市重點高中數(shù)學(xué)教師,機構(gòu)兼職高考教師。數(shù)學(xué)系碩士學(xué)歷,門薩(國際頂級高智商俱樂部)會員。曾自行編寫復(fù)習(xí)教材以及測試試卷,總結(jié)文氏圖觀察、高級等差數(shù)列等書上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法,取得學(xué)生一致好評。上課既能吸引學(xué)生注意,又能直擊考試重點,著實提高學(xué)生成績。教學(xué)注重方法與思路,善總結(jié)及自己研究推導(dǎo)初等數(shù)學(xué)新公式,便于記憶與應(yīng)考。所教學(xué)員基礎(chǔ)較差者均有大幅提高,基礎(chǔ)較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。 畢業(yè)后一直擔(dān)任公立重點高中數(shù)學(xué)教師,成績斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習(xí)慣于聯(lián)系各學(xué)科之間、數(shù)學(xué)個章節(jié)之間知識點,用學(xué)生感興趣的方式予以傳授。在建立學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學(xué)生成績。從來沒有“搶逼圍”的教學(xué)過程,卻超越了“搶逼圍”的教學(xué)效果。一直以來受到學(xué)生的喜愛,家長的認(rèn)可。 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),漸漸脫離了初中數(shù)學(xué)的模仿式學(xué)習(xí)。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學(xué)的成績注定只能在110至120之間徘徊不前。細(xì)看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結(jié)論如果要論證其正確性其實很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過前兩小問總結(jié)方法與結(jié)論解答第三小問。而胡老師的教學(xué)成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個上過他課的學(xué)生都發(fā)現(xiàn),在進過一段時間并無很大壓力的數(shù)學(xué)課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。 你有沒有體會過數(shù)學(xué)中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫出比任何一個美術(shù)老師畫的都漂亮的心形線?你有沒有聽說過數(shù)學(xué)解應(yīng)用題和男生追女生其實是一個方法,你又是否了解其實在高一數(shù)學(xué)教材的第一章中就有一個定理其實存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學(xué)危機?你有沒有嘗試過不用草稿紙和筆僅靠一個計算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識就可以秒殺?你有沒有見識過一個數(shù)學(xué)老師將高中語文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽說過其實只要善于分析無論理科文科都有思路可循?如果都還不能夠回答“是”的話,那來胡老師的課堂,你下一次的考試,將會是我們共同見證的奇跡!
本人性格開朗外向,幽默風(fēng)趣,有一個親弟弟,所以很喜歡并且擅長和小孩子打交道,懂得如何正確與孩子溝通,擅于觀察孩子的心理,情緒變化,有責(zé)任心。學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)能力強,高考英語130+,數(shù)學(xué)120+,化學(xué)與地理80+,對小學(xué)初中各科知識掌握較好,擅長補差,具備良好的人際交往溝通能力,肯吃苦,工作態(tài)度積極,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),喜歡并擅長數(shù)學(xué)英語化學(xué)地理(高考選科物化地),從小就對數(shù)學(xué)和英語感興趣,曾參加過校級和市級英語聽寫大賽,市數(shù)學(xué)競賽,市化學(xué)競賽,并分別獲得一等獎、二等獎、二等獎、三等獎。 其他優(yōu)勢: 體育方面,喜歡的運動有足球,籃球,乒乓球等球類運動,接觸足球近12年,接觸籃球6年,獲得過大大小小的足球比賽獎項,現(xiàn)為校足球隊成員。
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