本科就讀于西安交通大學(xué),大學(xué)四年綜合成績(jī)97.38,名列專業(yè)第2/225,獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,并最終保研至上海交通大學(xué)。在大學(xué)期間也參加了各類競(jìng)賽,并且在重大國(guó)際及國(guó)內(nèi)賽事中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng),獲得國(guó)際級(jí)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng),省級(jí)及校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng),以及其他榮譽(yù)10余項(xiàng)。其中數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲得國(guó)際二等獎(jiǎng)以及國(guó)家一等獎(jiǎng)。本人數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異,中考117(120),高考140,大學(xué)高等數(shù)學(xué)99(100)。
數(shù)學(xué)從中學(xué)到本科,成績(jī)平均在130分左右,常年任數(shù)學(xué)課代表輔導(dǎo)班里同學(xué)。 2007-2010 就讀于錦州市太和三中 中考全區(qū)第5/2000名,考入省重點(diǎn)高中錦州中學(xué) 2010-2013就讀于錦州中學(xué)。 2013-2017 就讀于中國(guó)民航大學(xué)(超一本線50分) 研究生考試,數(shù)學(xué)123分,復(fù)試總成績(jī)排名1/18。 2017-2020 就讀于上海交通大學(xué)。 我的座右銘:莫道君行早,更有早行人。 普通人追求不普通的人生,以上。 獲得上海交通大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生。 獲得上海交通大學(xué)三好學(xué)生稱號(hào)、優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào) 全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽研究生組國(guó)家三等獎(jiǎng) 東北地區(qū)“好玩杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽特等獎(jiǎng) 人民獎(jiǎng)學(xué)金,單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)生科技工作者等殊榮
博士學(xué)歷,博后經(jīng)歷,畢業(yè)于上海交通大學(xué)。已持續(xù)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職做高中數(shù)學(xué)家教老師近10年,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。自本科開始在上海進(jìn)行一對(duì)一家教,專攻高中數(shù)學(xué),期間未曾中斷,保持周末高頻次家教教學(xué)(每周10-15個(gè)一對(duì)一的上海高中數(shù)學(xué)家教學(xué)生),對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)了然于胸??墒炀氝\(yùn)用中英文數(shù)學(xué)教材,輔導(dǎo)包括普通高中、重點(diǎn)高中、國(guó)際學(xué)校高中的數(shù)學(xué)課程,已輔導(dǎo)學(xué)生100余人,均為一對(duì)一或一對(duì)二形式。輔導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)多樣化。 目前帶教的學(xué)生主要包括上海普通高中及上海四大重點(diǎn)高中(上海四校)的高中學(xué)生(高一、高二、高三),如復(fù)旦附中、交大附中、七寶中學(xué)、華師大二附中、位育中學(xué)、鶴北中學(xué)等,均為連續(xù)輔導(dǎo)直至學(xué)生高考結(jié)束,熟悉各地高考數(shù)學(xué)教材及高考卷,歷屆輔導(dǎo)的學(xué)生考入復(fù)旦大學(xué)、上海華東師范大學(xué)等985、211高校及其他雙一流高校。 高中時(shí)期曾獲浙江省高中生數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)及浙江省高中生化學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),大學(xué)時(shí)期曾獲上海市大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。 在多年的家教經(jīng)歷中已對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)頗有心得,探索出自己的一套簡(jiǎn)易解題方式,教學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí),講解淺顯易懂,邏輯分明,深入淺出,善于從學(xué)生的角度去探索及思考易懂的解題思路,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性,在解題過程中找到樂趣。 所有上海高中數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)已盡在腦海中,可針對(duì)各知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立出題及提供不同的解題思路,并閉上眼將高中數(shù)學(xué)三年內(nèi)的所有知識(shí)點(diǎn)、題型及多種解題方式一一闡述。授課時(shí)細(xì)致耐心,根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及特點(diǎn)進(jìn)行因材施教,廣獲學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)及推薦。富有責(zé)任心,將連續(xù)輔導(dǎo)至學(xué)生高考結(jié)束。
自2004年本科畢業(yè)之后一直從事高中數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,從教十余年以來碩果累累,從高考教學(xué)到競(jìng)賽教學(xué),再到數(shù)學(xué)建模均取得過不錯(cuò)的成績(jī)。曾擔(dān)任過班主任,數(shù)學(xué)組長(zhǎng),學(xué)科帶頭人,高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練。每年帶領(lǐng)的班級(jí)都有被北大、復(fù)旦、交大等高等學(xué)府錄取。多次輔導(dǎo)學(xué)生在高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中取得一等獎(jiǎng)。近三年在各種家教網(wǎng)接單三十多份,對(duì)于不同的學(xué)生因材施教、循循善誘,對(duì)每個(gè)學(xué)生都有教學(xué)記錄,輔導(dǎo)過的學(xué)生都取得了很大的進(jìn)步。教育的目的不是成為第一,而是成就自我。
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