本人是復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院電子信息專業(yè)的研一女生,本科就讀于廈門大學(xué),曾獲中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽國家一等獎(jiǎng),廈門大學(xué)創(chuàng)客大賽三等獎(jiǎng),廈門大學(xué)智慧校園大數(shù)據(jù)應(yīng)用大賽三等獎(jiǎng),中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽福建賽區(qū)一等獎(jiǎng),高考數(shù)學(xué)129分,高考英語138分,理綜261分,英語六級 531分,考研英語82分
本人性格大方開朗,善于人際溝通與交流,循循善誘因材施教; 為英語專業(yè)生,專業(yè)知識(shí)能力強(qiáng),專業(yè)名次靠前,高考英語138分; 語言把控能力強(qiáng),保持閱讀寫作習(xí)慣,語文成績優(yōu)異,高考語文120分,作文曾多次獲得省市級獎(jiǎng)項(xiàng); 有豐富的家教經(jīng)驗(yàn),對教師一角有極大熱情與責(zé)任心,目前已考高中英語教資筆試正準(zhǔn)備面試環(huán)節(jié) 已獲得英語專業(yè)四級良好證書,英語四六級證書,漢字應(yīng)用水平二級證書,國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,校級獎(jiǎng)學(xué)金,校三好積極分子等證書
無效內(nèi)卷終結(jié)者!一個(gè)保護(hù)韭菜的專家。 你知道那些考上名校的中國孩子最后都去哪兒工作了嗎?又會(huì)面臨怎樣的人生困境? 你知道行業(yè)的變化和趨勢嗎? 你知道職業(yè)的薪酬架構(gòu)和升級規(guī)則嗎? 你知道你不惜血本投資在教育上的回報(bào)是什么嗎? 你知道一份職業(yè)每個(gè)職位最終面臨的生活是怎樣的嗎? 帶上二十年外企五百強(qiáng)高管團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)(美國頭部工程咨詢,瑞典頭部零售業(yè)),外企高管繼任者培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)者,科班MBA行業(yè)分析各行業(yè)交流經(jīng)驗(yàn),幫助你量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,避免教育投資及就業(yè)踩坑。 承接咨詢與輔導(dǎo): 1. 留學(xué)咨詢 2. 職業(yè)咨詢(企業(yè)架構(gòu)與人才招聘邏輯,職位描述分析) 3. 外企職業(yè)軟硬件:商務(wù)英語,多元文化,外企通用工具,職場溝通 4. 科目輔導(dǎo) 5. 歐美MBA申請輔導(dǎo)及本校推薦 英國QS100 MBA(咨詢項(xiàng)目一等獎(jiǎng)) 無效內(nèi)卷終結(jié)者 終生學(xué)習(xí)者和傳統(tǒng)教育方式變革者 職業(yè)銜接與學(xué)生思維向社會(huì)化轉(zhuǎn)變 身心健康,健康關(guān)系倡導(dǎo)者
本人本科畢業(yè)于湖北大學(xué)翻譯專業(yè),目前碩士研究生就讀于華東政法大學(xué)翻譯專業(yè)。性格開朗,活潑熱情,責(zé)任心強(qiáng)。已有英語專四專八證書,高中英語教師資格證,CATTI三級筆譯證書,普通話二級甲等證書。曾獲得全國高中生英語奧林匹克競賽全國三等獎(jiǎng),本科期間獲得過校級三等獎(jiǎng)學(xué)金,“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽湖北省銅獎(jiǎng),第29屆湖北省翻譯大賽英語筆譯初賽一等獎(jiǎng),英語口譯初賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2017年起我開始在雅馬哈音樂中心教授鋼琴一對一課程,雙排鍵集體課課程,積累了很多經(jīng)驗(yàn),并屢次獲得年度優(yōu)秀教師稱號。后進(jìn)入卡西歐音樂中心,繼續(xù)教學(xué),并參與部分課程設(shè)計(jì)。后在星河灣雙語學(xué)校任教?,F(xiàn)為專職家庭教師。學(xué)生在英皇考級或樂理考級中都獲得不錯(cuò)的成績,通過率百分之百。2021年獲得英皇官方教師資格證,本科畢業(yè)于上海外國語大學(xué)。2024年碩士畢業(yè)于上海音樂學(xué)院。2024年6月獲得中央音樂學(xué)院高級教師證書。
特質(zhì)優(yōu)勢:熱愛教育,對教育有理念有使命,親和力強(qiáng),非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài),擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子,擅長鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心,有思路,會(huì)尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中,針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案,使用不同的教學(xué)方法。 針對成績不理想學(xué)生,首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣,克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心,然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn),并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對程度中等學(xué)生,首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式,指出學(xué)習(xí)中的不足,找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因,根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案,使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型, 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn),再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學(xué)生,培養(yǎng)其分解題目,推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力,讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。
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