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1.學前教育專業(yè)，在大學期間理論知識、教學通識等有積累，學習能力強。 2.擔任過義工隊副隊長，負責任，溝通交流能力突出，參與過許多志愿者活動，鍛煉了獨立性和組織能力。 3.參與過知行杯比賽并獲得三等獎，有一定的學術(shù)能力。

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我是一名本科二年級在讀學生，性格開朗，積極樂觀，有責任心，有耐心，有信心做好我的每一項工作。在校期間參加過多次校內(nèi)、校外的帶教和帶讀活動，有帶教過整個班級的經(jīng)歷，具有一定的教學經(jīng)驗，曾獲得上海師范大學學院三等獎學金，是一名入黨積極分子，在校擔任數(shù)職，在教學方面，我是一個認真嚴謹、耐心細致、誠實可信的老師，我認為在上課時，始終要以學習內(nèi)容為主，以幽默風趣的方式帶動學生的學習興趣。在假期中，多次參加各地的愛心學?；顒樱粌H接觸了較多學生，也提升了自己的教學能力。經(jīng)過中高考不久，對于中學中所學內(nèi)容仍然有較深的記憶，善于與學生溝通交流。本身也是學習初等教育方面的，所以對于小學和初中的學生了解還是較多的。

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主修學前教育專業(yè)，有較強的專業(yè)知識及能力。通過在校對心理學、兒童發(fā)展心理學等課程的學習，對兒童的生理心理發(fā)展特點較為了解，能合理地解決兒童在學習過程中遇到的困難。家教經(jīng)驗豐富，有耐心，深受學生喜愛。高中擅長地理。