語的考點(diǎn)、難點(diǎn)及命題規(guī)律,能夠通俗易懂地闡述學(xué)生遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn),讓學(xué)生快速提高成績。 4.會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況來備課,針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),給予額外的強(qiáng)化訓(xùn)練。每次上課都會(huì)布置針對性的作業(yè)并且嚴(yán)格檢查,批改。 5.親和力強(qiáng),善于溝通,教學(xué)耐心細(xì)致。
? 自我介紹: 本人自中學(xué)起至今一直擔(dān)任班、校級干部,責(zé)任心強(qiáng),有耐心,有領(lǐng)導(dǎo)力和組織力。性格活潑開朗,思維活躍,教學(xué)風(fēng)格幽默不失嚴(yán)厲,很受小朋友歡迎。初中各項(xiàng)成績優(yōu)異,數(shù)理化經(jīng)常考取滿分,初高中語文成績優(yōu)異,年級第一。目前已過英語四六級(CET4、6)在教學(xué)過程中我擅于引導(dǎo)學(xué)生思考,與學(xué)生溝通,并根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容拓展課外知識(shí),有自己的教學(xué)方法。另外,我擅長繪畫設(shè)計(jì)與剪輯,幫助學(xué)生制作PPT、手抄報(bào)、視頻作業(yè)等反饋成績非常好。 獲獎(jiǎng)經(jīng)歷: 1.英語四、六級已過。 2.中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽國家三等獎(jiǎng)。 3.上海市大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用大賽二等獎(jiǎng) 3.校學(xué)科競賽單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。
中學(xué)高級教師,初中數(shù)學(xué)任教13年,多次榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,主持過兩個(gè)市級課題,注重學(xué)習(xí)方法,能針對學(xué)生存在的問題,分層教學(xué),方法方式多樣靈活,能把握中考方向,對考題和知識(shí)點(diǎn)把握準(zhǔn)確。 華師大數(shù)學(xué)系畢業(yè)教學(xué)特色:1、有耐心,能讓孩子靜下來聽我講課,形成有效互動(dòng);2、在教學(xué)中,結(jié)合中考??碱}型展開教學(xué),比如針對函數(shù)綜合題拆解題目條件,分析命題思路,助力學(xué)生輕松應(yīng)考;3、課后,建立一套完善跟蹤反饋機(jī)制,布置分層作業(yè),針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況,為基礎(chǔ)薄弱學(xué)生側(cè)重基礎(chǔ)練習(xí),學(xué)有余力學(xué)生布置擴(kuò)展性題目,定期與家長溝通,助力學(xué)生成長。
本人高中畢業(yè)于四川省樂至中學(xué),高中就讀時(shí)曾參加多次文科競賽,歷史組第三名,語文是強(qiáng)項(xiàng),高考以藝術(shù)全省23名考入上海師范大學(xué),本人在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,也多次參加學(xué)校舉辦的歌唱比賽并且獲獎(jiǎng),在合唱團(tuán)中也多次拿過優(yōu)秀團(tuán)員獎(jiǎng),并參加?xùn)|方藝術(shù)中心的國際合唱團(tuán)演出。在教學(xué)方面擁有過多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從大一以來自己就多次帶過學(xué)生,熟悉教學(xué)內(nèi)容工作
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