幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀

輔導(dǎo)優(yōu)勢：1，高考中成績優(yōu)異成績穩(wěn)定在班級前幾名，高考中正常發(fā)揮，以全省一千四百名進入上海學(xué)習(xí)。 2.性格活潑，喜歡與學(xué)生打成一片，講題注重于細(xì)節(jié)與分析，會根據(jù)孩子的問題制定相關(guān)學(xué)習(xí)計劃，分解成模塊化提分，并及時反饋給家長。 3.善于與孩子們溝通，引導(dǎo)并激發(fā)他們對學(xué)科的興趣，從而提高成績。 個人優(yōu)勢: 大學(xué)在班級里擔(dān)任班干部，有良好的組織能力，思考能力，也比較負(fù)責(zé)任。本身性格溫柔，但針對不同學(xué)生，教學(xué)方式既可以嚴(yán)厲也可以溫柔。喜歡與家長小朋友溝通，會用家長和孩子喜歡的方式和家長一起帶著小朋友進步。

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雅思6.0 大學(xué)生英語六級 業(yè)余鋼琴6級熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

粵語

我來自廣東，就讀于本市重點高中石門中學(xué)。高中為英語科代表，成績優(yōu)秀，尤擅文科，語英成績班內(nèi)名列前茅，高考語文126/150，英語139/150；選科組合為物化，有一定理科基礎(chǔ)，高考成績排班級前列；大學(xué)多門專業(yè)課程4.0 曾獲全國青少年“冰心”文學(xué)大賽銅獎；高中時曾獲外研杯英語口語比賽廣東賽區(qū)二等獎，4月首次參加全國大學(xué)生英語競賽成績較好； 擬獲得校優(yōu)秀團干部的榮譽稱號。

本人初中數(shù)學(xué)成績英語成績維持在115分（120分為滿）左右，初高中擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，也接受過機構(gòu)教育，比較了解課程內(nèi)容和學(xué)校老師的教學(xué)方法和機構(gòu)的教學(xué)模式。高中時數(shù)學(xué)英語成績在班中名列前茅。在過往的教學(xué)中，我曾助力初三學(xué)生在數(shù)學(xué)考試中提升30分，也幫助學(xué)生攻克英語的語法難關(guān)，讓他們不再畏懼閱讀理解。我擅長挖掘知識間的內(nèi)在聯(lián)系，把抽象知識具象化。每次上課前，我都會精心備課，根據(jù)大家的學(xué)習(xí)狀況和性格特點，定制專屬學(xué)習(xí)方案。學(xué)習(xí)中遇到難題，我會24小時在線答疑，不讓疑惑過夜。

善于溝通，為人親切，具有耐心。特長：寫作（獲得過很多比賽獎項），鋼琴

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高考卷一600+，本科期間曾獲得綜合一等獎學(xué)金、社會活動獎，已通過英語四六級，上海市信息技術(shù)考試取得了優(yōu)，普通話水平測試為二級甲等，挑戰(zhàn)杯項目在校級立項并獲得三等獎。研究生入學(xué)考試第四名，獲得二等獎學(xué)金。此外，我還參加了學(xué)校的社團和志愿者活動，具備細(xì)心和耐心

新概念英語

本人為文科生。本人主科（即語數(shù)英）從小學(xué)到高中成績一直保持穩(wěn)定。本人英語基礎(chǔ)較好。對于英語學(xué)科，一直是個人拿手的科目，高中選課3+3模式為史地生，目前在商務(wù)英語專業(yè)學(xué)習(xí)并且有針對文科的系統(tǒng)學(xué)習(xí)體系。對于英語知識能生動解讀，細(xì)究基礎(chǔ)知識，對于各種題型的專攻有比較拿手的方法，講解也富有邏輯和耐心。小三門中的地理也具備一定知識基礎(chǔ)，是較為擅長的科目，在去年等級考中取得B+的成績。 本人性格開朗，有較強的溝通能力，有耐心，有較強的責(zé)任心，能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生取得進步。因材施教，根據(jù)每個學(xué)生的情況，制定合適的教學(xué)計劃，幫助學(xué)生取得進步。 四級證書已獲得?六級證書已獲得?

小學(xué)陪讀

我是一名法學(xué)在校大學(xué)生，在學(xué)業(yè)上，我努力專注，認(rèn)真踏實，積累了較為扎實的知識體系和高效的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)過十年的學(xué)習(xí)歷程，我深知學(xué)習(xí)的艱辛，也積累了很多課余放松的方法，這些經(jīng)驗?zāi)軌蜃屛以谳o導(dǎo)孩子的過程中更好地理解孩子、引導(dǎo)和幫助孩子。在人際關(guān)系中，開朗活潑好交流，能和大家打成一片，也能夠和家長和學(xué)生建立良好的關(guān)系，傾聽家長和學(xué)生的想法，隨時解決問題。我還并積極鼓勵學(xué)生表達自己的疑惑和觀點，盡全力為學(xué)生解惑，同時，我也會及時和家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)問題，并和家長一起商討解決方案，形成家校共育，家校合力，促進學(xué)生的成長。在教學(xué)經(jīng)驗方面，我曾教學(xué)過親戚家小孩小學(xué)二年級全科作業(yè)，幫助小孩更好的理解基礎(chǔ)知識體系，對學(xué)習(xí)有更好的概念，以及養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，還教學(xué)過高二政治，政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，主要在于建立學(xué)科體系和培養(yǎng)思維邏輯，在教學(xué)過程中，我著力于讓學(xué)生用更便捷好記的方法理解知識點，建立整體的學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，一個分支一個分支的往里填知識點，最終形成對知識點的全面認(rèn)識，通過教導(dǎo)后，學(xué)生成績有顯著上升，對于政治學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣直線提高。在個人性格方面，我樂觀積極，和善親切，還善于發(fā)現(xiàn)他人情緒變化，在教學(xué)過程中我始終保持著耐心和很強的責(zé)任心，對學(xué)生提出的問題我會認(rèn)真解答，直到學(xué)生聽懂為止。此外，在教學(xué)過程中，我積極認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、批改作業(yè)。還會依照不同學(xué)生的不同性格制定不同的方案，我深知自己肩負(fù)著家長的期望和孩子的未來，因此更會全力以赴，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。學(xué)習(xí)不能刻板的遵循普遍方法，每個人有自己的獨特性，每個學(xué)生所適合的風(fēng)格也不盡相同，所以我熱衷于幫助學(xué)生找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，在漫長的學(xué)習(xí)道路上穩(wěn)步前進。課余之外，我的興趣愛好很多，比如唱歌、滑冰、閱讀和吉他……課余之外也希望帶著學(xué)生向更加陽光全面的方向發(fā)展。如果有對我的家教服務(wù)感興趣，或者任何疑問歡迎隨時與我聯(lián)系！

CET4已過 中考英文140+ 語文120+ 數(shù)學(xué)130+ 高考英文120+ 語文110+ 數(shù)學(xué)110+

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性格好，和小孩能很好的溝通相處，高中選的全理，物化生，數(shù)學(xué)是優(yōu)勢學(xué)科，初中數(shù)學(xué)120滿分不低于110分，中考118分，高中數(shù)學(xué)150滿分不低于130，高考數(shù)學(xué)130分。其他科目也可以教

小學(xué)托管

上學(xué)以來，多次獲得三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生等榮譽，在校成績優(yōu)異。中考時，英語取得了140?的分?jǐn)?shù)。大學(xué)在校期間我始終保持著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，對專業(yè)知識有著深入的理解和專研。我還擔(dān)任學(xué)院融媒體部門部長一職，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。出于對教育事業(yè)的熱愛，我利用課余時間從事家教工作。我注重與學(xué)生建立良好的溝通與信任關(guān)系，善于觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和心理狀態(tài)，因材施教，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我性格開朗、耐心細(xì)致，面對學(xué)生的疑惑與錯誤，始終保持溫和包容的態(tài)度，通過鼓勵與引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與自信心。同時，我也十分注重與家長的定期溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，共同探討更有效的教育方式，形成家校教育合力。深知學(xué)習(xí)方法對學(xué)生的重要性，我總結(jié)了一套適合不同學(xué)科的高效學(xué)習(xí)技巧。比如在英語學(xué)習(xí)上，我會分享單詞記憶的聯(lián)想方法、閱讀理解的答題策略；在理科學(xué)習(xí)中，教授如何通過思維導(dǎo)圖梳理知識點、建立錯題本進行針對性復(fù)習(xí)等。這些方法能夠幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為同齡人，我能夠更好地理解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中面臨的壓力與困惑。在教學(xué)過程中，不僅是知識的傳授者，更是學(xué)生成長路上的傾聽者和陪伴者。我會耐心傾聽他們的煩惱，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成長故事，幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活心態(tài)，在學(xué)習(xí)與生活中實現(xiàn)共同進步。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,德語

結(jié)合學(xué)生自身特點定制學(xué)習(xí)計劃，經(jīng)驗豐富，德語六級

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高中英語教師資格證，目前就讀于上外，四六級已過。

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中考英語145 數(shù)學(xué)141 高考英語108 數(shù)學(xué)103 擁有大學(xué)生英語四級證書 教學(xué)上，我擅長根據(jù)學(xué)生特點定制個性化學(xué)習(xí)計劃，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)效率。注重培養(yǎng)學(xué)生的做題思維和自主學(xué)習(xí)能力，幫助他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法。耐心負(fù)責(zé)，善于溝通，能與學(xué)生建立良好關(guān)系，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提升學(xué)習(xí)水平。

高中就讀于寶山區(qū)行知中學(xué)，高考分?jǐn)?shù)691.5/750，數(shù)學(xué)143/150，物理70/70，英語141.5/150，化學(xué)45/50，對上海教材很熟悉