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性格開朗,有責任心,學習能力和表達交流能力強,代課經(jīng)驗豐富,曾獲生物奧賽三等獎,在兼顧學習的同時,擁有廣泛的興趣愛好,包括繪畫、吉他、聲樂等。高考數(shù)學140/150。
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我現(xiàn)就讀于同濟大學,高中來自于上海市復(fù)興高級中學,為人樂觀開朗,外向大方,善于溝通與交流。高中時曾獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。
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上師大大三,下半學期課少空閑時間多,高考生物a地理a+,有英語四六級證書,高中地理教資筆試科一科二已過,假期周末可線下輔導,開學周中可線上答疑
二十年教齡,校內(nèi)在職老教師。專注于物化知識板塊的梳理和挖深。教學生動活潑,與學生相處融洽。托舉普娃掌握校內(nèi)知識,托舉牛娃培養(yǎng)競賽知識體系。目前培養(yǎng)多名學生獲得初中化學奧林匹克獲獎,高中提招錄取。
本人耐心、細心,擅于與孩子溝通,了解孩子在學習過程中的痛點難點,用易理解的語言講解知識。本人英語能力良好,專四優(yōu)秀,口語優(yōu)秀。
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自我介紹:本碩211,保研生,文學專業(yè),專業(yè)成績10% ,有教資,參加新高考,省??颊Z文市第二,連續(xù)三年獲得優(yōu)秀學生優(yōu)秀團員優(yōu)秀畢業(yè)生等各種榮譽 教學風格:①脾氣很好,循循善誘,不會大喊大叫or動輒打罵②每次下課會告知本次課程的內(nèi)容、學生表現(xiàn)、學生不足之處和改進方法③會主動準備學習資料、長短期的學習計劃、弱點專項突破、類型題目解法
研究生專業(yè)為學科教學(語文),本科專業(yè)為漢語言文學專業(yè)。 1.校語文教師基本功大賽一等獎; 2.擁有高中語文教師資格證書,普通話二級甲等證書和英語六級證 3.曾有過兩年的家教和教育機構(gòu)教學實習經(jīng)歷,對教學流程,教案寫作,答疑,日常管理等比較熟悉。 4.熟悉上海中高考試題,熱情開朗,積極主動,學習能力強。
我是一名上海師范大學學科教學(數(shù)學)的研究生。我可以長期輔導孩子的數(shù)學。并且我有四年的線上輔導經(jīng)驗,我一直線上輔導三個高中生的數(shù)學,也曾線上輔導過初中生的數(shù)理化,所以我的線上輔導經(jīng)驗豐富。 以下是我的基本情況:研究生期間,我獲得了專業(yè)獎學金,講課比賽獲獎兩次;大學期間,我拿到了高中數(shù)學教師資格證,綜合成績優(yōu)異,專業(yè)知識扎實。其次,我積極投身教學實踐,曾開展過兩次愛心學校,擔任愛心學校校長,輔導初中學生的數(shù)學。累計開展時長達兩個月;我也曾參與遠程支教,為貧困山區(qū)孩子的教育貢獻自己的力量;大四上學期我在上海市中國中學實習,在有經(jīng)驗的老師的指導下,我的教育教學能力不斷提升,專業(yè)知識不斷提高、對數(shù)學教材和中考題也非常熟悉。 同時,我連續(xù)三年一直做家教,家教經(jīng)驗豐富,并且我很有輔導的方法和經(jīng)驗,我不僅重視學生成績的提高,我也非常重視學生的思維訓練和學習習慣,我?guī)н^初中的數(shù)理化,也帶過高中數(shù)學,帶過的學生不僅數(shù)學成績,還有其他學科的成績都有明顯提升。
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在高考中小三門取得三A的成績(史地政),文科成績優(yōu)秀??梢越淌诟咧形目萍爸行W文理科內(nèi)容
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開朗活潑,有耐心,細心。喜歡小朋友,有小學生語數(shù)英輔導經(jīng)驗。 學生會文體部副部長,大學生資助中心宣傳報部員。大一期間擔任班級心理委員。 曾擔任過機構(gòu)美術(shù)助教,有一定的繪畫功底 初中時期語文/數(shù)學成績較為突出,年級前10% 高中時期語文成績較為突出,年級前10% 有播音主持,圍棋,合唱,繪畫等多種才藝 湖北省大學生藝術(shù)節(jié)省賽三等獎 上海市嘉定區(qū)踢跳聯(lián)賽第二名
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溫和耐心,認真負責,邏輯清晰,擅長溝通。英語四六級均高分通過,除學習外也愛好運動、舞蹈等。
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持有英語教師資格證。 熟悉上海中小學教材,多年輔導小學全科和初中英語數(shù)學。 也教《新概念英語》和《新概念英語青少版》。 喜歡孩子,因材施教,有耐心和責任心。
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高中美術(shù)教師資格證書 普通話一乙 優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學生
自我介紹:以高考620分(考試科目語數(shù)英物化生)從四川考到上海(當年四川高考一本線540),其中數(shù)學中考分數(shù)140/150,數(shù)學高考分數(shù)134/150。小學和初中時成績名列前茅,在全校以及全市聯(lián)考中多次取得前五的成績。目前已經(jīng)高分考過英語四、六級和普通話二級甲等。 所獲證書及榮譽:優(yōu)秀畢業(yè)生;優(yōu)秀班干。
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在上海已經(jīng)教過許多不同年紀的學生,從小學一年級至高二都有涉及,擁有豐富的經(jīng)驗,能應(yīng)對各年級學生 有良好的溝通能力,吃苦耐勞精神,較高的英語口語水平,有數(shù)學經(jīng)驗,性格活潑開朗外向,有較高的學習能力。 態(tài)度端正、對待工作認真負責,具備良好的溝通與團隊協(xié)作能力。 具備豐富的組織經(jīng)驗和管理能力,有效分配資源,有序推進活動,為團隊創(chuàng)造價值。
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