特殊教育,,,,中考體育,中考心理輔導(dǎo),減肥操,健美,體操

學(xué)歷：本科（已畢業(yè)） 專業(yè)：師范教育 年級(jí)：小學(xué)至高中 教師資格證書：高級(jí)中學(xué)教師資格證 自我介紹： 本人性格開朗樂(lè)觀，風(fēng)趣幽默，小學(xué)、初中及高中理科較為優(yōu)秀，在大學(xué)擔(dān)任學(xué)生副會(huì)長(zhǎng)，有愛心有耐心，善于與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。責(zé)任心強(qiáng)，有上進(jìn)心，會(huì)給學(xué)生傳播正能量，做過(guò)相同科目家教，學(xué)生進(jìn)步較大。擅長(zhǎng)引領(lǐng)學(xué)生，講解知識(shí)點(diǎn)與題目解法，幫助學(xué)生樹立信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓其舉一反三。

學(xué)習(xí)成績(jī)的提高不是單純的題目量的積累,重在思維方式的轉(zhuǎn)變和全面.本人教學(xué)理念是:授之于魚,不如授之于漁.

有高中化學(xué)教師資格證，深度教育從業(yè)人員，對(duì)教育行業(yè)保持高度的敏感性和關(guān)注度，熟悉輔導(dǎo)流程，有較強(qiáng)的組織管理能力、學(xué)員狀態(tài)分析、良好互動(dòng)能力，也能獨(dú)立承擔(dān)管理工作，善于與家長(zhǎng)溝通，貼近學(xué)員自身學(xué)習(xí)情況，并給與準(zhǔn)確有效的指導(dǎo)。

擅長(zhǎng)高中、初中的化學(xué)輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生有耐心、容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的欠缺之處，針對(duì)特定的學(xué)生、采取不同的教學(xué)方法、使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握化學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)拓展思維、研究性學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

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本人現(xiàn)在是高校教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，國(guó)際象棋大師，帶過(guò)的學(xué)生已經(jīng)超過(guò)50人，有6人達(dá)到國(guó)際象棋1級(jí)水平，還有數(shù)人達(dá)到4、5級(jí)水平。

陪玩,市場(chǎng)調(diào)查,廣告投遞,海報(bào)張貼

善于表達(dá),很易與人相處.在06屆江蘇高考物理獲148分.擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),化學(xué),物理.曾輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)專職老師。

全國(guó)高中化學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

中教一級(jí)，國(guó)家重點(diǎn)華東師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)碩士畢業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，十幾年教齡，曾參加高考閱卷，熟悉中考高考考綱，同時(shí)持有初中英語(yǔ)和高中英語(yǔ)教師資格證，擁有數(shù)年高中從教經(jīng)歷，可以從較高的角度更好更全面地使初中的學(xué)生掌握初中考試重難點(diǎn)?？谝艏冋?，能夠幫助學(xué)生打下良好語(yǔ)音基礎(chǔ)，個(gè)性隨和，穩(wěn)重，具有童心，愛心，通曉學(xué)生心理，能夠探索學(xué)生內(nèi)心世界，迅速與性格迥異的學(xué)生建立良好溝通，深受學(xué)生喜愛。曾受邀兼聘上海某知名一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)英語(yǔ)教師，入職三個(gè)月后，教育成果突出升為高級(jí)講師，直接面對(duì)和接受高難度學(xué)生的檢驗(yàn)。能夠很好地將課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和常規(guī)全日制學(xué)校的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)融為一體。深刻理解一對(duì)一教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律，從教以來(lái)，教過(guò)七寶外國(guó)語(yǔ)，七寶實(shí)驗(yàn)中學(xué)，上海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，新竹園中學(xué)國(guó)際部，上海中學(xué)國(guó)際部，燎原雙語(yǔ)，文來(lái)中學(xué)，上寶中學(xué)，上海市第一中學(xué)，光明中學(xué)，建平西校，立達(dá)中學(xué)，市西中學(xué)，延安中學(xué)等學(xué)校的學(xué)生；資深輔導(dǎo)過(guò)全英文數(shù)學(xué)競(jìng)賽AMC8 AMC10 AMC12，AIME等英美國(guó)際競(jìng)賽，積累的成功案例超過(guò)100以上，根據(jù)學(xué)生情況與家長(zhǎng)共同探討學(xué)習(xí)規(guī)律和制定個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃。具有實(shí)時(shí)作業(yè)情況跟進(jìn)環(huán)節(jié)，每次課都會(huì)記錄學(xué)生作業(yè)內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況給出具體的分?jǐn)?shù)，使家長(zhǎng)全方位實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)。定期進(jìn)行錯(cuò)題總結(jié)，清查學(xué)生知識(shí)點(diǎn)短板和漏洞，從而達(dá)到學(xué)習(xí)效果最大化。對(duì)于我而言，教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)高于一切。 可線上線下靈活英語(yǔ)教學(xué)，提供專業(yè)的英語(yǔ)課程（涵蓋各類教程phonics，sbs，中高考，新概念123，劍橋五級(jí)考試，雅思托福，英語(yǔ)版數(shù)學(xué)，英語(yǔ)版科學(xué)，英語(yǔ)版物理……）。最大化提高學(xué)生各方面能力，課程全面追蹤進(jìn)度，督促輔導(dǎo)，每日可在線答疑，每周作業(yè)批改。進(jìn)行專業(yè)英語(yǔ)教育同時(shí)，可輔導(dǎo)國(guó)際學(xué)校，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校多學(xué)科全科輔導(dǎo)（小學(xué)語(yǔ)數(shù)外科學(xué)地理，初中數(shù)學(xué)物理等），在此希望成為您的英語(yǔ)學(xué)習(xí)路上的良師益友！ 授課風(fēng)格：親切和藹，條理清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)音地道，會(huì)給學(xué)生的課程進(jìn)行一系列規(guī)劃安排，保證高效輸入輸出。發(fā)音&聽力＆閱讀＆寫作的教學(xué)，及各類英語(yǔ)課程，提供細(xì)致完善的教學(xué)服務(wù)。課程會(huì)根據(jù)學(xué)員情況及要求量身定制，并追蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度。 教學(xué)特色： 1.因才施教：孩子各有不同，根據(jù)孩子特質(zhì)，進(jìn)行針對(duì)性有效輔導(dǎo)； 2.誘導(dǎo)教學(xué)：誘導(dǎo)孩子能夠認(rèn)識(shí)找到并提出問(wèn)題，然后分析問(wèn)題，達(dá)到能夠獨(dú)立解決問(wèn)題的能力；不是消極的，而是積極主動(dòng)的面對(duì)學(xué)習(xí)；激發(fā)其興趣和熱情； 3.啟發(fā)式教學(xué)（亦是我的教學(xué)的宗旨）：引導(dǎo)孩子啟發(fā)其學(xué)習(xí)之路，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成自我解題思路（小學(xué)，初中是自我學(xué)習(xí)思路的形成的至關(guān)重要時(shí)期），達(dá)到遇題有思，做題有路的目的； 4.中小學(xué)階段的學(xué)生能力教育（知識(shí)和學(xué)習(xí)方法）&心理教育相輔相成，特別是處于青春期叛逆期的孩子，重視與其心理層面溝通，促使孩子明白事理，學(xué)習(xí)意識(shí)和思想意識(shí)得到提升。

本人1991年參加高考以優(yōu)秀的成績(jī)考入蘇州大學(xué)，1994年畢業(yè)參加工作，2000年通過(guò)人才市場(chǎng)引進(jìn)到上海學(xué)校。 開朗真誠(chéng)的我，有耐心、有親和力、善于和學(xué)生溝通；認(rèn)真負(fù)責(zé)腳踏實(shí)地是我一貫的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精益求精始終是我的科學(xué)態(tài)度。 講課思路清晰，深入淺出、思維嚴(yán)謹(jǐn)、可以做到化繁為簡(jiǎn)（即把大家認(rèn)為的難點(diǎn)講通，講透。），化零為整（即把零散的知識(shí)點(diǎn)變成整體，讓學(xué)生更好地理解，掌握。）。 成熟穩(wěn)重，富有激情，勇于挑戰(zhàn)。

高等數(shù)學(xué),大學(xué)物理,成人高考,專升本,考研

2013年高考671分，高考數(shù)學(xué)滿分，全市理科第一名，獲得市政府獎(jiǎng)勵(lì)；高中參加省級(jí)數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理競(jìng)賽均曾獲二、三等獎(jiǎng)。善于思考，好為人師 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，理論與應(yīng)用結(jié)合，知識(shí)體系完整,可英文教材中文授課 當(dāng)前交大在職讀研

有三年家教經(jīng)驗(yàn) 擅長(zhǎng)為各種層次學(xué)生定制不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 專精科目：初中 數(shù)學(xué)（含奧數(shù)） 英語(yǔ)。 高中：高中理科及英語(yǔ)， 高中畢業(yè)班：英語(yǔ)，生物，數(shù)學(xué) 曾任諾美教育教學(xué)主管 現(xiàn)任萊恩教育教學(xué)主管。 精通K12英語(yǔ)課程，以及IBDP，AP課程

IGCSE,初中理科英文版

碩士期間獲得上海大學(xué)國(guó)際小學(xué)期化學(xué)組優(yōu)勝獎(jiǎng)，碩士二年級(jí)獲得去瑞士烏普薩拉大學(xué)交流機(jī)會(huì)，發(fā)表兩篇國(guó)際一流期刊英文作品。

本人有六年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)教學(xué)中教過(guò)小學(xué)、初中、高中階段學(xué)生，所教學(xué)生成績(jī)均有不同程度提升。對(duì)孩子負(fù)責(zé)認(rèn)真有耐心，能針對(duì)不同情況學(xué)生因材施教。

本人理工科畢業(yè)，理工科專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)技能過(guò)硬，所帶科目：初高中三數(shù)理化，所帶學(xué)員主要來(lái)自于閔行、徐匯市區(qū)重點(diǎn)初高中，初中如：文來(lái)、上寶、西南位育、世外等；高中如：七寶中學(xué)、徐匯中學(xué)、上海中學(xué)、莘莊中學(xué)，等市區(qū)重點(diǎn)初高中孩子，每年相繼考入重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)的孩子在80-90%，長(zhǎng)期的一線教學(xué)積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和極具針對(duì)性的教學(xué)資料、擁有一套自己的教學(xué)方法。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，方式靈活，與學(xué)生溝通，亦師亦友，深受孩子們喜歡和家長(zhǎng)的信賴。

本人從事初中化學(xué)教學(xué)工作二十余年，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).能使學(xué)生很快地掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,進(jìn)入化學(xué)的意境.在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法.針對(duì)差生，首先使其產(chǎn)生對(duì)化學(xué)的興趣，克服畏懼化學(xué)的情緒，樹立學(xué)好化學(xué)的信心，然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題目.針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益.其次，讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識(shí)點(diǎn)和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型，根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的能力.針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.