021-51082788
陽光家教已有658496名注冊教員幫助了224455名家長找家教
小學陪讀,小學接送,小學托管,,,,,幼兒陪玩,幼兒托管
【個人榮譽】: 1.獎學金:國家勵志獎學金2次、中國大學生滋根公益獎學金、校三等獎學金、研究生新生獎學金 2.榮譽稱號:校級優(yōu)秀畢業(yè)生、校優(yōu)秀共青團員、精神文明獎、砥礪奮斗獎、體育活動獎 3.競賽獎項:“大學生講思政課”決賽一等獎等 4.相關證書:普通話二級甲等、英語四級、英語六級、中學教師資格證 【輔導優(yōu)勢】 1.有責任心,有耐心,對待每一位學生都非常認真負責,力求做到最好,學生的進步就是我最大的動力。 2.我個人性格溫和,喜歡和小朋友相處,在所有的家教輔導經(jīng)歷中,幾乎所有的小朋友都很喜歡我。 3.教育學專業(yè)出身,了解學生的學習心理及相關引導舉措,能夠根據(jù)學生的學習情況提供針對性幫助。
本人自英語教育專業(yè)本科畢業(yè)后一直在中學從事英語教學,有豐富的一線教學及輔導經(jīng)驗。英語學習的特點是注重基礎知識的掌握與積累,許多家長會抱怨自己的孩子英語學習沒有興趣,成績不理想,其主要原因是基礎知識掌握不扎實導致的。另外,本人對不同層次的學生如何提高英語成績進行了大量的研究,尤其是學習困難生和中等程度的學生,我會根據(jù)學生不同的英語水平和個性特點,因材施教,迅速提高學習成績。
幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學陪讀,兒童畫,卡通畫,美術,平面設計,健美
擁有近兩年的家教經(jīng)驗,曾輔導過多個不同年級的小學生和中學生,涵蓋語文、數(shù)學、英語等主要學科。 能夠根據(jù)學生的特點和學習需求,制定個性化的教學計劃,幫助學生提高學習成績和學習能力。 注重與學生的互動和溝通,營造輕松愉快的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣。
法語
初高中六年法語生經(jīng)歷,法語水平優(yōu)秀。 十三屆全國大學生數(shù)學競賽三等獎 本科生一等獎學金、研究生學業(yè)獎學金、三好學生、校優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干
熟悉教材,教學經(jīng)驗豐富,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高學生認真思考、積極進取的學習態(tài)度。
經(jīng)驗豐富,熟悉高考
幼兒陪玩,幼兒托管,小學陪讀,小學托管,小學接送,美術,兒童畫,卡通畫,西洋畫
個人性格比較開朗,善于和小朋友交流,以前是專門教小學文化美術等,一個人帶十幾個小學生。本人美術專業(yè)全省前三百,川美成績?nèi)珖谖迨?,綜合成績?nèi)∏傲伲咧羞B續(xù)三年三好學生,是本校優(yōu)秀畢業(yè)生,成績年段前百分之十。
中考體育,中考心理輔導,,,高考心理輔導,小提琴,足球,基金從業(yè),證券從業(yè),銀行從業(yè),,,,小學接送,小學托管,小學陪讀
中考數(shù)學145,語文132 英語138 高考歷史A+ 有著較為豐富的家教經(jīng)驗,尤其擅長于數(shù)學語文歷史的教學,喜歡剖析孩子所不理解或者易漏的知識點,使得孩子們弄懂吃透 小提琴10級 全國藝術特長生認證
小學英文版教材
本人曾在閔行一所公辦學校任教20余年,積累了豐富的教學經(jīng)驗,有豐富的一對一,一對多個性化輔導經(jīng)驗。掌握各個年級的數(shù)學知識點和重點。在輔導上能因?qū)W生而異,指定不同的教學計劃和方法,讓孩子在不自不覺掌握了知識點和方法。上完課后會根據(jù)學生情況留下課外作業(yè),從而達到提高成績的目的。
小學陪讀,小學托管,,,,幼兒陪玩,珠心算,幼兒托管
對待小孩子友善有耐心細心 本人性格開朗、穩(wěn)重、坦誠,待人熱情、真誠;為人正直、平易近人。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手 能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應各種環(huán)境,并融合其中,熱愛集體。
有過長時間教學工作經(jīng)驗,工作水平得到了家長與學生的一致認可。學生學習水平得到相當程度的提升。擅長與家長老師溝通,能夠引導學生學習,激發(fā)學習興趣。
高等數(shù)學
認真負責 全國大學生數(shù)學競賽二等獎 江蘇省高等數(shù)學競賽一等獎 化學奧林匹克賽南通市二等獎
從事初中數(shù)學教學工作十余年,教學經(jīng)驗豐富,獲得兩次市青年優(yōu)秀教師。多次循環(huán)教學,對各章節(jié)知識點有很深的理解,可以有針對性的找到學生學習薄弱點,進行知識點梳理,提高學生學習效率。上課富有活力深受學生青睞,啟發(fā)式的教學方式深受學生的好評。
中學高級語文教師,曾任某市重點中學專職語文老師,曾帶教多屆高三畢業(yè)班級,有多人考上復旦、浙大、南開、中科大等985、211名校,其中有班級語文高考成績2人次130分以上,十多人120分以上。曾參與學科輔導教材編寫。深諳學生心理與學習規(guī)律及學習難處,教學經(jīng)驗豐富,方法得當有效。擅長閱讀與作文輔導,有較系統(tǒng)的課程支撐。
多年數(shù)理教學經(jīng)驗
滬公網(wǎng)安備 31011302002671號