中考心理輔導(dǎo),,,,高中信息技術(shù)

中考一模二模三模語文成績保持136，初三作文一直是范文。中考英語滿分150得分141。中考物理滿分90得分89。中考化學(xué)滿分60得分56。 高中語文除作文部分滿分80，得分一直在70以上。高中信息滿分100得分90上下，一直在年級里名列前茅。

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中考610/630，高考543/660，成績優(yōu)異。本科是上海大學(xué)智能制造專業(yè)，現(xiàn)成功保研上海大學(xué)機(jī)械。性格開朗，善于交流溝通，盡心盡責(zé)。教學(xué)經(jīng)歷:小學(xué)全科、初中全科、高中數(shù)學(xué)和物理、成績都有較大提升

小學(xué)陪讀,,,上海話

從小學(xué)到高中一直是大隊(duì)委員，小學(xué)時(shí)候獲得過上海市優(yōu)秀少先隊(duì)員 鋼琴10級 擅長學(xué)科：語文、英語 中級口譯 特長：鋼琴、馬術(shù)、羽毛球、賽車

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學(xué)習(xí)方面績點(diǎn)綜合排名專業(yè)第二，獲學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，成績優(yōu)異。 現(xiàn)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會文藝部部長。2021年參與舉辦學(xué)院主持人大賽。參加2021年同濟(jì)大學(xué)新生骨干訓(xùn)練營并負(fù)責(zé)閉幕晚會的學(xué)堂節(jié)目編排，參賽同濟(jì)大學(xué)新生達(dá)人秀并在決賽中獲第一名。2021年年末同濟(jì)大學(xué)新年晚會中負(fù)責(zé)學(xué)堂節(jié)目的編排與主要角色演出。參與同濟(jì)大學(xué)“十大歌手”決賽串場節(jié)目。參演“東籬劇社”2021年12月舉辦的“一如我見”話劇節(jié)。同時(shí)作為話劇社干事參與社團(tuán)日常發(fā)展管理工作。參與2021年同濟(jì)大學(xué)校慶的線上節(jié)目錄制，參與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院女生節(jié)的視頻祝福錄制以及經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院迎新晚會的暖場視頻錄制。在2022年學(xué)生會“同期聲”活動中受邀表演。2022年加入學(xué)校舞蹈團(tuán)，負(fù)責(zé)參與舞團(tuán)新成員的面試，受邀在學(xué)校2021年社團(tuán)發(fā)展活動中心宣講中代表舞團(tuán)演出。參與負(fù)責(zé)“2022同濟(jì)大學(xué)藝術(shù)節(jié)開幕式暨迎新晚會”中多個(gè)節(jié)目的表演，并獲得同濟(jì)大學(xué)藝術(shù)總團(tuán)“每月之星”的稱號。校內(nèi)參加c4街舞社等多個(gè)社團(tuán)，也曾代表社團(tuán)以及同濟(jì)大學(xué)參與騰訊綜藝《沸騰校園》的兩次面試。在單色專業(yè)舞蹈機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)舞蹈并擔(dān)任教練班級學(xué)習(xí)委員，在精進(jìn)教練班的期末考核中喜獲第一名的成績。

一直工作在教育的第一線，對于初中課程十分的熟悉。能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。迅速提高孩子的成績~

已獲得大學(xué)英語六級、日語四級證書，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中帶領(lǐng)小組獲得三等獎的成績。性格開朗，教學(xué)耐心，非常負(fù)責(zé)任，擅長站在學(xué)生的角度思考問題、解決問題，在教知識過程中也喜歡教學(xué)生很多學(xué)習(xí)或記憶的方法，輔助學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)方面，我踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)好每一門專業(yè)課，提高教學(xué)修養(yǎng)，學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)密切相關(guān)的課程。所有這些努力和所取得的進(jìn)步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)

中考體育,籃球,排球,羽毛球,,幼兒陪玩,游泳

2021級華東師范大學(xué)體育教育本科生，擅長高考體育訓(xùn)練，中考體育訓(xùn)練?；@球基礎(chǔ)培訓(xùn)，羽毛球，排球，200米，800米，100米，鉛球等。本人性格開朗有耐心，有信心幫助學(xué)生體育水平有顯著的提高！

勤奮認(rèn)真,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力.善于合作,善于與人溝通,擁有一定的組織,管理能力

英語口語,商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,雅思,,,小學(xué)英文版教材

雅思7.5 口語7分 閱讀聽力8分 11歲在洛杉磯就讀1年后回國，17歲-24歲均在悉尼大學(xué)就讀。教學(xué)風(fēng)格生動活潑，個(gè)性化輔導(dǎo)，擅長規(guī)劃性長期輔導(dǎo)、雅思沖刺和國際口語和寫作邏輯。 性格：開朗外向，做事認(rèn)真，有耐心，擅長創(chuàng)意性改題目啟發(fā)，拒絕枯燥乏味的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生反饋都特別喜歡，成績效果提升有效。努力和巧勁學(xué)習(xí)結(jié)合，創(chuàng)造中西方教學(xué)做融合的輕松有效氛圍

專職小初英語教師，教齡15年 科目：小初英語 課時(shí)費(fèi)：250-300/時(shí) 因材施教，個(gè)性化教學(xué)方案，擅長中短期英語成績提升；低齡兒童啟蒙開口 可上課時(shí)間：平日下午，周末 是否可長期授課：是 性別：女 年齡：38 工作：前top機(jī)構(gòu)英語教研員 學(xué)校：中國地質(zhì)大學(xué)（本科）大東學(xué)院研修（東京） 專業(yè)：英語 教齡：15年 籍貫：上海市 可教教材版本：滬教牛津小初，power up，新概念，自然拼讀，原版原著閱讀 可輔導(dǎo)年級及科目：小學(xué)、初中 是否備有輔導(dǎo)教材：一課一練，一卷搞定，一模二模，走向成功，詞匯2000等等太多不窮舉 資質(zhì)：專八，日語N2 家教經(jīng)驗(yàn)：15年 歷史輔導(dǎo)學(xué)員： 宏星，北郊初，北郊小，曲三，虹三，滬東外國語，紅旗，打一公民辦，二師附，凱慧，鞍山初，控江二等 輔導(dǎo)優(yōu)勢： 1.懂青少兒心理學(xué)，上課詼諧幽默，記單詞有方法不枯燥，家長可以一起聽； 2.自己女兒原版教學(xué)，外國語學(xué)校已上岸，班級英語成績top 2； 3.提高補(bǔ)差，2019、2020、2022、2023均有達(dá)中考140分 4.小學(xué)段極端40分一個(gè)學(xué)期內(nèi)提升到80?

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同濟(jì)大學(xué)理工科專業(yè)畢業(yè) 有十多年家教經(jīng)驗(yàn) 輔導(dǎo)過各個(gè)年級的學(xué)員 熟悉各類教材和考點(diǎn) 英語數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng) 有多年海外留學(xué)和工作經(jīng)歷 雅思7.5分水平

研究生專業(yè)為學(xué)科教學(xué)（語文），本科專業(yè)為漢語言文學(xué)專業(yè)。 1.校語文教師基本功大賽一等獎； 2.擁有高中語文教師資格證書，普通話二級甲等證書和英語六級證 3.曾有過兩年的家教和教育機(jī)構(gòu)教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對教學(xué)流程，教案寫作，答疑，日常管理等比較熟悉。 4.熟悉上海中高考試題，熱情開朗，積極主動，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

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親和力高有耐心，對待小朋友教學(xué)有技巧；從小在海外生活 英語口語地道無口音

本人曾在市重點(diǎn)中學(xué)任教，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，能準(zhǔn)確把握高考動向，對高考數(shù)學(xué)的命題有所研究。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作20余年有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).在教學(xué)過程中針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對差生首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心然后讓其掌握書本上的知識點(diǎn)并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識點(diǎn)解答中等難度題目.針對程度中等學(xué)生首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式指出學(xué)習(xí)中的不足找出其學(xué)習(xí)成績一直提不高的原因根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案使得學(xué)生長期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識點(diǎn)和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點(diǎn)再根據(jù)類型與知識點(diǎn)想出解題方法的能力.針對程度相對比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.