本人從小熱愛數(shù)學(xué),小學(xué)到高中數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅,以優(yōu)異成績(jī)考入華東師大,曾在上海一所重點(diǎn)中學(xué)任教,且在人教期間多次獲得市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。 以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生思維能力和解題能力的提高,拓展總結(jié),能在短期內(nèi)幫助學(xué)生提高成績(jī)及解題能力。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,針對(duì)不同程度的學(xué)生,視其具體情況采取合適的方法幫其迅速提高數(shù)學(xué)水平, 使差生轉(zhuǎn)變?yōu)橹械壬⑦M(jìn)一步變?yōu)閮?yōu)等生,而后優(yōu)中提優(yōu)。
吳老師,男,西南大學(xué)數(shù)學(xué)本科專業(yè),中學(xué)一級(jí)教師,有中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證書,普通話標(biāo)準(zhǔn);有小學(xué)與初中數(shù)學(xué)奧林匹克教學(xué)經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)的學(xué)員曾經(jīng)獲得國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng);開過(guò)多場(chǎng)講座,對(duì)上海市數(shù)學(xué)中考命題規(guī)律有自己獨(dú)到的理解。有22年畢業(yè)班教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn),教學(xué)的最大亮點(diǎn):善于把數(shù)學(xué)難題用一個(gè)個(gè)模型分離出來(lái),讓學(xué)員學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)小的數(shù)學(xué)模型,再把這些模型組合成原來(lái)的試題,通過(guò)這種模型教學(xué),能使不同類型的學(xué)員快速提高數(shù)學(xué)成績(jī),優(yōu)秀的案例:上海民辦金蘋果學(xué)校五年級(jí)(2)班蔡淳頡同學(xué),數(shù)學(xué)剛開始的時(shí)候是67分(滿分100分)我輔導(dǎo)了4節(jié)課,她的期中考試成績(jī)是94分,期末考試成績(jī)98分;建平中學(xué)地杰校區(qū)九年級(jí)(4)占軒燁同學(xué),我剛接手的時(shí)候數(shù)學(xué)周考成績(jī)是46分,我輔導(dǎo)3節(jié)課后數(shù)學(xué)周考76分,期中考試的成績(jī)是99分,一模的考試成績(jī)121,二模成績(jī)122分;2024年中考成績(jī)112分,學(xué)生楊趙磊,是上海立信金融學(xué)院附屬學(xué)校初三<2>班學(xué)生,我剛輔導(dǎo)的時(shí)候成績(jī)是72分,輔導(dǎo)了6節(jié)課,成績(jī)顯著進(jìn)步,期中考試成績(jī)116分,一模的成績(jī)119分二模成績(jī)123分,2024年中考成績(jī)113分;模型教學(xué)法對(duì)提優(yōu)效果更顯著,例如就讀于上海世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)九(3)黃菊杰同學(xué),我接手的時(shí)候,一模成績(jī)是108分,經(jīng)過(guò)寒假訓(xùn)練輔導(dǎo),二模的成績(jī)127分,2024年中考成績(jī)136分;就讀于上海市曹楊二中附屬中學(xué)九年級(jí)(4)班陳孝巖同學(xué),我接手該生數(shù)學(xué)成績(jī)是131分(滿分150分),面對(duì)這樣的學(xué)員,我就專門輔導(dǎo)18題,25題的第二問(wèn)與第三問(wèn),,利用模型教學(xué)法輔導(dǎo),極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)也提高了學(xué)員的成績(jī),該生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)142分,一模的成績(jī)是141分;二模成績(jī)146分,2024年中考成績(jī)142分;還有不少類似成功案例,就不一一列舉。 在教學(xué)中,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,能把枯燥的數(shù)學(xué)講得通俗易懂,使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和學(xué)習(xí)的信心。 在輔導(dǎo)過(guò)程中,重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識(shí),突出考綱考點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)得輕松。幫助學(xué)生排除學(xué)習(xí)心理障礙,釋解數(shù)學(xué)疑難困惑,探求學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳路徑。很多中高考生可以140+。
本人為上海本地考生,擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)、編程等理工類學(xué)科,今年高考數(shù)學(xué)成績(jī)120+,并曾多次獲得 137、133 等校測(cè)高分,同時(shí)也曾參與過(guò)諸多數(shù)學(xué)競(jìng)賽,充分掌握初高中數(shù)學(xué)所有基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)并熟知眾多解題策略和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。本人也擁有C語(yǔ)言二級(jí)證書,擁有一定的編程思維,熟練使用卡西歐計(jì)算器、Geogebra、Desmos等現(xiàn)代化圖形工具,易把抽象的知識(shí)以直觀的方式展現(xiàn)出來(lái)。
山西英語(yǔ)高考獲得137分高分。大學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)取得四級(jí)成績(jī)。目前已獲得英語(yǔ)教師資格證。大學(xué)三年多次獲得二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。家中父母都是老師職業(yè),從小耳濡目染,有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與授課方法,寒暑假曾兼職過(guò)代課老師,也一對(duì)一輔導(dǎo)過(guò)多位學(xué)生,可以良好的管理學(xué)生。本人性格溫柔有耐心。此外輔修經(jīng)濟(jì)學(xué),可以快速運(yùn)算數(shù)學(xué)。
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