小學(xué)托管

四六級(jí)，美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽三等獎(jiǎng)，江蘇省大學(xué)生物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)青少年創(chuàng)新大賽百?gòu)?qiáng)作品，實(shí)用新型專利第一發(fā)明人

幼兒托管

曾擔(dān)任班主任18年，榮獲多次優(yōu)秀班主任稱號(hào)，輔導(dǎo)小學(xué)到初三的語(yǔ)文，個(gè)別輔導(dǎo)15年，中學(xué)一級(jí)老師，教學(xué)高效有針對(duì)性，培優(yōu)補(bǔ)差，自創(chuàng)提分課程，學(xué)生成績(jī)有顯著進(jìn)步。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

個(gè)人性格外向，積極向上，教學(xué)上有耐心有方法。具有多年家教經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)輔導(dǎo)20+名2-6年級(jí)學(xué)生，擅長(zhǎng)全科作業(yè)輔導(dǎo)與奧數(shù)專項(xiàng)突破，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與時(shí)間管理意識(shí)。善于和孩子溝通交流，富有親和力，有很強(qiáng)的責(zé)任感和高度的工作熱情。擅長(zhǎng)理科，具有小學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，中考數(shù)學(xué)滿分。大學(xué)期間擔(dān)任社長(zhǎng)之職，能夠很好地統(tǒng)籌規(guī)劃，制定計(jì)劃，已通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，曾獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。

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四級(jí)560? 擅長(zhǎng)唱歌小提琴演講以及表演 溝通能力超強(qiáng)且做事耐心細(xì)致

影視剪輯,滑冰旱冰

1.高考省內(nèi)前60，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科，高中數(shù)學(xué)保持在145上下（滿分150），物理100+（滿分110），曾參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，得過(guò)省級(jí)二等獎(jiǎng)； 2.英語(yǔ)能力：高中英語(yǔ)140+，四六級(jí)均已過(guò)，托福96（閱29聽(tīng)24口21寫(xiě)22），有海外交換經(jīng)歷（新南威爾士大學(xué)） 3.目前大四已保研

英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),雅思,,,小學(xué)英文版教材

雅思7.5 口語(yǔ)7分 閱讀聽(tīng)力8分 11歲在洛杉磯就讀1年后回國(guó)，17歲-24歲均在悉尼大學(xué)就讀。教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)活潑，個(gè)性化輔導(dǎo)，擅長(zhǎng)規(guī)劃性長(zhǎng)期輔導(dǎo)、雅思沖刺和國(guó)際口語(yǔ)和寫(xiě)作邏輯。 性格：開(kāi)朗外向，做事認(rèn)真，有耐心，擅長(zhǎng)創(chuàng)意性改題目啟發(fā)，拒絕枯燥乏味的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生反饋都特別喜歡，成績(jī)效果提升有效。努力和巧勁學(xué)習(xí)結(jié)合，創(chuàng)造中西方教學(xué)做融合的輕松有效氛圍

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

在高中多次排名年級(jí)前50，聯(lián)考中也在市里排名很好 尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)

小學(xué)陪讀

1、多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金 2、其文章被報(bào)紙刊登 3、獲校奧數(shù)賽一等獎(jiǎng)

橋牌

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)、日語(yǔ)專四、日語(yǔ)JLPT-N1、普通話二級(jí)，大學(xué)期間多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，責(zé)任感強(qiáng)，鋼琴業(yè)余十級(jí)，橋牌最好成績(jī)?nèi)珖?guó)第一

雅思7.5（聽(tīng)力8.5閱讀7.5寫(xiě)作6.5口語(yǔ)7）/英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)良好（TEM-4）/大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（CET-6）572分/大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)（CET-4）610分/多鄰國(guó)120分/英語(yǔ)中級(jí)口譯證書(shū)/普通話二甲/第十四屆全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽初賽一等獎(jiǎng)/首屆“高教社·SSTTS杯”全國(guó)讀報(bào)與國(guó)際傳播能力大賽決賽 二等獎(jiǎng)/大學(xué)績(jī)點(diǎn)：3.62/4 專業(yè)排名：14/65 從入學(xué)以來(lái)一直獲得每學(xué)期的優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金

性格開(kāi)朗活潑，能因材施教。英語(yǔ)六級(jí)601，雅思7.0。

曾獲得 英語(yǔ)情景對(duì)話比賽二等獎(jiǎng) 英語(yǔ)中學(xué)生比賽二等獎(jiǎng) 歷史小論文二等獎(jiǎng) 江西省樂(lè)平中學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金 優(yōu)秀校友三等獎(jiǎng)學(xué)金 華東師范大學(xué)三等獎(jiǎng)學(xué)金

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

教書(shū)

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,,小學(xué)接送

現(xiàn)在同濟(jì)就讀數(shù)理金融專業(yè)。我數(shù)理基礎(chǔ)好，初高中均在理科班學(xué)習(xí)，有奧數(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)在校穩(wěn)居A檔；英語(yǔ)能力強(qiáng)，雅思7.5，獲2019科普英語(yǔ)市二等獎(jiǎng)，口語(yǔ)較好，獲2020年度“小小演說(shuō)家”大賽區(qū)一等獎(jiǎng)；語(yǔ)文作文拔高、前卷基礎(chǔ)好，獨(dú)家整理資料精、多、廣；我科研水平高，獨(dú)立完成了高中課題“基于Landsat-8遙感技術(shù)對(duì)上海崇明島植被變化研究”，并獲評(píng)“2020年度上海市青少年科學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐工作站優(yōu)秀學(xué)生”。當(dāng)然，我也是一個(gè)性格熱情開(kāi)朗，興趣豐富，有親和力，有耐心，熱愛(ài)教學(xué)，善于和孩子溝通交流，熱愛(ài)和同齡人/小朋友打交道的人，很期待遇見(jiàn)你！

特殊教育,小學(xué)托管,,,,,,英語(yǔ)四級(jí),外國(guó)人中文

家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，與小朋友們相處愉快，有愛(ài)心，有耐心 ? 自我介紹：中考總分710/750，中考英語(yǔ)147/150，中考數(shù)學(xué)148/150，高考英語(yǔ)132/150，四級(jí)600分，有一定文科優(yōu)勢(shì)。 ?????? 英語(yǔ)擅長(zhǎng)詞匯和基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，閱讀答題技巧，語(yǔ)文擅長(zhǎng)理解和寫(xiě)作。幽默風(fēng)趣，平和耐心，有責(zé)任心。曾在高中期末考試中取得大三門年級(jí)第三，累計(jì)獲得兩次上海市中學(xué)生作文競(jìng)賽徐匯區(qū)二等獎(jiǎng)，獲得了“上海中學(xué)杯”三等獎(jiǎng)。兩次獲得了學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金。我是一個(gè)完成任務(wù)高質(zhì)量、做事一絲不茍的人，自律且有上進(jìn)心，和同學(xué)相處融洽，樂(lè)于助人。 ??????? 擅長(zhǎng)初中數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)扎實(shí)，有靈活的數(shù)學(xué)思維和多重解題思路。常年穩(wěn)居區(qū)前5%。高中曾參加市重點(diǎn)校內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽班，會(huì)熟練使用TI圖形計(jì)算器。不會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)答案的方法讓學(xué)生死記硬背，會(huì)順著學(xué)生思路研究出適合學(xué)生個(gè)人的解題方法。嚴(yán)格要求學(xué)生大題的解題步驟和解題習(xí)慣，保證基礎(chǔ)大題100%得分率。 ????? 高中時(shí)曾帶過(guò)初三應(yīng)考中考生數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，讓她從120＋分?jǐn)?shù)在中考發(fā)揮出142的水平。在初中對(duì)數(shù)學(xué)非常感興趣，經(jīng)常幫助同學(xué)講題，使對(duì)方的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)思維得到拔高。同時(shí)，我的講題能力深得老師信任，對(duì)知識(shí)的理解能力透徹，所以我總能擔(dān)任數(shù)學(xué)老師的小助教，在黑板面前給全班同學(xué)和其他班同學(xué)講課十余次。 ?????? 平時(shí)會(huì)給需要幫助的同學(xué)講解題目，有一定授課能力和經(jīng)驗(yàn)。比較適合好學(xué)但沒(méi)有合適方法的學(xué)生，會(huì)給他們簡(jiǎn)化的學(xué)習(xí)思路和詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，例如會(huì)將每節(jié)課的目標(biāo)提前告知學(xué)生，以便學(xué)生熟悉進(jìn)度。把背單詞等消耗時(shí)間的任務(wù)巧妙地融入課堂內(nèi)容中，讓學(xué)生溫故而知新，學(xué)習(xí)更有興趣更輕松。