擅長初高中語文閱讀、文言文、作文的教學與加強

高中在職語文教師，待人誠懇、親和力強；在教學過程中能夠有效調(diào)動學生學習積極性，創(chuàng)造互動式的課堂氛圍，激發(fā)學生學習動力。

在多次英語競賽中獲得一二等獎 ，對中考趨勢頗有研究 。

雅思,商務英語

雅思8.5分高分得主，海外生活多年，正統(tǒng)美式口音，現(xiàn)擔任知名培訓機構的金牌雅思，托福講師（vip-950元/小時），英國帝國理工大學offer持有者，曾擔任美國注會口譯，國際朋輩志愿者。一套專業(yè)的教學方法幫助多名學生的獲得英語口語的階段性提高，發(fā)音純正地道，善于幫助學生在短時間內(nèi)攻克海外生存英語與簽證口語。

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高考英語136分，高考546分，省排文科2000，文綜高三220+，四級英語546分，獲得校級二，三等獎學金，大創(chuàng)國家級項目結項，互聯(lián)網(wǎng)+市賽優(yōu)勝獎，國際貿(mào)易挑戰(zhàn)賽市賽二等獎，法語專業(yè) 新概念英語1.2.3.4冊均學過

小學陪讀,雅思

雅思靠自學7.0分，英語四六級已通過。 大學在?？凕c優(yōu)異，2023.9-2024.9連續(xù)獲得三次院獎學金 2023.11 第二屆“BETT杯”全國大學生英語詞匯大賽三等獎 2024.5 第一屆“絲綢之路”全國大學生英語詞匯大賽一等獎 *有小學奧數(shù)學習經(jīng)驗 希望杯二等獎 中環(huán)杯三等獎 *擅長教導上海初中階段數(shù)學和英語，自己中考英語147數(shù)學146，非常了解初中題目考點，掌握初中各個不同模塊知識的解題方法，教學風格認真嚴肅，很有責任心，善于引導孩子學會自主學習。

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高考數(shù)學140，數(shù)學基礎扎實，英語136，目前備戰(zhàn)雅思

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上海師范大學研一 可輔導年級及科目：1-7全科，初中語文，高中語文 資質(zhì)：英語四六級已過 可上課時間：協(xié)商 是否可長期授課：是 輔導優(yōu)勢：注重互動和舉一反三，性格認真細致 有系統(tǒng)的語文學習方法，文言文、閱讀理解等方面能力較強 中考語文130+，高考語文120，大學期間文學尤其是古代文學方面成績優(yōu)異

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我的本科在讀是雙一流大學生物相關專業(yè)，中考推優(yōu)保送至上海黃浦區(qū)市重點高中，曾得過市區(qū)寫作大賽一等獎，語文初三初二常居年級第一，英語第第三第四名。外語類較擅長英語閱讀和口語，有帶國際學校小朋友的經(jīng)驗。曾參加2022年復旦文科插班生考試，對文學、歷史、哲學的學習都有所涉獵（曾用練習題和資料為考研水平）。藝術類擅長竹笛，有十級考級證書，曾獲全國比賽金獎，參加過區(qū)民樂隊并巡演。目前在帶小初全科目和高中英語

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初高中多次連續(xù)獲得三好學生，多次擔任班長。大學任職于學生會，班長，具有良好的溝通能力，風格幽默，獲得校級優(yōu)秀學生，先進個人，專業(yè)獎學金，在本專業(yè)領域的相關競賽均獲得榮譽，以及發(fā)表論文。愛好攝影以及各類體育運動。

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自我介紹：目前是華東政法大學大一學生，共青團員，入黨積極分子，社會發(fā)展學院辯論隊辯手，校學生會干事，院團委干事，主修社會學類擅長科目為數(shù)學，語文，歷史，地理，政治，初中物理，初中化學。擅長與人溝通，耐心細致，擅長與孩子溝通；熟悉新課標考點，能同步校內(nèi)進度； 可根據(jù)需求調(diào)整授課節(jié)奏。 個人經(jīng)歷： 小學就讀于成都市泡桐樹小學，長期擔任班長與體育委員。 初中就讀于成都市泡桐樹中學，學校重點高中升學率為全區(qū)第一，在校長期排名前百分之十。中考為全市兩千名，參考人數(shù)十一萬。語文120（150）全市最高分130，數(shù)學136（150），英語125（150），物理化學106（120），物理原始分為96+16（100+20），化學原始分88（100），政治歷史地理生物，折合分滿分，歷史地理生物原始分為滿分，體育成績?yōu)闈M分。 高中就讀于成都市教科院附中，高中在全市排名第八，在校期間排名長期在前百分之二十，擔任校學生會體育部部長，廣播站站長，年級團委成員，班級團支部書記，校主持組成員。 學業(yè)獲獎經(jīng)歷： 小學階段：華賽奧賽雙二等獎，希望杯一等獎，ACTS競賽數(shù)學項目全國二等獎，校級三好學生。 初中階段：泡桐樹中學優(yōu)秀少年，校級三好學生，校演講比賽特等獎，優(yōu)秀社團社長，五星寢室寢室長。 高中階段：校優(yōu)秀團干部，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀學生，優(yōu)秀廣播站站員，優(yōu)秀廣播站站長，高新區(qū)高中辯論賽最佳辯手。 特長：圍棋一段，雙截棍全國武術套路三段，華語辯論，演講。

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大學期間獲得兩次華東理工大學三等獎獎學金 英語六級504 有高中教師資格證 性格開朗，比較有耐心。

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我是目前就讀于華東理工大學的碩士研究生，我本碩均就讀于華東理工大學。高中期間我曾獲得過云南省生物競賽三等獎，本科期間多次獲得過優(yōu)秀獎學金，參與并獲得了上海市計算機應用技術能力大賽三等獎。我性格開朗，待人友善，擅長與人交流，課余喜歡體育運動，本科至今均為華東理工信息學院足球隊隊長，同時擅長羽毛球，閑時喜歡彈吉他。

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我性格開朗，樂于助人，渴望成為一名光榮的人民教師，就讀于上海師范大學，曾在中學階段參加過多次數(shù)學，英語競賽，也獲得了一些獎項，曾獲上海市數(shù)學競賽高中組二等獎，大學英語詞達人三等獎，寫作比賽三等獎，在大學階段高分通過英語四六級，均為優(yōu)秀。我擅長多項科目，數(shù)學英語化學生物地理等，在高考和等級考中夜取得了較好的成績。

特質(zhì)優(yōu)勢：熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細致能夠把握引導孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進行引導幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學過程中，針對不同的學生制定不教學方案，使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學的興趣，克服畏懼數(shù)學的情緒，樹立學好數(shù)學的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案，使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生，培養(yǎng)其分解題目，推導題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。