常年初三畢業(yè)班，對于上海中考有很深的把握駕馭，升分很快。懂學生心理，具有很強的親和力，小朋友都很喜歡。教學效果明顯。

長笛,樂隊演奏,滬劇,閩南語,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理

國家級演奏員。 樂團長笛首席。 多年教學經驗。知名全球音樂培訓機構長笛講師。上海市某實驗性示范性重點學?？妥L笛講師。國際學校客座長笛講師。 　　獲得國際比賽優(yōu)秀指導老師獎。 　　市優(yōu)秀長笛演奏員。 　　所指導學生收獲國際比賽獎項、進入上海市知名學生樂團。 　師從著名音樂家、教育家。十多年音樂院校長笛專業(yè)學習史，具有堅實的專業(yè)基礎。在國家大劇院、人民大會堂、上海音樂廳等地成功演出。

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初中高中皆獲得過上海市作文競賽一、二、三等獎 英語四級 有小學教資 中考語文136分 擅長教學小學和初中的語文

持有英語四六級證書，普通話二級甲等，小學教師資格證

美術,兒童畫,卡通畫

本碩均畢業(yè)于華東師范大學設計學院，持高中美術教資，有多次美術授課經驗，擅長素描基礎、色彩靜物、兒童美術等

擅長因材施教.有耐心。曾在市重點中學任教初三畢業(yè)班6年，在2009年全國數學希望杯上，榮獲二等獎。

樂高,,,,,羽毛球

秋考語文108分 中考英語140分 語文132分 英語四級 六級（已考）現就讀工商管理專業(yè)

本人長期以來，一直從事于上海市重點中學的教學工作，有豐富的教學經驗和雄厚的實力，能把握初中每一年級教材的重點和難點，善于激發(fā)學生的學習興趣，讓學生由學　　　要學　　　樂學　　　勤學。對不同類型的學生能把握他的問題所在，并進行針對性輔導.在教學過成中，能注重概念的理解和思維的拓展，做到靈活運用.對補差和拔尖都有獨特的方發(fā)，確保學生的成績在短期內快速提高.

曾獲得學院獎學金，在中學實習，對初中知識點理解深刻，講述清晰易懂。

幼兒托管,幼兒陪玩,珠心算,小學陪讀,,,,,,兒童畫

本人活潑開朗，與小朋友親和力強，善于引導，循循善誘。主要輔導初中數學和小學數學，熟悉初中知識點，掌握不同模塊知識的做題方法，對不同成績階段的學生均有適應的專屬教學計劃。 小學階段學習過神墨珠心算。 高中階段成績名列前茅，高三時基本位于年級前10名。參加物理競賽獲得云南省物理競賽二等獎。 大學期間，我績點優(yōu)異，目前是年級前10。在科研方面，參加過校級“曦源”項目和院系“德隆”項目。在科技創(chuàng)新方面，取得了第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽“黑科技”展示活動“星系”級（特等獎）、2023年“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽復旦大學校內賽二等獎、第十屆復旦之星創(chuàng)業(yè)大賽義烏賽區(qū)三等獎。我在學生工作方面成果突出，在校級、書院、學院、班級、社團等不同部門均有任職 經歷。志愿服務和社會實踐經歷豐富。

小學陪讀,日語

我在校期間成績優(yōu)異，對化學、物理、數學有著深入的理解和獨到的見解。期間曾獲優(yōu)秀學生、校三等獎學金、優(yōu)秀志愿者等榮譽同時，我還積極參與各類學術活動和教學實踐，積累了豐富的教學經驗和知識儲備。我致力于為學生提供專業(yè)、耐心且個性化輔導服務。我深知教育對于每個孩子成長的重要性，因此，我始終秉持著嚴謹的教學態(tài)度和熱情的教育理念，希望能夠助力每一位學生在學習的道路上取得進步。

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一、教育背景 ? 復旦大學理學碩士(2003屆） 二、自我評價 知識結構全面，認真負責，授課條理清晰，擅長從整體視角講述知識，注重學生學習方法、學習習慣、做題習慣的培養(yǎng)，普通話標準，表達清晰；對中高考數學物理考點熟悉，能教授初高中階段和大學階段有關課程（高等數學、線性代數、概率論、最優(yōu)化理論、高中數學、高中物理、高中化學、初中數學、初中物理、經濟學（宏觀、微觀））。

游泳,排球

上海師范大學體育教育，掌握扎實的基礎知識理論，主項400/800。籃球二級裁判，游泳救生員，兒童體適能教練資格證，擅長大多數運動，熱愛小朋友，有耐心，學習過花樣滑冰，并取得較好成績

長笛

擅長文科類科目 長笛八級，素描九級，基礎阿拉伯語 全國英語能力競賽省級二等獎

王老師，男，30歲，畢業(yè)于北京師范大學，本科學歷，擁有教師資格證，教學經驗豐富，常年帶小學，初中畢業(yè)班學生。 1.對學生認真負責，有充分耐心，擅長拔高培優(yōu)，每年所帶學生成績進步大，有效提升學生成績。 2.七年小學初中數學學科教學經驗，對學生面臨的各種問題掌握透徹，并有相應的解決方法，平時專注于研究數學學科學習方法，成績提高方法，以及做題方法，對考試命題題型把握準確，教學有創(chuàng)新有突破，善于引導孩子主動思考，總結方法。 3.善于與孩子溝通，能夠發(fā)現孩子的優(yōu)點及薄弱的地方，并針對教學。善于引導孩子學會自主學習，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子寬嚴并濟。