小學(xué)陪讀

主要輔導(dǎo)小學(xué)生的數(shù)學(xué)，熟悉小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，掌握小 學(xué)及初中各個(gè)不同模抉知沢的做題方法。善于與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及薄弱的地方，以及引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成舉一反三的能力，對(duì)孩子寬嚴(yán)并濟(jì)。

幼兒陪玩

本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作二十余年，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對(duì)差生首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，然后讓其掌握書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)，解答中等難度題目.針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書(shū)本知識(shí)點(diǎn)和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的能力.針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

曾是專業(yè)小學(xué)語(yǔ)文老師，具備15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，五年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，循環(huán)過(guò)一至五年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文，掌握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。擅長(zhǎng)小學(xué)生閱讀和習(xí)作輔導(dǎo)。

1.中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師； 2.二十多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)； 3.能夠勝任初中語(yǔ)文循環(huán)教學(xué)； 4.能因材施教，為學(xué)生量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案； 5.與人和善，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠和學(xué)生很好溝通； 6.注重與家長(zhǎng)的溝通交流，做到與家長(zhǎng)密切配合。

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本人現(xiàn)在是高校教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，國(guó)際象棋大師，帶過(guò)的學(xué)生已經(jīng)超過(guò)50人，有6人達(dá)到國(guó)際象棋1級(jí)水平，還有數(shù)人達(dá)到4、5級(jí)水平。

徐匯區(qū) 初二語(yǔ)文在職教師

重點(diǎn)高中在職教師 在緊抓教學(xué)內(nèi)容不放松的同時(shí)，在教學(xué)形式上引入方言、二維碼、戲曲等元素，取得了較好的教學(xué)效果。組織帶領(lǐng)學(xué)生完成《越劇唱詞的文學(xué)視角賞析》、《論微博對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)的影響及對(duì)策探討》、《文學(xué)面面觀——經(jīng)典廣告案例中的文學(xué)現(xiàn)象》等課題、論文，帶領(lǐng)學(xué)生完成“《論語(yǔ)》一百句”、“趣味文言文”、《促織》與《古詩(shī)為焦仲卿妻作》課本劇排演等學(xué)科拓展活動(dòng)，完成為期半年的 “語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)影響”全樣本問(wèn)卷跟蹤調(diào)查。

高考心理輔導(dǎo),外國(guó)人中文,上海話,精準(zhǔn)普通話

上海就業(yè)協(xié)會(huì)硬筆書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)

本人本科學(xué)歷，教齡30年，入職以來(lái)一直擔(dān)任重點(diǎn)班級(jí)的一線語(yǔ)文教學(xué)，學(xué)高身正，深受學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)。所謂能者多勞，本人工作之余，涉及家教行業(yè)多年。多年來(lái)，根據(jù)學(xué)生的具體特點(diǎn)、學(xué)習(xí)層次、稟質(zhì)愛(ài)好等對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核，進(jìn)行教學(xué)診斷，謀而后動(dòng)，然后進(jìn)行具體的、有針對(duì)性的教學(xué)行為。授人以漁，切實(shí)教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。注重與家長(zhǎng)的溝通交流，隨時(shí)隨地互通情況，與家長(zhǎng)密切合作，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)掌握。讓學(xué)生在似疏實(shí)緊，馳而有張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

外國(guó)人中文

十年教齡，英語(yǔ)擅長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)，有責(zé)任心，有對(duì)外漢語(yǔ)證書(shū)

小學(xué)英文版教材,,,,初中文科英文版,,,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ)

知識(shí)豐富，有親和力，標(biāo)準(zhǔn)美式英語(yǔ)，家教經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 高中時(shí)：獲1999學(xué)年校三好學(xué)生；2000年上海市中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作三等獎(jiǎng)。 大學(xué)時(shí)： 2003年10-11月，輔導(dǎo)一名叫Monna的德國(guó)中學(xué)生中文，有進(jìn)步；2005年為世界史專業(yè)導(dǎo)師翻譯英文資料10萬(wàn)字（英譯中）；為江蘇某地方歷史博物館翻譯資料2萬(wàn)字（中譯英）； 2006年9月到07年1月，在徐匯區(qū)材料中專任英語(yǔ)兼職教師；2007年5-6月在服裝學(xué)校任英語(yǔ)兼職教師； 擁有大學(xué)四六級(jí)英語(yǔ)資格證書(shū)、《上海市中級(jí)口譯證書(shū)》（筆譯部分）。

小學(xué)陪讀

畢業(yè)于上海師范大學(xué)的理科教育師范專業(yè)，目前已成功考入教師編制。也擁有教師資格證書(shū)。接受過(guò)專業(yè)的教學(xué)技能的培養(yǎng)和一定的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷。

小學(xué)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)各年級(jí)均可勝任

有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)