### **相關(guān)科目成績** 1. **高考成績**:總分620/750,數(shù)學(xué)135/150,英語140/150,地理90/100(全省排名前5%)。 2. **中考成績**:總分715/750,數(shù)學(xué)148/150,物理98/100,曾獲市級物理競賽一等獎。 3. **大學(xué)成績**: - 績點(diǎn)3.8/4.0,專業(yè)排名前10%; - 高等數(shù)學(xué)(98/100)、大學(xué)物理(95/100)等核心課程成績優(yōu)異。 --- ### **獲獎與成果** 1. **學(xué)術(shù)類**: - 2023年獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽省級二等獎; - 2022年以第二作者身份在《XX學(xué)報》發(fā)表論文一篇; - 連續(xù)兩年獲校級一等獎學(xué)金。 2. **實踐類**: - 擔(dān)任??茀f(xié)項目組長,帶領(lǐng)團(tuán)隊完成“智能教輔系統(tǒng)”開發(fā)并獲校級創(chuàng)新大賽金獎; - 參與“鄉(xiāng)村教育支援計劃”,為留守兒童提供線上課程輔導(dǎo)。 個人自評** - **性格特質(zhì)**:耐心細(xì)致,善于觀察學(xué)生心理,能快速建立信任關(guān)系; - **教學(xué)方法**:注重知識框架梳理,結(jié)合生活案例講解抽象概念(如用籃球軌跡解析拋物線方程); - **附加優(yōu)勢**:熟練使用GeoGebra、PPT等工具制作動態(tài)課件,提升學(xué)習(xí)趣味性。
張老師,男,四十二歲,曾任職重點(diǎn)初中,數(shù)學(xué)老師。十多年數(shù)學(xué)教齡,長期從事初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作,熟悉中考數(shù)學(xué)重難點(diǎn)和常考題型,及中考動向。 上課思路清晰,生動形象,解題技巧豐富,擅長一題多解,上課知識體量充足,一節(jié)課能串通起來講解很多相關(guān)的知識點(diǎn)和習(xí)題,有廣度,也有深度。 本人上課認(rèn)真負(fù)責(zé),能針對每一位學(xué)生,制定具體的學(xué)習(xí)計劃,進(jìn)行有針對性的拓展拔高。我的好多學(xué)生被四校八大錄取,擅長班課,控班能力很強(qiáng)。中考數(shù)學(xué)成績140分及以上學(xué)生很多,提分能力強(qiáng),效果明顯。 本人華師大數(shù)學(xué)系畢業(yè),高級教師。
輔導(dǎo)經(jīng)驗已經(jīng)有18年,小學(xué)初高中都有涉及。 本人性格溫和有耐心,喜歡孩子,教學(xué)細(xì)致,勤于研究,善于用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行教學(xué),注重提高學(xué)生的思維活躍度,強(qiáng)調(diào)讀題,分析問題的能力,從問題的數(shù)學(xué)信息進(jìn)行積極思考,養(yǎng)成數(shù)學(xué)思考思維能力。 曾經(jīng)輔導(dǎo)一個學(xué)生從四年級不及格,到初中被選為數(shù)學(xué)課代表,最后考上市區(qū)高中。
一、教育背景 ? 復(fù)旦大學(xué)理學(xué)碩士(2003屆) 二、自我評價 知識結(jié)構(gòu)全面,認(rèn)真負(fù)責(zé),授課條理清晰,擅長從整體視角講述知識,注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、做題習(xí)慣的培養(yǎng),普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)清晰;對中高考數(shù)學(xué)物理考點(diǎn)熟悉,能教授初高中階段和大學(xué)階段有關(guān)課程(高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論、最優(yōu)化理論、高中數(shù)學(xué)、高中物理、高中化學(xué)、初中數(shù)學(xué)、初中物理、經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀、微觀))。
英語專業(yè),加拿大交換生。主要輔導(dǎo)初高中文科。掌握各個不同模塊知識的做題方法,解題中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。善于與孩子溝通,及時夸獎孩子的優(yōu)點(diǎn),拔高薄弱項,引導(dǎo)孩子,學(xué)會自主學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成舉一反三的能力,對孩子寬嚴(yán)并濟(jì)。 有幼兒園實習(xí)經(jīng)驗,很會鼓勵孩子。 日常:1.協(xié)助孩子完成校內(nèi)和校外作業(yè)(培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣)。2.根據(jù)孩子特點(diǎn)給孩子進(jìn)行提高訓(xùn)練。 教學(xué)風(fēng)格上:注重對學(xué)生實際應(yīng)用能力,探究學(xué)習(xí)能力,思考能力和解題能力的提高。注重拓展總結(jié),善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。針對每一個學(xué)生具體情況選題,析題,查漏補(bǔ)缺,提升能力和成績。尤其對于差生轉(zhuǎn)化為中等生,中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等生,優(yōu)生提優(yōu)都有自己的獨(dú)特方法。學(xué)生都反饋課堂氣氛輕松有趣,能學(xué)到真本領(lǐng)。
現(xiàn)畢業(yè)于香港理工大學(xué)(世界排名65),心理咨詢專業(yè),全英文授課。所以擅長英文輔導(dǎo),英語口語流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),擅長輔導(dǎo)英語寫作,雅思,日常英語對話,語文教學(xué),還有我現(xiàn)在的本專業(yè)心理咨詢,曾經(jīng)收到幾所世界大學(xué)排名前100的研究生Offer和獎學(xué)金,包括利茲大學(xué),諾丁漢大學(xué),等等。本科雙學(xué)士學(xué)位(教育學(xué)和華師大學(xué)前教育學(xué),雙學(xué)位)有高中教師資格證,普通話二甲,英語六級,有耐心,上海本地人,韓語初級。 目前在雙語院校兼任教師
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