福州大學(xué)碩士畢業(yè),化學(xué)專業(yè),從本科開始做家教,至今已有七年家教經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)和高中化學(xué),有高中數(shù)學(xué)教師資格證,針對(duì)不同年級(jí)不同性格的學(xué)生采取具有針對(duì)性的適合的教學(xué)方法,例如對(duì)初升高的學(xué)生,做好初高中知識(shí)點(diǎn)銜接,預(yù)習(xí)高中課程,幫助學(xué)生順利完成初升高的過(guò)渡,提前培養(yǎng)適合高中的學(xué)習(xí)方法;對(duì)于基礎(chǔ)較差,想快速提分的高三學(xué)生,幫助學(xué)生整理歷年真題中易提分題型,總結(jié)不同題型解題方法,預(yù)測(cè)高考題型,針對(duì)性提高成績(jī);對(duì)于基礎(chǔ)較好想要進(jìn)一步提高的學(xué)生,和學(xué)生一起分析錯(cuò)題漏分項(xiàng),對(duì)重難點(diǎn)題型進(jìn)行歸納總結(jié),培養(yǎng)解題邏輯思維。提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到成就感
譚老師,男,華師大碩士畢業(yè),重點(diǎn)初中一線教師,數(shù)學(xué)教學(xué)多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。非常擅長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)式教學(xué), 不只是簡(jiǎn)單地教會(huì)孩子解題方法,更重要的是啟發(fā)孩子觸類旁通地思考。學(xué)會(huì)自主思考,全面掌握題目的本質(zhì),做到游刃有余。適量的練習(xí),深入的思考,才能真正掌握所學(xué)知識(shí)。 授課極具親和力,善于與學(xué)生形成良好的互動(dòng)。引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。普通話標(biāo)準(zhǔn)講解題目思路清晰透徹,解題技巧豐富能夠針對(duì)不同類型的孩子制定針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃,快速提高分?jǐn)?shù)成績(jī)獲得家長(zhǎng)普遍好評(píng)。熟悉中考重點(diǎn)難點(diǎn)和??碱}型,有獨(dú)特的風(fēng)格與魅力,擅長(zhǎng)一題多解有廣度和深度,上課認(rèn)真負(fù)責(zé)任能針對(duì)不同的學(xué)生制定相應(yīng)的計(jì)劃,進(jìn)行有針對(duì)性訓(xùn)練拓展提高,輔導(dǎo)過(guò)華育,市北,蘭生復(fù)旦,張江集團(tuán),建平,進(jìn)才,延安,南模等學(xué)校的學(xué)生,中考成績(jī)都在130-145分。
擅長(zhǎng)作業(yè)輔導(dǎo)和錯(cuò)題講解,中考數(shù)理化英均接近滿分;學(xué)歷和專業(yè)涉及數(shù)學(xué)英語(yǔ);多次在學(xué)校競(jìng)賽中獲獎(jiǎng);連續(xù)兩年評(píng)得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金;思維敏捷條理清晰;英語(yǔ)口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn);可以根據(jù)學(xué)生的需求制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)小學(xué)初中知識(shí)掌握較好,可以迅速了解學(xué)生薄弱點(diǎn),對(duì)癥下藥;性格開朗樂(lè)觀
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