幼兒陪玩,,,日語,,小學陪讀

證書類：英語四級六級 日語N1證書 大學日語專業(yè)四級證書 特長類：擅長體育運動 跳繩 羽毛球 跳繩曾經(jīng)在市級花樣跳繩隊訓練一年 擅長花樣跳繩 羽毛球：大學羽毛球社3年訓練 在社團羽毛球比賽女子組曾連續(xù)獲得一等獎兩次（具體還要看實際操作） 性格：樂觀開朗 積極向上 喜歡運動和看書和電影

小學陪讀,小學托管,小學接送,,中考體育,健美,減肥操

春考英語132，24年上海市大學生運動會男子健體178以上第五，24年成都寰際奧賽資格賽男子健體f組第四

有豐富的教學經(jīng)驗，有一套相當好的教學方法，有足夠的教學耐心。

健美,減肥操,羽毛球,籃球,書法

豐富的畢業(yè)班帶教經(jīng)驗，籃球隊田徑隊訓練經(jīng)驗、國家職業(yè)中級健身教練、ace美國運動委員會私人教練認證、國家一級社會體育指導員

各位家長好，本人目前是上海電機學院大三學生，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)。專業(yè)課績點第二，獲得校級獎學金和英語詞匯比賽二等獎。英語四六級均已過（六級507分）。 ??家住南橋鎮(zhèn)悅?cè)A大酒店附近，本地女生。也有過教育機構(gòu)實習經(jīng)驗，負責小學初中英語教學，有實習證明。性格樂觀開朗，喜歡和小朋友相處。熟練掌握中小學教學知識點，具有豐富的教學經(jīng)驗，工作認真負責

本人已有十余年在職教學經(jīng)驗，熟悉小學對應(yīng)課程標準要求。積累了豐富的個別輔導經(jīng)驗，能根據(jù)學生的不同學習特點進行輔導，并逐步培養(yǎng)其良好的思維和學習習慣。成績一般的學生從計算，概念，應(yīng)用分類進行補缺補差，成績中上的學生除了學校知識，再增加與課本內(nèi)容有關(guān)的奧數(shù)知識。多次執(zhí)教示范課與外省市教師進行交流，并參與中英小學數(shù)學課程交流展示。

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專業(yè)教育學，英語教學 學習古箏有8年時間，考取古箏九級證書?，F(xiàn)在作為一名專職教師，教出許多優(yōu)秀的孩子們。對于教學有著自己的一套方式。能夠更快擊破孩子的疑難問題。性格開朗活潑，讓我獲得一眾學生學員的喜愛，有耐心，細心也得到了很多學生的認可，認真負責也是我的標簽。在初中擔任課外話劇表演老師，深受喜愛。自信讓我更加堅定教書育人的工作。我喜歡這份工作，我也希望家長能相信我的能力！中學數(shù)學141，古箏多次參加比賽活動。在大學在籃球隊多次獲得二等獎，作為社長帶領(lǐng)話劇社獲得江蘇省水衫杯二等獎。性格：熱情開朗，有責任心，自信謙遜，陽光有愛心；為人誠懇，親切，善于聆聽孩子的聲音，溝通能力強。善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，獨自自主。能夠解決問題，隨機應(yīng)變，敢于挑戰(zhàn)。 教學特色：活潑生動，有獨特教學方式，耐心聆聽孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的特點，善于溝通，找出孩子問題，能夠培養(yǎng)良好學習習慣，孩子喜歡的老師。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學托管,小學陪讀,小學接送,,書法

硬筆書法七級，曾獲中文自修硬筆書法組區(qū)級一等獎，擅英語語文和數(shù)學，曾代表參加過高中古詩文大賽，高中獲得過科普英語競賽區(qū)三等獎，參加了外研社國才杯的演講比賽獲得三等獎，口語流利

籃球,足球,中考體育

有體育高中教資，中國籃協(xié)e級教練員，北京籃協(xié)二級裁判員。體育中考滿分，各項運動皆有接觸和學習，籃球足球方面最為擅長，對待孩子熱情有耐心。

小提琴

小提琴十二級

小學英文版教材

英語專業(yè)能力優(yōu)秀，專業(yè)四級考試優(yōu)秀。有電影節(jié)、進博會陪同口譯經(jīng)驗。有豐富家教經(jīng)驗，耐心平和。

英語四級,外國人中文,英語六級

學科成績優(yōu)異，名列前茅；（四六級均600+；高考英語140+） 教學能力強，耐心溫和； 有毅力能堅持，愿意和孩子一起克服障礙和挑戰(zhàn)～

中考體育,籃球

本人具有豐富體育教學經(jīng)驗 善于與小學員溝通相處 交流能力強 教學本領(lǐng)過硬 本人在高中期間擔任校籃球隊長 自幼學習籃球 并且擁有專業(yè)的籃球技巧與實戰(zhàn)理念 并涉及中考體育層面 擁有專業(yè)的田徑技能 100米與200米達到國家二級運動員水平 并且具備田徑教學的技能 能與學員進行友好溝通 交流 可以帶領(lǐng)學員進行全套熱身以及科學練習從而達到良好的訓練效果

高中獲得過數(shù)學競賽二等獎，大學得過數(shù)學競賽省級二等獎，通過四六級

小提琴,中提琴

本人自幼學習畢業(yè)于上海音樂學院，在校期間開始從事小提琴家教這方面工作至今。學生成績優(yōu)秀，可根據(jù)不同學生給予不同的教學方案、方法，教會學生如何解決練琴時的困難，因材施教。曾在國際學校樂團任職得到了很多家長的認可。了解孩子個性，教學中認真、有耐心。學生成績優(yōu)秀。