小學(xué)陪讀

2019.05獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)口試證書(shū) 2 2019.06獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)筆試證書(shū) 2 2018.09-2020.09期間獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金、三等獎(jiǎng)學(xué)金各一次； 2 2020.10獲得全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀結(jié)題證書(shū) 2 2020.07第二屆高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2 2021.10獲得“互聯(lián)網(wǎng)＋”大賽團(tuán)隊(duì)賽市級(jí)三等獎(jiǎng) 2 2022.06 校優(yōu)秀畢業(yè)生、校優(yōu)秀學(xué)生班干

我性格開(kāi)朗，溫柔有耐心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于和學(xué)生溝通，成績(jī)優(yōu)異，2024屆高考成績(jī)?cè)诤幽显谇?.5％，掌握多種高效學(xué)習(xí)方法、知識(shí)速記技巧和歸納總結(jié)的方法，擅長(zhǎng)理科多學(xué)科，曾獲得第四十屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽河南賽區(qū)三等獎(jiǎng)；還掌握了一些PPT制作，簡(jiǎn)單的心理輔導(dǎo)技巧等技能，這些技能在教學(xué)過(guò)程中也能夠發(fā)揮一定的作用。

有耐心，細(xì)心，講解清晰有邏輯 高考19年江蘇省402/480，數(shù)學(xué)180/200，物理A+，化學(xué)A，本科南京大學(xué)生物學(xué) 在高中時(shí)獲得過(guò)物理競(jìng)賽省三等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽省三等獎(jiǎng)，化學(xué)競(jìng)賽省一等獎(jiǎng) 高考英語(yǔ)100/120，大學(xué)英語(yǔ)通過(guò)四六級(jí)，六級(jí)裸考502分，考研英語(yǔ)一80/100分

曾獲得全國(guó)中小學(xué)生第39屆物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)甘肅省化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽上海賽區(qū)三等獎(jiǎng) 全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽院賽一等獎(jiǎng)

論文指導(dǎo),大學(xué)化學(xué),考研

博士就讀于華東師范大學(xué)自然地理學(xué)環(huán)境化學(xué)方向，具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)與豐富的科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 研究方向涵蓋多個(gè)環(huán)境與地理學(xué)交叉領(lǐng)域，包括： 1、環(huán)境污染物行為與效應(yīng)：聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化、生態(tài)毒理效應(yīng)及健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)。 2、生態(tài)系統(tǒng)響應(yīng)與風(fēng)險(xiǎn)控制：研究污染物對(duì)水生生物、微生物群落及植物的影響機(jī)制，并探討生態(tài)修復(fù)與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析：致力于中國(guó)人為源污染物排放清單的計(jì)算、分布特征分析及健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，同時(shí)結(jié)合地理信息系統(tǒng)（GIS）等技術(shù)開(kāi)展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文，累計(jì)發(fā)表8篇SCI論文。 學(xué)術(shù)與科研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富： 長(zhǎng)期致力于學(xué)生科研素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，積累了豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新項(xiàng)目、高中生學(xué)術(shù)綜評(píng)論文、碩士及本科生科研訓(xùn)練與期刊發(fā)表等，指導(dǎo)的學(xué)生在各類科研競(jìng)賽和學(xué)術(shù)發(fā)表中取得良好成果。 指導(dǎo)特點(diǎn)： 1、啟發(fā)式指導(dǎo)：注重挖掘?qū)W生的興趣與潛能，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考與解決問(wèn)題的能力。 2、理論與實(shí)踐結(jié)合：結(jié)合學(xué)術(shù)理論與實(shí)際問(wèn)題，為學(xué)生提供完整的科研思路，培養(yǎng)扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究與實(shí)驗(yàn)技能。 3、精準(zhǔn)輔導(dǎo)：針對(duì)論文撰寫(xiě)、數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，進(jìn)行一對(duì)一精準(zhǔn)指導(dǎo)，幫助學(xué)生高效提升科研成果。 4、全流程支持：從項(xiàng)目選題、方案制定、數(shù)據(jù)分析到成果總結(jié)與發(fā)表，提供全流程的學(xué)術(shù)支持與建議。 5、鼓勵(lì)創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在研究過(guò)程中提出新思路、新方法，積累科研經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,,,,,,外國(guó)人中文

本人性格活潑開(kāi)朗，擅長(zhǎng)和他人溝通，擅長(zhǎng)繪畫(huà)舞蹈。教學(xué)風(fēng)格偏向于輕松活潑的課堂氛圍，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，通過(guò)實(shí)例和互動(dòng)的方式來(lái)加深學(xué)生對(duì)于知識(shí)內(nèi)容的理解和運(yùn)用。 在高中期間參加學(xué)校化學(xué)競(jìng)賽，大學(xué)期間曾獲校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)六級(jí)考試，擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)。

小學(xué)陪讀

現(xiàn)在是一名黨員，從本科到研究生每年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)過(guò)書(shū)法、中國(guó)舞、繪畫(huà)也有相應(yīng)證書(shū)等

四年均獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金，多次獲得校三好學(xué)生、校優(yōu)秀共青團(tuán)員、校優(yōu)秀畢業(yè)生、校優(yōu)秀志愿者、校優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)，在校成績(jī)優(yōu)異，保研至上海交通大學(xué)。 在校期間積極參與各類志愿活動(dòng)、開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)。現(xiàn)任班長(zhǎng)及院研究生會(huì)辦公室部長(zhǎng)。 高考數(shù)學(xué) 138 分、大學(xué)概率論滿績(jī)、已過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)、普通話二級(jí)甲

中考體育,中考心理輔導(dǎo),初中理科英文版,小學(xué)英文版教材

本人大三在讀學(xué)生 曾獲學(xué)校2等獎(jiǎng)學(xué)金 四六級(jí)均過(guò) 雅思7.0分 高考英語(yǔ)129分 大一大二在國(guó)家電網(wǎng) 法院實(shí)習(xí) 有過(guò)家教經(jīng)歷

小學(xué)陪讀

金鑰匙化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽市級(jí)三等獎(jiǎng)

小學(xué)托管

在正大杯化工設(shè)計(jì)大賽中獲得三等獎(jiǎng)；大學(xué)校級(jí)一等和二等獎(jiǎng)學(xué)金；保研至華東理工大學(xué)

AMC8,小學(xué)英文版教材

高中階段取得過(guò)數(shù)學(xué)高聯(lián)上海市三等獎(jiǎng)和連續(xù)兩年化學(xué)高聯(lián)上海市二等獎(jiǎng)，高考數(shù)學(xué)145分，中考總分600+（老中考），數(shù)學(xué)滿分

民族舞,少兒舞,特殊教育

熱愛(ài)教師工作，對(duì)待學(xué)生有足夠的耐心，鼓勵(lì)學(xué)生積極提問(wèn)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難；對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保教學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力，而不是單純地灌輸知識(shí)，通過(guò)引入生活實(shí)例、趣味故事等方式，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

高中文學(xué)院院長(zhǎng) 主持編輯?？?文章曾登報(bào)刊專欄 高考語(yǔ)文130? 擅長(zhǎng)作文 古詩(shī)詞儲(chǔ)備豐富 高考理綜高分 高中生物競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 初中數(shù)理化競(jìng)賽 數(shù)學(xué)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng) 化學(xué)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng) 物理競(jìng)賽全國(guó)二等 中考理化滿分 數(shù)學(xué)將近滿分 英語(yǔ)競(jìng)賽省級(jí)一等 擅長(zhǎng)中考數(shù)理化語(yǔ)文

小學(xué)接送

曾獲榮譽(yù)：高中獲得全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)能力競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。 大學(xué)擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)，同濟(jì)大學(xué)結(jié)構(gòu)建模比賽三等獎(jiǎng)。 本人性格陽(yáng)光開(kāi)朗，較為幽默但也很禮貌，教學(xué)多為鼓勵(lì)式、關(guān)懷式教學(xué)，讓學(xué)生在校園作業(yè)的基礎(chǔ)上更加深刻記憶各類公式和各學(xué)科答題套路，幫助學(xué)生更高質(zhì)量的完成作業(yè)等，以作業(yè)和課本教材為基礎(chǔ)更加深刻記憶和理解學(xué)習(xí)知識(shí)背后的含義和意義，在完成基本任務(wù)情況下，會(huì)適當(dāng)給學(xué)生講授高中或者大學(xué)的學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃，尤其會(huì)引導(dǎo)對(duì)高中知識(shí)的初步認(rèn)識(shí)。