高等數(shù)學(xué)

有兩年家教經(jīng)驗(yàn)，熟悉上海教材，帶過的孩子有明顯進(jìn)步，后面可以穩(wěn)定帶，我是上海建橋?qū)W院大學(xué)生，中考數(shù)學(xué)144分，物理化學(xué)加起來140，本人熟悉上海初高中教材，對理科有自己的教學(xué)方法，有過家教經(jīng)驗(yàn)，帶過3 4個(gè)初三的孩子，都有明顯的提高，成績有所上升。本人善于和孩子打交道，有很好的孩子緣和耐心,善于鼓勵(lì)激勵(lì)學(xué)生。在大學(xué)期間專業(yè)骨干課成績均分都是85分以上

小學(xué)陪讀

初中在民樂學(xué)校好班擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，高中畢業(yè)于松江二中實(shí)驗(yàn)班。擅長英語，數(shù)學(xué)，物理，政治（道法），善于交流溝通，能夠循序漸進(jìn)，課堂互動(dòng)性較強(qiáng)，懂得將時(shí)間歸還學(xué)生本人，教導(dǎo)如何做筆記，注重培養(yǎng)解題技巧，力求查漏補(bǔ)缺，更上層樓。性格耐心，講解通俗易懂；幽默，講課生動(dòng)有趣。

高中屬于文科生，專職教師英語教齡7年，對英語學(xué)習(xí)有一定見地，對上海中高考英語考點(diǎn)考綱把握準(zhǔn)確，孩子提分顯著；文科綜合類政史地都能給予孩子輔導(dǎo)，全日制學(xué)術(shù)型研究生期間主攻教育學(xué)專業(yè)，擅長教育心理學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)課程，教育學(xué)相關(guān)和新聞傳播類都有一定涉獵，在校期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀，每年都獲得學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)獲得省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。

五子棋

新概念英語,中級(jí)劍橋英語,商務(wù)英語,英語口語,牛津英語,雅思,英語六級(jí),英語四級(jí),SAT,小,托福,小托福

曾任市重點(diǎn)一級(jí)英語教師，專八，高口，托福雅思證書，商務(wù)英語證書，中學(xué)一級(jí)教師證 上外英語專業(yè)碩士畢業(yè)，主要還是輔導(dǎo)高考，中考，小升初英語，對中考，高考方向十分了解。9年家教經(jīng)驗(yàn)，近8年在職老師經(jīng)驗(yàn)。擅長查缺補(bǔ)漏，沖刺提分，對中高考命題和考試形式，學(xué)生重難點(diǎn)十分熟悉。輔導(dǎo)華二，上中，復(fù)旦附中，延安中學(xué)，南陽模范，位育，七寶中學(xué)，曹楊二中，上海實(shí)驗(yàn)中學(xué)，建平中學(xué)，浦外，大同等重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生。 另外，輔導(dǎo)國際學(xué)校學(xué)生，目前帶過宋慶齡學(xué)校，上海世外，上外西外，包玉剛學(xué)校，協(xié)和雙語學(xué)校，星河灣學(xué)校，七寶德懷特學(xué)校等學(xué)學(xué)校學(xué)生，對上海國際學(xué)校教學(xué)，特別是國際學(xué)校數(shù)學(xué)，英語作文，閱讀和語法比較了解，對托福雅思考試熟悉。本人最新托福成績118/120滿分，聽力和閱讀均滿分。小托?？荚噷W(xué)生最高分875/900分。

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1、活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。 2、勤奮上進(jìn)好學(xué)，工作細(xì)心，條理清晰，踏實(shí)肯干，有很強(qiáng)的責(zé)任心； 3、積極參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)任班委職責(zé)，有很好的學(xué)習(xí)能力和組織能力。 4、掌握維吾爾語、漢語、英語和基礎(chǔ)阿拉伯語，具備很好的語言學(xué)習(xí)能力。

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現(xiàn)畢業(yè)于香港理工大學(xué)（世界排名65），心理咨詢專業(yè)，全英文授課。所以擅長英文輔導(dǎo)，英語口語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，擅長輔導(dǎo)英語寫作，雅思，日常英語對話，語文教學(xué)，還有我現(xiàn)在的本專業(yè)心理咨詢，曾經(jīng)收到幾所世界大學(xué)排名前100的研究生Offer和獎(jiǎng)學(xué)金,包括利茲大學(xué)，諾丁漢大學(xué)，等等。本科雙學(xué)士學(xué)位（教育學(xué)和華師大學(xué)前教育學(xué)，雙學(xué)位）有高中教師資格證，普通話二甲，英語六級(jí)，有耐心，上海本地人，韓語初級(jí)。 目前在雙語院校兼任教師

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英語六級(jí)已過，工科生擅長數(shù)學(xué)和英語

四六級(jí) 專四專八 語法詞匯 閱讀 寫作

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教育背景： 2022年云南省高考全國甲卷考生；高考成績620+；其中語文127（全市第一），英語136，已通過英語專業(yè)四級(jí)和大學(xué)英語四六級(jí)。已通過高中英語教資筆試，等待面試成績中。具備較好的學(xué)科素養(yǎng)。 現(xiàn)于上海外國語大學(xué)修讀教育技術(shù)學(xué)（英語雙學(xué)位），主修課程包括心理學(xué)，教育學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)，英語口語，英語語法，英語視聽說，綜合英語，英語語音，計(jì)算機(jī)等課程，在擁有扎實(shí)的英語基本功的同時(shí)掌握一定的教學(xué)理論和教學(xué)方法。 主要榮譽(yù)： 高中階段獲“優(yōu)秀班干部” 獲全國中學(xué)生英語能力測評競賽全國三等獎(jiǎng)； 獲得上海外國語大學(xué)張乃新獎(jiǎng)學(xué)金； 上海外國語大學(xué)校級(jí)朗誦比賽一等獎(jiǎng)； 2022-2023年上海外國語大學(xué)校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金； 對家教的看法：對于家教，我認(rèn)為老師要對學(xué)生的總體負(fù)責(zé)，既要有教學(xué)規(guī)劃，又要關(guān)注到學(xué)生接受能力的不同，針對教學(xué)，還要多與學(xué)生溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。之所以想接家教，一方面是想經(jīng)濟(jì)上少依賴父母，另一方面，是想鍛煉自己的教學(xué)實(shí)踐能力，在未來成為一名教師。 個(gè)人評價(jià)： 本人學(xué)習(xí)刻苦，樂觀大方，喜歡探索未知事物，自學(xué)能力強(qiáng)，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善于與他人相處，在教學(xué)中善于引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

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大學(xué)期間獲得過國家獎(jiǎng)學(xué)金，參加過多項(xiàng)比賽，獲得過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上海市銀獎(jiǎng) 職業(yè)規(guī)劃大賽上海市銀獎(jiǎng)，擁有三張實(shí)用新型專利專利——微生物光學(xué)痕量檢測儀 專利——一種血液檢測儀的樣品上料結(jié)構(gòu) 專利——一種具有消毒結(jié)構(gòu)的血液檢測儀

本人四六級(jí)通過，有初中數(shù)學(xué)教師資格證，計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，普通話二級(jí)甲等證書，獲2019年美賽建模三等獎(jiǎng)。今年剛剛考上復(fù)旦大學(xué)研究生，今年9月份前有充足時(shí)間帶家教。

高中畢業(yè)于家鄉(xiāng)一本率百分之九十的重點(diǎn)高中，做事負(fù)責(zé)有耐心，有條理，學(xué)習(xí)上有規(guī)劃?？奢o導(dǎo)小學(xué)及初中數(shù)學(xué)、英語。有兼職經(jīng)驗(yàn)，比較擅長溝通。 小學(xué)至初中個(gè)人成績較好，大學(xué)在校期間每學(xué)期均獲獎(jiǎng)學(xué)金。大一四級(jí)560，下學(xué)期因病缺考六級(jí)，目前正備考六級(jí)。

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語文中考130+ 春考115+ 初中歷史畢業(yè)考A+結(jié)業(yè) 語文學(xué)科素養(yǎng)方面：初中曾榮獲上海市中文字修杯一等獎(jiǎng)；上海市新聞晨報(bào)杯三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作文曾刊登于優(yōu)秀作文期刊；上海市（初中組）古詩文大賽三等獎(jiǎng)；高中榮獲上海市田園杯作文大賽二等獎(jiǎng)；“銘記黨史 我講紅色故事”改革開放系列三等獎(jiǎng)；上海市古詩文大賽二等獎(jiǎng)；歷史學(xué)科素養(yǎng)方面：曾參加北京師范大學(xué)歷史少年論壇；參與北京大學(xué)“燕園杯”論文競賽；書法素養(yǎng)方面：國美十級(jí)，多次入展上海市青少年書法展，入展“胡問遂杯”青少年書法展。

小學(xué)陪讀

1.高考英語143 數(shù)學(xué)127這兩個(gè)科目較為擅長，曾任高中英語課代表。年級(jí)教低的全科輔導(dǎo)也完全沒問題 2.英語過了四級(jí)，分?jǐn)?shù)為535，備考六級(jí)和catti中 3.有過一段家教經(jīng)驗(yàn)，能夠很快的準(zhǔn)確輔導(dǎo)孩子 3.善于溝通且有耐心，能夠讓孩子更好的提升