優(yōu)勢:性格 esfj,已獲得小學(xué)語文教師資格證明;四六級已通過;普通話二級甲等;漢字應(yīng)用水平測試一甲; 獲一次上海師范大學(xué)專業(yè)二等獎學(xué)金,一次三等; 第六屆全國商務(wù)英語競賽一等獎;全國大學(xué)生英語作文大賽英語組省級一等獎;“外教社·詞達人杯”全國大學(xué)生英語詞匯能力大賽三等獎;上海師范大學(xué)英語小說競賽二等獎;《融“繪”貫通--成人兒童視角下繪本可讀性差異性研究》成功結(jié)項。 教學(xué)經(jīng)驗: 2023.7-2023.8 長興島振華重工愛心暑托班班主任 2023.11-2023.12 奉賢南橋小學(xué)實習(xí)語文教師 2024.9-2024.12 靜安一師附小實習(xí)語文老師 2025.2-至今 青浦崧澤小學(xué)實習(xí)語文老師
本人就讀于上海師范大學(xué)信息與機電工程學(xué)院電子信息(通信工程)專業(yè),目前是一名碩士研究生,性格開朗隨和,善于交流,學(xué)習(xí)、做事講求認真細致有規(guī)劃,在校期間獲得了校級二等獎學(xué)金,并參加2024年度上海師范大學(xué)學(xué)生科研項目(人機協(xié)同:智能雨污巡檢機器人研制)獲得二等獎,并在該年度獲得了優(yōu)秀學(xué)生評選,同時現(xiàn)在在中國科學(xué)院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所聯(lián)培,擔(dān)任院所科研項目實習(xí)生,參與到國網(wǎng)寧夏電力超高壓有限公司基于感通算一體化傳聲器陣列的非接觸式換流閥運行狀態(tài)監(jiān)測系統(tǒng),在此期間,不僅大大開拓了自己數(shù)學(xué)、物理理論知識實際應(yīng)用操作能力,從中親身地感受到知識在科研研究中的強力助力,也加深了對數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)知識的獨特理解,在教學(xué)過程中更能通過結(jié)合自己的專業(yè)背景讓學(xué)生從容輕松的理解數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)理論知識,并能很好的與生活中所見所聞聯(lián)系在一起,做到趣味教學(xué)、學(xué)以致用的效果,讓學(xué)生深深地愛上理工科的邏輯學(xué)習(xí),擺脫畏難、苦悶的學(xué)習(xí)狀態(tài),深刻體會到其中的學(xué)習(xí)樂趣,并基于如今人工智能技術(shù)的強勢發(fā)展,在教學(xué)過程中讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)、物理知識在其中的妙用,激發(fā)學(xué)生探索的欲望,并嘗試在教學(xué)過程中引入一些科學(xué)技術(shù)方面的知識,依據(jù)學(xué)生的興趣與否進行跟進,緊跟時代發(fā)展脈絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生對未來科技的想象力以及依據(jù)學(xué)生本人興趣引發(fā)對未來人生職業(yè)規(guī)劃的思考,將學(xué)習(xí)的最終目的落實到學(xué)習(xí)者本身的發(fā)展上,腳踏實地,行穩(wěn)致遠!
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