幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,琵琶,書(shū)法,美術(shù),兒童畫(huà),剪紙,中國(guó)畫(huà),教師資格

具有親和力，擅與小朋友打交道，富有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在校期間獲得多次優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，參加校藝術(shù)團(tuán)并多次獲獎(jiǎng)，琵琶十級(jí)，素描九級(jí)，還會(huì)鋼琴、古琴、書(shū)法、油畫(huà)等。

樂(lè)高

畢業(yè)于上海華東師范大學(xué)。在上大學(xué)期間勤工儉學(xué)，一直從事上海教輔機(jī)構(gòu)語(yǔ)文教師工作，幫助百余初高中學(xué)生提高語(yǔ)文成績(jī)考入上海重點(diǎn)初高中。畢業(yè)后分配到大學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教師，因愛(ài)人工作關(guān)系放棄公職繼續(xù)從事初高中的語(yǔ)文教學(xué)。 教學(xué)風(fēng)格：善于傾聽(tīng)和溝通，授課過(guò)程中多與學(xué)生互動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考，結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)理念和與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代信息， 更容易讓學(xué)生喜歡與接受。對(duì)學(xué)生有耐心，無(wú)論課上或課下都能及時(shí)幫助學(xué)生解決難題。 專業(yè)特長(zhǎng)：已經(jīng)熟練掌握初高中的教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)及考點(diǎn)分布。特別是初高中知識(shí)識(shí)的聯(lián)系與滲透，達(dá)到從初中到高中的無(wú)縫銜接。希望通過(guò)我的教學(xué)，能讓孩子真正喜歡語(yǔ)文，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文。＂授人以魚(yú)不如授人以漁＂，提高孩子的文學(xué)素養(yǎng)，在中高考中具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,幼兒托管,幼兒陪玩,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

連續(xù)三年輔導(dǎo)初高三語(yǔ)文,擅長(zhǎng)啟發(fā)教育

本人本科畢業(yè)于華東師范大學(xué)，高中曾就讀于江蘇省蘇州市高新區(qū)第一中學(xué)。在校期間，本人取得了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，目前也在準(zhǔn)備英語(yǔ)的相關(guān)考試。大學(xué)三年級(jí)完成了《書(shū)院制下班主任工作能力培養(yǎng)路徑的研究》這一課題，它被評(píng)為國(guó)創(chuàng)項(xiàng)目。本人曾獲得自治區(qū)書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)。畢業(yè)后的工作與教學(xué)有關(guān)。

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對(duì)學(xué)生有耐心，可以細(xì)心教導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)會(huì)將學(xué)生的功課進(jìn)行全面分析從而根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況多元化教學(xué)。

小學(xué)英文版教材

師從英特爾高級(jí)翻譯 國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)兩年 口語(yǔ)過(guò)關(guān) 發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)

圖像處理軟件,Photoshop（PS）,Illustrator,影視后期,影視剪輯,文檔處理,商品促銷(xiāo),計(jì)算機(jī)基本操作,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,,小學(xué)陪讀

精通ai和ps（主要是ai）也在自學(xué)pr和ae，這幾個(gè)軟件基本上搭配著用，所以教學(xué)的時(shí)候會(huì)順帶提到。目前在企業(yè)中擔(dān)任企劃宣傳的工作，除了公司內(nèi)圖文制作以外也負(fù)責(zé)多媒體和自媒體管理運(yùn)營(yíng)。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

在校擔(dān)任英語(yǔ)老師，本人責(zé)任心強(qiáng)，有耐心，同時(shí)在校任職期間多次評(píng)為優(yōu)秀教師。

從事18年高中語(yǔ)文教學(xué)，擔(dān)任多年高三班主任，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)方法多樣，能因材施教，善于提優(yōu)補(bǔ)差。

小學(xué)英文版教材,中考心理輔導(dǎo)

徐匯區(qū)駿馬獎(jiǎng)，對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證