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    • 登錄時(shí)間:2025-03-04 22:33
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      王教員 其它教師
      編號: 241775
      上海紐約大學(xué)會計(jì) 本科畢業(yè)

      曾任職教育機(jī)構(gòu),學(xué)生范圍幼兒園至初中,最高教新概念成1級別。

    • 登錄時(shí)間:2025-04-28 13:39
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      李老師 專業(yè)老師
      編號: 229925
      上海紐約大學(xué)漢語言 碩士畢業(yè)

      畢業(yè)于華東師范大學(xué)(碩士),曾任市重點(diǎn)初中語文老師。 1. 擅長:閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學(xué)體系,涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中,擅長將抽象、模糊的語文知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)、邏輯縝密的語文知識網(wǎng),以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動(dòng)力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格:注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性;能深挖文本以及題目背后的知識點(diǎn)。具體表現(xiàn)在:1.建模:構(gòu)建必備知識的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層:細(xì)化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法:一是多層次回答,即圍繞問題,從幾個(gè)維度展開作答;二是分步驟回答,即把問題切分成幾個(gè)環(huán)節(jié),依次有序作答。

    • 登錄時(shí)間:2025-04-19 10:37
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      李教員 在校大一學(xué)生
      編號: 237188
      上海紐約大學(xué)鐵道工程 本科在讀

      ?高考數(shù)學(xué)128分,語文117分,物理B+ ?大學(xué)內(nèi)曾獲院內(nèi)一等獎(jiǎng)學(xué)金 ?跟隨院長帶隊(duì)完成實(shí)訓(xùn) ?現(xiàn)擔(dān)任班長,輔導(dǎo)員助理等職位,任職學(xué)生會,邏輯思維能力強(qiáng),待人和善,熱情開朗 ?第七屆全國大學(xué)生藝術(shù)展上海組書法一等獎(jiǎng) ?上海市書法家協(xié)會頒發(fā)上海少兒書法3~9級證書(已滿級) ? 上海市少兒書法比賽二等獎(jiǎng) ? 浦東新區(qū)少兒書法比賽二等獎(jiǎng) ?初高中各項(xiàng)賽事藝術(shù)節(jié)榮譽(yù)證書等

    • 登錄時(shí)間:2025-01-20 16:02
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      余教員 其它教師
      編號: 241058
      上海紐約大學(xué)化學(xué)(師范類) 本科畢業(yè)

      任教經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)技能過硬,善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),會以提問方式幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn),有耐心

    • 登錄時(shí)間:2025-04-30 20:45
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      晏老師 專業(yè)老師
      編號: 242850
      上海紐約大學(xué)行政管理 本科畢業(yè)

      教學(xué)競賽多次獲一等獎(jiǎng),三篇論文發(fā)表在國家級刊物

    • 登錄時(shí)間:2025-02-27 11:31
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      張教員 在校大三學(xué)生
      編號: 233728
      上海紐約大學(xué)鋼琴 本科在讀

      獲得過第四屆KAWAI鋼琴比賽安徽省一等獎(jiǎng);第五屆KAWAI鋼琴比賽華東賽區(qū)專業(yè)組一等獎(jiǎng),并在總決賽中獲得優(yōu)異成績;2017年施坦威鋼琴比賽華東賽區(qū)專業(yè)組一等獎(jiǎng),并在總決賽中獲得優(yōu)異成績;第六屆國際青少年鋼琴家比賽上海賽區(qū)第一名,總決賽獲得了第三名;2021年福建省中等職業(yè)院校技能大賽(鍵盤組)一等獎(jiǎng);2021年第七屆德國歐米勒決賽優(yōu)秀獎(jiǎng)以及在諸多比賽中獲得優(yōu)異成績 在上海音樂廳、上海東方藝術(shù)中心音樂廳、上海交響樂團(tuán)音樂廳、上音歌劇院、上海賀綠汀音樂廳、福州大劇院、廈門五緣音樂廳、鼓浪嶼音樂廳、會展中心等多座音樂廳均有多次演出經(jīng)歷。

    • 登錄時(shí)間:2025-03-03 16:24
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      徐老師 專業(yè)老師
      編號: 223953
      上海紐約大學(xué)有機(jī)化學(xué) 博士畢業(yè)

      輔導(dǎo)科目為初二到高三化學(xué),大學(xué)的有機(jī)化學(xué)專業(yè)課程;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,基礎(chǔ)鞏固和提升,根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)水平,設(shè)置不同課程目標(biāo)與任務(wù);也可輔導(dǎo)科技競賽,發(fā)明等

    • 登錄時(shí)間:2024-12-24 10:05
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      孟教員 在校大二學(xué)生
      編號: 230123
      上海紐約大學(xué)英語 本科在讀

      四六級都500多分1.本人對待工作和學(xué)習(xí)抱有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、始終如一的態(tài)度,希望嘗試大多數(shù)獨(dú)立性強(qiáng)而雜或松緊類型問題。 2.本人樂觀開朗,善于交流與溝通,能吃苦耐勞高效率地完成工作任務(wù).追求不斷進(jìn)步個(gè)性:傾向活潑大方的處事態(tài)度。 3.生活上積極樂觀,能和同事相處融洽,性格溫濕度控制很好的應(yīng)對各種突發(fā)情況(如脫口秀、父母節(jié)等。 4.通過兩年的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,自身對軟件開發(fā)有積極向上、工作責(zé)任心強(qiáng),具備較好編碼能力及良正直營運(yùn)方案設(shè)計(jì)與規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)。

    • 登錄時(shí)間:2024-12-31 16:33
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      劉老師 專業(yè)老師
      編號: 240812
      上海紐約大學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用 本科畢業(yè)

      初中數(shù)學(xué)劉老師,男,三十五歲,從事初中一線數(shù)學(xué),教學(xué)多年,徐匯某公辦在職老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,學(xué)生課外輔導(dǎo),教學(xué)方式線上線下一對一均可。 教學(xué)風(fēng)格活潑,重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。歸納初中數(shù)學(xué)知識難點(diǎn),把常見問題化繁為簡,學(xué)生和家長認(rèn)可度高,教學(xué)效果顯著

    • 登錄時(shí)間:2025-02-08 07:45
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      佟老師 專業(yè)老師
      編號: 236592
      上海紐約大學(xué)數(shù)學(xué)系 本科畢業(yè)

      華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè),持有數(shù)學(xué)教師資格證,一直從事國際數(shù)學(xué)教學(xué),有豐富的教學(xué)和課外輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)成績顯著,教授PYP,MPY,IGCSE,IBDP, ALEVEL,AP等課程。上課風(fēng)格:激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、塑造品格。教學(xué)深入淺出,著重強(qiáng)調(diào)解題思路和方法,引導(dǎo)式的教學(xué)風(fēng)格,讓學(xué)生對知識點(diǎn)能夠靈活把握,舉一反三。注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,提高學(xué)生的自信心,塑造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終提高孩子學(xué)習(xí)成績。

    • 登錄時(shí)間:2025-04-02 18:10
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      李老師 專業(yè)老師
      編號: 220911
      上海紐約大學(xué)機(jī)械設(shè)備和科技英語 本科畢業(yè)

      1. 英國知名大學(xué)碩士畢業(yè),主修數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè); 2、本科工科和英語雙學(xué)位,一口流利的英語,輔導(dǎo)過學(xué)生托福雅思課,英語授課沒有問題; 3、 熟悉A level數(shù)學(xué)、IB數(shù)學(xué)和AP數(shù)學(xué)。對初高中階段的數(shù)學(xué)都非常熟悉,任何一個(gè)章節(jié),任何一個(gè)Topic, 我都有相關(guān)的PPT、視頻,另外,我還有很多相關(guān)的游戲。 4、 A Level課程可以教統(tǒng)計(jì)學(xué)(Statistics S1 & S2)、力學(xué)(Mechanics M1 & M2)和純數(shù)學(xué)(Pure Mathematics P1, P2&3, FP1, FP2 and FP3),有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 5、 AP課程可以教Calculus AB和BC,以及統(tǒng)計(jì)學(xué)Statistics ;善于學(xué)習(xí)新知識,永遠(yuǎn)都在學(xué)習(xí)的路上,做數(shù)學(xué),不會覺枯燥。 6、關(guān)于IB課程,HL和SL都可以教,可以輔導(dǎo)學(xué)生IA論文; 7、低年級學(xué)生可以教數(shù)學(xué)物理化學(xué)全科??梢越蘄GCS階段的科學(xué)課程,有做科學(xué)老師的工作經(jīng)驗(yàn)。 8、經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)競賽課程,包括并不局限于AMC8、AMC10 和AMC12,還有袋鼠數(shù)學(xué)競賽、澳大利亞AMC數(shù)學(xué)競賽、英國UKMT數(shù)學(xué)競賽等。每年都有很多學(xué)生獲獎(jiǎng); 9、可以輔導(dǎo)學(xué)生參加牛津大學(xué)入學(xué)考試輔導(dǎo)。所輔導(dǎo)的學(xué)生中,今年就有牛津大學(xué)入學(xué)考試的學(xué)生順利通過了筆試。

    • 登錄時(shí)間:2025-04-22 22:29
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      魏教員 在讀碩士生
      編號: 239093
      上海紐約大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù) 碩士在讀

      國家英語四級考試 621 分,六級 584 分,六級口試等級 A;研究生及本科英語課程免修;全國大學(xué)生英語能力競賽國家特等獎(jiǎng),省內(nèi)非英語專業(yè)本科生第23名,前萬分之4,也獲得過外研社杯英語演講比賽等其他獎(jiǎng)項(xiàng);高中階段獲得過全國中學(xué)生英語能力競賽一等獎(jiǎng),葉圣陶杯等。 高考 643 分,英語 141 分,語文122分,山東省排 6000+,中考數(shù)理化滿分。本科階段成績排名1/260+,平均分93+。 本科數(shù)理課程成績基本在95+,獲得過全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)和省級高等數(shù)學(xué)競賽特等獎(jiǎng)。高中獲得過省物理競賽二等獎(jiǎng),受學(xué)校推薦參加清華大學(xué)寒假學(xué)堂。 本科一年級獲得“優(yōu)秀本科生導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱號,大三大四擔(dān)任學(xué)院生活導(dǎo)師。

    • 登錄時(shí)間:2024-12-23 18:56
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      張教員 在校大三學(xué)生
      編號: 238391
      上海紐約大學(xué)教育技術(shù)學(xué) 本科在讀

      具有親和力,善于與學(xué)生溝通,品行端正,無不良嗜好。 CET-4:569 大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽國家三等獎(jiǎng)

    • 登錄時(shí)間:2025-01-22 21:04
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      張老師 專業(yè)老師
      編號: 175069
      上海紐約大學(xué)計(jì)算機(jī) 本科畢業(yè)

      初中、高中數(shù)學(xué)競賽均獲得優(yōu)秀成績。有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熱愛數(shù)學(xué),熱愛教育。

    • 登錄時(shí)間:2025-03-25 13:30
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      侯教員 在校大三學(xué)生
      編號: 240446
      上海紐約大學(xué)音樂學(xué) 本科在讀

      性格陽光開朗 擅長數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)曾多次獲得滿分 以及年級第一 高考數(shù)學(xué)120? 語文英語在100? 有過帶小孩比賽考級的經(jīng)歷。擁有熱情活力,對教育事業(yè)充滿熱情,積極且責(zé)任心強(qiáng)。 專業(yè)知識扎實(shí),可提供準(zhǔn)確深入教學(xué)內(nèi)容,接受過新教育理論培訓(xùn)。 親和力強(qiáng),易與學(xué)生建立良好關(guān)系,理解學(xué)生需求助力個(gè)性化教育。 學(xué)習(xí)能力強(qiáng),處于職業(yè)初期,對新教育技術(shù)好奇,愿嘗試探索。

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