曾在職教師

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉(zhuǎn)化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

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專業(yè)作文教師，研究寫作教學(xué)，有五年以上作文教學(xué)經(jīng)驗，擁有一套系統(tǒng)作文教學(xué)體系，幫助學(xué)員提升作文興趣，建立邏輯體系，提升作文能力。

語文基礎(chǔ) 作文 閱讀

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我是華東師范大學(xué)金融與統(tǒng)計學(xué)院的學(xué)生。高中時，于2012年獲得省級三好學(xué)生，全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽二等獎，2013年獲得市級三好學(xué)生。希望我可以幫助更多的學(xué)子實現(xiàn)夢想。從事多年家教教學(xué)工作，講授線上線下課程，經(jīng)驗豐富，具有高中數(shù)學(xué)教師資格；積極樂觀，性格穩(wěn)重，認真負責(zé)，有耐心，熱愛教育事業(yè)；普通話流利標(biāo)準(zhǔn)，善于溝通，與多名學(xué)生長期合作，學(xué)生成績進步顯著，獲得學(xué)生和家長的好評與認可。

有8年語文教學(xué)工作經(jīng)驗，5年畢業(yè)班輔導(dǎo)經(jīng)驗，成績優(yōu)異，指導(dǎo)學(xué)生曾在作文大賽，朗誦比賽等中獲獎。名師工作室成員優(yōu)質(zhì)課一等獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師。從事語文教學(xué)工作8年，擅長閱讀與作文教學(xué)。有獨特有效的閱讀五字法，能夠快速指導(dǎo)學(xué)生理解文章情感。知道學(xué)生從課本轉(zhuǎn)化寫作素材，靈活轉(zhuǎn)化素材多途徑使用。 有扎實的學(xué)科知識基礎(chǔ)，具備良好溝通能力和親和力，能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，引導(dǎo)他們積極主動學(xué)習(xí)。 注重因材施教，針對每個學(xué)生特點和需求，制定個性化教學(xué)方案，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率和成績。 上課方式教學(xué)新穎，能夠吸引學(xué)生興趣和注意，脫離古板枯燥教學(xué)模式。

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待人熱情和氣，對學(xué)生認真負責(zé)，善于和小朋友相處。 有家教經(jīng)驗，擅長語文教學(xué)。

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中國古代文學(xué)專業(yè)研究生，可輔導(dǎo)語文和日語，歡迎咨詢

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教學(xué)有方法，循循善誘，有耐心。

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國賽：希望之星英語演講比賽全國總決賽二等獎 資質(zhì)：英語專八，普通話二級甲，catti三級筆譯證書，廈大一級筆譯證書，高級涉外秘書證書，心理咨詢專業(yè)技能證書 其他優(yōu)勢：中英文演講競賽培訓(xùn)，中英文配音培訓(xùn)，中英文寫作競賽，中英文學(xué)科競賽

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江西省作文大賽三等獎 熱愛瑜伽和閱讀

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主要輔導(dǎo)小學(xué)語數(shù)外，通曉該年齡段孩子的認知發(fā)展特點和各學(xué)科模塊知識點，特別是閱讀、寫作技能的培養(yǎng)。海外留學(xué)工作背景，獲澳洲教師資格證書，多年機構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗。善于與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)，啟發(fā)、鼓勵孩子，激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。

獲上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，國家獎學(xué)金，上海師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校課堂評優(yōu)，家教經(jīng)驗豐富

考研

首都師范大學(xué)中文系師范專業(yè)畢業(yè)