在初中獲得過數(shù)學競賽二等獎，平時成績也不錯，高中數(shù)學也一直不錯比較擅長數(shù)學，語文作文拿到過貴州省聯(lián)考排名第二

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有英語四級和計算機一級證書。獲得學校獎學金，會畫畫彈琴。教學時偏嚴厲一些。

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機構教學經驗三年

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畢業(yè)于上海市閔行中學，高一由年級組長教授英語課程，打好了堅實的基礎，高二重新編入實驗班，英語老師經驗豐富，保留大部分上課筆記以及輔導書，曾獲閔行區(qū)高中科普英語競賽三等獎，三年以來穩(wěn)扎穩(wěn)打英語水平逐步提升，高考英語121分。 個人性格較為開朗，特別愛笑，平易近人，有耐心也抱有信心盡自己最大努力提高所輔導的學員的英語成績。 2016年上海市閔行區(qū)科普英語競賽三等獎，莘光杯古詩文競賽三等獎 大學參加過兩次愛心暑托班的志愿者，負責英語有關的課程設計，現(xiàn)有初中英語教師資格證

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高中就讀于市重點高中，高考英語130，提前批次錄取于上海師范大學學前專業(yè)，超分數(shù)線12分。面試成績優(yōu)異。家中有小本人13歲的弟弟，有充足的兒童交流教育經驗。在大學中就讀于學前教育專業(yè)，懂得基礎的樂理知識，攻讀兒童發(fā)展以及幼兒教育心理學。

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上海商學院本科大二法學專業(yè)在讀，擅長科目英語數(shù)學，2022年全國甲卷高考成績英語129分數(shù)學119分，英語四六級已過，2023年曾在上海某雅思托福國際機構兼職助教老師。本人對學生很有耐心，有輔導經驗在督促學習方面較為嚴格，認真負責，可以及時跟家長溝通孩子的學習情況。

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社會工作專業(yè)在讀大三學生，普通話標準，有耐心，認真負責

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擅長引導學生獨立思考，激發(fā)學生學習興趣，比較有耐心。

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在家有輔導家里小朋友的經歷，有耐心，文理科均擅長，在校拿過三等獎學金，有多次創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)類競賽經驗

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擅長英語、數(shù)學教學，有較強的思維能力與邏輯性。高考英語133，已獲得CET4，全國大學生英語作文競賽優(yōu)秀獎。大學績點3.7/4。獲得新生榮譽獎學金，榮譽獎學金，校綜合獎學金二等獎，兩次校綜合獎學金三等 有家教經驗： 二年級女生數(shù)學，40左右到80+分 三年級男生英語，D左右到B+ 輔導優(yōu)勢： 1.對于數(shù)學和英語的學習有很多經驗。 2.教學幽默有活力擅對于補差以及對中等生的成績突破 3.有親和力，可以和學生很好的相處 4.善于引導學生自主學習的能力，通過鼓勵和引導來提升學生的自信

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有帶孩子的經歷經驗，有授課經驗，性格開朗，有耐心，喜歡和小孩接觸，希望能幫助孩子，自己也一起成長。小升初、初升高都是班級前四的排位，中考總分591（高中畢業(yè)于市重點奉賢中學），數(shù)學150（對于數(shù)學的學習個人有比較豐富的經驗，備考時堅持每天做壓軸題，初三沖刺完成各區(qū)縣壓軸題書、并且了解上?？键c）、英語141（英語CET4已過565分，CET6也已過，新概念英語1和2已經學完有扎實英語基礎和知識儲備），英語水平為六級以上、語文131（平時閱讀量大，作文也有優(yōu)勢），現(xiàn)于上海中醫(yī)藥大學讀本科，閱讀理解能力分析能力較強，注重邏輯思維、學習習慣和解題方法，相信努力能創(chuàng)造和堅持能取得成功，并且有責任心和耐心。在校有科研經歷，有研究方面的能力。 1.八年級數(shù)學 物理 英語 孩子反饋知識點都能聽懂并且掌握，比較有經驗。孩子目前屬于穩(wěn)定在班級前五的水平，注重初中生學習習慣的養(yǎng)成和能力的提升。 2.英語六年級、七年級 嚴格要求孩子，課前的英語默寫需要多花時間去讀、去背，目將基礎知識點熟練掌握，仔細、細心地對待學習。 課中的積極度要高，與老師互動，提高口語，不會的能多說、多問。 課后進行復習、整理。 我在課堂上，反復強調的重點，孩子在課下應該自己有一個大概的了解，并且能做到自己復習，在課后做到自我對做題方法的鞏固和運用。 通過這樣的訓練和習慣的培養(yǎng)，提高學習積極度和效率，對孩子今后的學習有幫助。 3.語文一年級 完成看圖寫話的學習和描述，主要通過生詞的運用和造句來表達，并且按合理的順序進行多個句子的串聯(lián)來訓練整體描述的能力，讀課外讀物，在閱讀中把生僻的詞進行解釋，并舉例運用。 通過這樣的方式，提高想象能力和語言組織能力。為今后得小作文和大作文還有各類語言類的遣詞造句都有很大幫助。 語文的運用體現(xiàn)在表達自己在生活中發(fā)現(xiàn)美的能力。 4.一年級數(shù)學 主要是進行一年級數(shù)學奧數(shù)題的訓練輔導和二年級數(shù)學書的預習，訓練數(shù)學思維和方式。學習對于基本圖形的發(fā)現(xiàn)，輸出技巧性簡便計算，改變一個一個去數(shù)的思維模式，訓練觀察力，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的規(guī)律。 并且在教學過程中讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，嚴格要求來培養(yǎng)習慣，雖然比較難，但是很有必要。 通過訓練，孩子的思維能力明顯提高了，有利于思維訓練和今后的學習。

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有多段家教經歷

中考數(shù)學144/英語138，高考英語128； 做事細致耐心，參加過許多和小朋友交流、授課的活動，也正在給高一的弟弟補習。

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我普通話標準，可以勝任小學任何科目的教學，和初中英語的教學，我做事認真細心，會認真負責，耐心教學員，努力提高學員成績。

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本人目前是香港大學在讀研究生，教育學專業(yè)。本科期間期間學習成績優(yōu)秀，大學四年平均績點3.86，最高學期績點達到4.11，連續(xù)三年獲得校級一等和二等獎學金，獲得三好學生等榮譽稱號，并積極參加專業(yè)競賽，獲得從院級校級到國家級的獎項。本人擅長書法，英語口語優(yōu)秀，多次赴境外參加實踐活動。大二期間曾赴美國進行了為期四個月的赴美帶薪實習，大三期間曾赴馬來西亞參加為期兩周的志愿教學活動，口語水平和跨文化交際能力優(yōu)秀。目前已獲得普通話二甲證書，內地英語專業(yè)四級和八級，并獲得高中英語教師資格證。