外國人中文,閩南語,高考心理輔導(dǎo)

高考語文144，高中曾獲物理奧賽市一等獎。

小學(xué)、初中、高中都在重點學(xué)校讀書，對理科較為感興趣，理科成績比較突出。本人性格樂觀開朗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，平時喜歡閱讀和看電影，小學(xué)和初中于上海就讀，較為了解上海小學(xué)和初中的教學(xué)體系。小學(xué)、初中、高中都在重點學(xué)校讀書，對理科較為感興趣，理科成績比較突出。

幼兒陪玩,,,,,,,,,,,,外國人中文

高中文科生，高考政史地90分以上，語數(shù)英100分以上，山東高考生，初高中都是寄宿制學(xué)校，學(xué)習(xí)時間安排都由自己規(guī)劃，有自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，本人性格比較外向開朗，善于人交流

1. 在上海師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)深造，專注于小學(xué)教學(xué)法與課程設(shè)計。 2. 成功通過英語四六級考試，展現(xiàn)出良好的英語應(yīng)用能力。 3. 榮獲國家勵志獎學(xué)金，體現(xiàn)了優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績與積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。 4. 積極參與大創(chuàng)項目，通過團(tuán)隊合作與項目管理，鍛煉了實際操作與創(chuàng)新解決問題的能力。 5. 通過參與各類教育實踐活動，深化了理論知識與教學(xué)技巧的結(jié)合應(yīng)用。

新概念英語

擅長語文英語 語文在初中高中都是年級前二十 廣播電視編導(dǎo)上海統(tǒng)考第14名 語文中考138 英語中考145.5

小學(xué)陪讀

帶過家教，暑假在補習(xí)班上課，經(jīng)驗較足

鋼琴

有鋼琴學(xué)習(xí)經(jīng)歷，目前已過9級。對學(xué)生有耐心，注重學(xué)生自身情況及需求，善于溝通，有一年的家教經(jīng)歷，同時在大學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，排名靠前。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

本人性格溫和，細(xì)心且有耐心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，善于引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)。善于溝通，可以與家長協(xié)調(diào)根據(jù)學(xué)生性格特質(zhì)調(diào)整教學(xué)模式。初中就讀私立學(xué)校，高中就讀市重點，多次獲得英文聽力類競賽獎項，對初中物理競賽有所研究。大學(xué)專業(yè)為法學(xué)及公共管理，善于時間安排及規(guī)劃制定，有較強(qiáng)時間觀念，也能以此帶動學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時間。高中選科為生物地理化學(xué)，等級考成績優(yōu)異，熟悉上海市高考教材。善于英語、語文、生物、地理等多學(xué)科的教學(xué)，歸納思維強(qiáng)，對知識點進(jìn)行綜合梳理，分析問題本質(zhì)。

擅長文科，英語水平較好，曾在高中英語演講比賽中獲得一等獎；性格較為溫柔耐心，愿與學(xué)生交流溝通

本人較喜歡數(shù)學(xué)，初中高中每一次月考數(shù)學(xué)成績都為年級前十，高中為理科生(不偏科，每一門科目都不錯)，熟悉小學(xué)、初中、高中的知識點，掌握小學(xué)、初中、高中不同模塊的做題方法。大學(xué)現(xiàn)就讀專業(yè)為信息與計算科學(xué)專業(yè)(是數(shù)學(xué)與計算機(jī)的結(jié)合)。本人有耐心，有責(zé)任心，善于引導(dǎo)，善于與孩子溝通，有家教經(jīng)驗(一直為家教志愿者工作隊一員)，會盡最大努力幫助孩子。最后，想說明一下，本人授課能力與學(xué)校知名度無關(guān)，高考分?jǐn)?shù)超過一本線30分，請不要以學(xué)校看教員，謝謝。

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,,,司法考試

本人是華東政法大學(xué)本科，華東師范大學(xué)碩士研究生，取得普通話二乙證書，通過英語四六級考試。本人自律邏輯性強(qiáng)，性格開朗，溝通能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗豐富。

有耐心仔細(xì)，性格開朗活潑，時間觀念較強(qiáng) 在學(xué)習(xí)方面比較嚴(yán)格，內(nèi)容預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)針對性強(qiáng)。 注重課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，作業(yè)難度逐漸提高，始終以教材的練習(xí)為主

理科思維較強(qiáng)，中學(xué)期間曾參加數(shù)學(xué)物理競賽，成績優(yōu)異，語數(shù)英成績均120+，高中成績名列前茅，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和知識掌握能力。性格開朗大方，不怯場，可以快速與小朋友們打成一片，善于社交、調(diào)動氛圍。處理問題思路清晰，想法新穎，有創(chuàng)意。對待事情的態(tài)度認(rèn)真，有責(zé)任心，做事細(xì)致、樂于思考、精益求精。組織能力強(qiáng)，團(tuán)隊意識強(qiáng)，既具備團(tuán)體凝聚力也可以很好的服從管理，積極完成任務(wù)。 家中有一弟弟，在輔導(dǎo)功課、與學(xué)生相處方面積累了一定經(jīng)驗，有耐心，善于溝通，可聽取意見。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對新事物接受掌握運用的很快，表達(dá)能力強(qiáng)，講解題目思路清晰，簡單易懂。 語數(shù)英三科無短板，成績均在優(yōu)良水平，高考成績過安徽一本線。語言感知力強(qiáng)，文學(xué)基礎(chǔ)扎實，文字表達(dá)能力強(qiáng)，口語表達(dá)能力流暢、具備說服力。

作為一名英語師范專業(yè)的大一學(xué)生，雖然我的專業(yè)方向是英語教育，但我在語文學(xué)習(xí)方面也有著深厚的底蘊，初高中語文成績一直十分優(yōu)異。 在教學(xué)經(jīng)歷方面，盡管我剛踏入大學(xué)，但在過往的學(xué)習(xí)過程中，我積極參與學(xué)校的實踐教學(xué)活動，通過與同學(xué)相互教學(xué)和交流，積累了初步的教學(xué)經(jīng)驗。 我的學(xué)習(xí)過程本身就是一個不斷積累和收獲的過程，在初高中階段，多次在語文競賽中取得優(yōu)異成績，這些成果見證了我的語文知識儲備和學(xué)習(xí)能力。 在授課風(fēng)格上，我注重營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，尤其對于小學(xué)生，我能以耐心和親和力去引導(dǎo)他們探索知識。我善于把復(fù)雜的知識分解成簡單易懂的小模塊，讓孩子們能夠輕松接受。針對不同孩子的學(xué)習(xí)特點，我會靈活調(diào)整教學(xué)方法，無論是活潑好動還是較為內(nèi)向的孩子，我都希望能找到合適的方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我深知對于小學(xué)生來說，全科學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)且相互關(guān)聯(lián)的過程，所以我會注重各學(xué)科知識的融合，幫助他們建立全面的知識架構(gòu)。 教學(xué)方法： 針對學(xué)生的情況，我會首先制定了一個綜合的學(xué)習(xí)提升計劃。 英語教學(xué)上，我運用動畫、兒歌等多媒體資源來糾正學(xué)生的發(fā)音，通過制作單詞卡片和簡單的對話練習(xí)來幫助她記憶單詞和句子。 為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我設(shè)置了獎勵機(jī)制，當(dāng)她在一周內(nèi)完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)并達(dá)到預(yù)期效果時，給予她小獎品，如卡通貼紙、小本子等。 在整個教學(xué)過程中，我注重各學(xué)科知識的穿插和聯(lián)系，例如在語文寫作中融入數(shù)學(xué)統(tǒng)計知識，或者在英語對話中運用語文的描述能力。

性格開朗隨和，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，溝通力強(qiáng)，中共黨員，有對初中生一對一教學(xué)經(jīng)驗。在校期間擔(dān)任班級班長兼副團(tuán)支書、校學(xué)生會新媒體工作部負(fù)責(zé)人、院黨建服務(wù)中心新媒體部部長，獲得校級獎學(xué)金，帶領(lǐng)班級獲得校級優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班提名。曾獲得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目國家級立項、大學(xué)生廣告大賽策劃案類三等獎等榮譽。 語文成績優(yōu)異，文學(xué)類成績滿績，且有數(shù)學(xué)科目教學(xué)經(jīng)驗。