曾在職教師

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點(diǎn)初中語文老師。 1. 擅長(zhǎng)：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國(guó)》、《紅樓夢(mèng)》名著結(jié)合的綜合題。長(zhǎng)期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長(zhǎng)將抽象、模糊的語文知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)、邏輯縝密的語文知識(shí)網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動(dòng)力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語文知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識(shí)點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識(shí)的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細(xì)化回答問題的層級(jí)。對(duì)此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個(gè)維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個(gè)環(huán)節(jié)，依次有序作答。

中級(jí)口譯,高級(jí)口譯,雅思,鋼琴,教師資格,IGCSE

曾在頭部民辦初中教師 擅長(zhǎng)提分，有耐心。 多位學(xué)生在現(xiàn)代文、古文、作文大賽中獲獎(jiǎng)。

小學(xué)陪讀

在校期間多次獲得學(xué)科目競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

小學(xué)英文版教材,初中文科英文版,,英語六級(jí),考研,外國(guó)人中文,雅思,教師資格

專業(yè)作文教師，研究寫作教學(xué)，有五年以上作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有一套系統(tǒng)作文教學(xué)體系，幫助學(xué)員提升作文興趣，建立邏輯體系，提升作文能力。

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀

計(jì)算機(jī)基本操作,Flash,Photoshop（PS）,英語四級(jí),高等數(shù)學(xué)

我是華東師范大學(xué)金融與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的學(xué)生。高中時(shí)，于2012年獲得省級(jí)三好學(xué)生，全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，2013年獲得市級(jí)三好學(xué)生。希望我可以幫助更多的學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。從事多年家教教學(xué)工作，講授線上線下課程，經(jīng)驗(yàn)豐富，具有高中數(shù)學(xué)教師資格；積極樂觀，性格穩(wěn)重，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，熱愛教育事業(yè)；普通話流利標(biāo)準(zhǔn)，善于溝通，與多名學(xué)生長(zhǎng)期合作，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步顯著，獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)與認(rèn)可。

小學(xué)陪讀

1、本人畢業(yè)以來，一直擔(dān)任小學(xué)教師，目前已經(jīng)有20多年了，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。 2、本人任教以來，工作態(tài)度認(rèn)真，對(duì)孩子又耐心，有愛心，因材施教。深得家長(zhǎng)和孩子喜愛。

英語四級(jí),英語六級(jí),英語八級(jí),考研,英語口語,商務(wù)英語

教學(xué)有方法，循循善誘，有耐心。

在校曾獲得“優(yōu)秀教師”以及“優(yōu)秀班主任”稱號(hào) 所教班級(jí)一直在同類班級(jí)中遙遙領(lǐng)先

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本人有愛心，有耐心，善于與學(xué)生溝通，熱愛教育事業(yè)。本人一直從事數(shù)學(xué)教育，具有多年豐富的家教經(jīng)驗(yàn)，授課認(rèn)真嚴(yán)格，善于通俗易懂的講解方式。通過家教，學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)都能在原有的基礎(chǔ)上得到很大的提高和進(jìn)步，深受學(xué)員和家長(zhǎng)的好評(píng)。

劉老師，畢業(yè)于華東師范大學(xué)，一級(jí)教師，學(xué)校骨干教師。從教10年來榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。在各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課比賽、論文撰寫等教學(xué)活動(dòng)中先后獲得國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)榮譽(yù)，參與多項(xiàng)課題研究。在教育工作中，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。在課堂教學(xué)中尊重、信任學(xué)生，善于營(yíng)造輕松活潑的氣氛，深受學(xué)生的喜愛。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,,,初中文科英文版,初中理科英文版,中考心理輔導(dǎo),,高考心理輔導(dǎo)

主要輔導(dǎo)小學(xué)語數(shù)外，通曉該年齡段孩子的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和各學(xué)科模塊知識(shí)點(diǎn)，特別是閱讀、寫作技能的培養(yǎng)。海外留學(xué)工作背景，獲澳洲教師資格證書，多年機(jī)構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。善于與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)，啟發(fā)、鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。

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性格開朗，愛笑正能量的生活態(tài)度，最主要自己特別喜歡孩子，可能和孩子也是很有緣份，很多孩子都特別喜歡上我的課，對(duì)于教學(xué)這塊我覺得并不是填鴨式的教授，而是要根據(jù)每個(gè)孩子性格特點(diǎn)有針對(duì)方法，同時(shí)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法，做到舉一反三，喜歡學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才是最關(guān)鍵的，相信我可以讓你的孩子喜歡上學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的快樂，并不是強(qiáng)迫讓孩子做什么，而是孩子要！

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自我描述/特長(zhǎng)： 我有15年語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期從事語文教學(xué)。作為學(xué)校的年級(jí)組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)所帶班級(jí)的成績(jī)始終名列年級(jí)前茅。擅長(zhǎng)低年級(jí)的拼音和識(shí)字教學(xué)。注重培養(yǎng)中年級(jí)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。提升高年級(jí)學(xué)生作文水平有方法有策略。由于在教學(xué)第一線，所以有新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。因材施教、認(rèn)真負(fù)責(zé)、親切自然是自己的特色。多次參加徐匯區(qū)小學(xué)統(tǒng)考的閱卷工作。