高中初中時(shí),全國(guó)朗誦、語(yǔ)文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲過(guò)獎(jiǎng),為人和善外向,擅長(zhǎng)與人溝通交流,有自己的方法。在美國(guó)和法國(guó)交換過(guò),英語(yǔ)不錯(cuò),抗壓能力強(qiáng)。其次,我是一名專注小學(xué)生全科輔導(dǎo)的家教老師,特別擅長(zhǎng)通過(guò)趣味化教學(xué)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)科輔導(dǎo)方面,我善于用數(shù)學(xué)闖關(guān)游戲強(qiáng)化計(jì)算能力,通過(guò)角色扮演的方式理解語(yǔ)文課文,讓知識(shí)學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。針對(duì)小學(xué)生特點(diǎn),我特別注重基礎(chǔ)能力培養(yǎng),比如漢語(yǔ)拼音的正音訓(xùn)練、乘法口訣的趣味背誦、看圖說(shuō)話的邏輯表達(dá)等。在作業(yè)輔導(dǎo)中,我會(huì)耐心引導(dǎo)孩子理解題目要求,逐步培養(yǎng)獨(dú)立檢查的習(xí)慣。 除了知識(shí)傳授,我更重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。通過(guò)"番茄鐘"訓(xùn)練專注力,用打卡表培養(yǎng)時(shí)間管理能力,并建立錯(cuò)題本幫助孩子查漏補(bǔ)缺。我深知鼓勵(lì)教育的重要性,會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)方式,對(duì)活潑好動(dòng)的學(xué)生采用"動(dòng)中學(xué)"的方式,對(duì)內(nèi)向的孩子則給予更多耐心引導(dǎo)。曾幫助二年級(jí)學(xué)生從抗拒數(shù)學(xué)到愛(ài)上口算,期末取得滿分;也讓三年級(jí)學(xué)生改掉了作業(yè)拖拉的習(xí)慣,效率提升顯著。 我始終相信,小學(xué)階段的教育重在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣。我會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)進(jìn)度,并提供適合的家庭教育建議,期待能幫助更多孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)!
中考以全校第一的成績(jī)考入市一中,突出科目為英語(yǔ)、數(shù)學(xué)。獲得六安市演講比賽一等獎(jiǎng),六安市桃李杯作文大賽二等獎(jiǎng)、金安區(qū)優(yōu)秀學(xué)生、音樂(lè)之聲鋼琴比賽二等獎(jiǎng)、女子足球團(tuán)體賽三等獎(jiǎng)、連續(xù)三年獲得優(yōu)秀班干部榮譽(yù)等。已獲得法語(yǔ)B1證書,且英語(yǔ)四級(jí)582分通過(guò),大一上學(xué)期獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金,性格活潑外放,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),追求高效率,注重時(shí)間觀念,家教經(jīng)驗(yàn)豐富。暑假輔導(dǎo)一名英語(yǔ)成績(jī)50左右的男生,兩個(gè)月暑期補(bǔ)習(xí)提高成績(jī)至100分左右。大一輔導(dǎo)初一男生英語(yǔ)一個(gè)月提升三十多分,數(shù)學(xué)期末考試從不及格提升至八十三分。并幫助三年級(jí)小朋友找回對(duì)英語(yǔ)的自信心,期末考試進(jìn)步到班級(jí)第三。最擅長(zhǎng)小、初中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理和化學(xué)輔導(dǎo)。
為人誠(chéng)懇,待人真誠(chéng),受在重點(diǎn)中學(xué)教書的長(zhǎng)輩影響,對(duì)于傳授知識(shí)的職業(yè)很感興趣。喜歡小孩子,樂(lè)于和孩子們打交道,耐心、工作認(rèn)真、踏實(shí)、積極上進(jìn)。特別在英語(yǔ)音標(biāo)上面,有單獨(dú)的音標(biāo)詞匯教學(xué)方法(不是網(wǎng)上搜來(lái)的),讓孩子輕松愉快的學(xué)會(huì)音標(biāo)。在高中時(shí)曾獲得省級(jí)三好學(xué)生,市級(jí)文明學(xué)生,大學(xué)時(shí)榮獲單科優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金。
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