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在我的課堂上,數(shù)學不再是枯燥的數(shù)字和公式,而是一個個有趣的問題和挑戰(zhàn)。我會引導孩子們思考,讓他們在解決問題的過程中感受到數(shù)學的魅力。同時,我也會用生動有趣的方式講解數(shù)學知識,讓枯燥的公式變得生動有趣。 在我看來,每個孩子都是一顆璀璨的星星,他們都有自己的閃光點。我會尊重每一個孩子,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,鼓勵他們發(fā)揮自己的特長。我也會耐心指導他們,幫助他們克服困難,讓他們在學習中不斷成長。 已經(jīng)獲得教師資格證!英語六級!普通話證二級甲等,計算機二級證書等,教育心理學,大學期間曾獲國家勵志獎學金。
雅思7分,四六級500分以上
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英語四六級 小學數(shù)學教師資格證 會計初級證書 二胡業(yè)余十級 普通話二甲 計算機一級、二級
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大家好,我目前是同濟大學計算機專業(yè)的大二學生。我性格開朗,對待學生耐心負責,會根據(jù)每個學生的不同制定不同的學習計劃,以便達到最優(yōu)的學習效果,我做事很看重效率,所以各位家長可以放心選擇我 在全國大學生數(shù)學建模競賽中,我們團隊經(jīng)過三天三夜的奮戰(zhàn),成功斬獲省級二等獎。在校級的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,我和團隊憑借關(guān)于機器人智能化制動的項目,獲得了一等獎的榮譽。
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資質(zhì):英語專業(yè)八級、托福104分(2019年)、高中英語教師資格證、普通話二級甲等、日語N1等級證書(自學) 其他優(yōu)勢:外事相關(guān)工作人員;2022年全國大學生英語競賽 全國三等獎;2024年上海市優(yōu)秀畢業(yè)生;上海大學校級學生組織負責人;國家級競賽活動負責人;上海大學優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀研究生骨干標兵。
我高考總成績?nèi)械谌锢砟昙壍谝幻?,擅長數(shù)學物理科目教學,高中階段有兩年的物理奧賽經(jīng)驗并且獲得了獎項,脾氣好,擅長與學生溝通,細心體貼能夠發(fā)現(xiàn)問題。 擅長學科:數(shù)學、物理 高考生源地:山東 高考分數(shù):648(物理賦分97/100)(物理單科全市第一) 優(yōu)勢: 1.物理奧林匹克競賽省級二等獎 2.復旦大學優(yōu)秀學生獎學金 3.高中基礎(chǔ)扎實,知識點熟練,善于總結(jié)方法 4.家教經(jīng)驗豐富 性格:陽光、溫和、活潑開朗、易于交往
雕塑,美術(shù),兒童畫,陶藝,教師資格,卡通畫
本人從小學三年級學美術(shù),社會美術(shù)等級滿級,高考美術(shù)素描單科139,考研專業(yè)課美術(shù)史論145,獲得教師資格證(初中),初級工藝美術(shù)師,大學英語六級,普通話二級甲等
擅長溝通,熱情開朗,有教學方法。有過上海,安徽兩地的小學初中就讀經(jīng)驗,比較好地掌握應(yīng)試技巧。
AP,IB,SAT,A-Level,GCSE,IGCSE,初中理科英文版,,吉它,證券從業(yè),基金從業(yè)
四校教師,一級職稱。從全國競賽、強基、自招、高考、保一本、保本可、藝考各難度都擁有極為扎實的教學能力。 國內(nèi)外全難度都可授課,英、美、加拿大物理競賽,物理碗,AP-C/A-level/IB/SAT/IG
學而思優(yōu)秀教師,昂立優(yōu)秀教師
2002年11月獲高中數(shù)學青年教師教案設(shè)計評比一等獎2002年12月獲高中數(shù)學優(yōu)秀課件評比二等獎 2004年9月獲高中數(shù)學青年教師優(yōu)課評比二等獎 2005年9月文章《走向名師之路》在“名師之路”大型教育科研征文評選中榮獲三等獎 2006年1月獲校先進工作者稱號
浦東新區(qū)重點初中老師,多年輔導經(jīng)驗。
華東師范大學英語教育專業(yè)碩士研究生畢業(yè),曾任職于本市市重點中學,并且連續(xù)多年任教高三。中學高級教師,市級骨干教師。熟悉教材,有豐富的任教高三畢業(yè)班的教學經(jīng)驗。熱愛學生,富有親和力,把學生看成自己的孩子,善于和學生交朋友,注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習英語的能力,善于歸納總結(jié)高中英語語法、詞匯,對于高考各題型有自己的獨到見解和領(lǐng)會,教會學生解題技巧并能幫助學生把握高中英語命脈,剖析考生常見失分點,深入重點難點,做到觸類旁通、舉一反三,有效提升成績,經(jīng)驗豐富,耐心負責,學員分數(shù)提高快,高分很多,嚴格要求學生,對每一次的作業(yè)進行量化管理,確保每一個學生能夠穩(wěn)定快速提高成績
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擁有高級教師資格證,普通話二級,可額外輔導美術(shù)、硬筆。?大學期間多次獲得國家獎學金。性格開朗,教培經(jīng)驗豐富,責任心強 ,了解學生思維,做事細致。善于發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)缺點,肯定優(yōu)點,加強薄弱的地方,引導孩子自主學習。會根據(jù)學生的理解能力換位思考,制定1V1的個性輔導方案。善于和學生溝通,幫助學生成長。
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