2016年赴日留學(xué),日語N1,大學(xué)期間取得獎(jiǎng)學(xué)金。 回國后擔(dān)任過1對1留學(xué)日語輔導(dǎo),N1考級班。在日本7年,了解日本文化商務(wù)禮儀,日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。上課細(xì)心,有耐心。
東華大學(xué)(211,延安西路校區(qū))法學(xué)大二年級在讀 高中畢業(yè)于上海中學(xué)東校,初中畢業(yè)于建平中學(xué)西校(大唐校區(qū)),與初高中老師均保持較密切的聯(lián)系,可及時(shí)獲取最新中高考信息 高考語文:127 英語水平:四級601(全國前1%)六級619(全國前0.5%)口語較好,發(fā)音純正,可全英文授課。目前雅思備考中(研究生欲出國),參加過WTO模擬法庭競賽(全英文口語庭辯) 教學(xué)對象:學(xué)前教育,小學(xué)全科、初中語數(shù)英歷史、高中語英史 教學(xué)特點(diǎn):有耐心、責(zé)任心,注重個(gè)性化定制教學(xué)要求和教學(xué)方式 教學(xué)風(fēng)格:可以根據(jù)需求可嚴(yán)肅、可輕松活潑、可溫柔 教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)生建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識后就適當(dāng)拔高,提高學(xué)習(xí)效率,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從而提高學(xué)習(xí)成績 教學(xué)能力:善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上根本性問題,有耐心循循善誘展開針對性教學(xué),比較擅長于心理暗示和心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生掌握知識。善于幫助學(xué)生建立自信心和自我榮譽(yù)感,耐于傾聽和溝通。
擅長小學(xué)奧數(shù)、初中數(shù)學(xué)、新加坡奧數(shù)的執(zhí)教。英語6級,國家心理咨詢師,專業(yè)老師,師范院校漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)。中學(xué)教師資格證、國家心理咨詢師證,計(jì)算機(jī)證書、普通話二級甲等證書。 從事上海幼小銜接、小升初全科,小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué),小升初政策指導(dǎo),奧數(shù)精講,高思導(dǎo)引,AMC8,初中數(shù)學(xué)糾錯(cuò)、培優(yōu)教學(xué)工作十余年,熟悉滬教版教材,擅長和學(xué)員溝通,經(jīng)驗(yàn)豐富。 擅長課業(yè)的查漏補(bǔ)缺,引導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,提高學(xué)習(xí)效率,每個(gè)孩子針對弱點(diǎn)會給出合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃和建議。 因材施教,認(rèn)真?zhèn)湔n,每個(gè)學(xué)員都有學(xué)習(xí)檔案,課堂記錄精確到分鐘,教學(xué)記錄和反饋每堂課后都反饋給家長并給出學(xué)習(xí)建議。 在讀多位長期學(xué)員為徐匯、閔行頭部民辦學(xué)生,課業(yè)壓力大,要求學(xué)習(xí)效率高并精準(zhǔn)培優(yōu)。 擅長小奧,高思導(dǎo)引,奧數(shù)精講,初中數(shù)學(xué)培優(yōu),新加坡奧數(shù)(英文版)。排課多,閔行古美 七寶 虹橋 徐匯漕河涇 康健地區(qū),適合學(xué)員上門,時(shí)間可協(xié)商,專業(yè)并適合的老師才是最好的。
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