曾在職教師

本人本科畢業(yè)后一直在滬從事初中教育工作，任班主任。對學(xué)生充滿愛心，耐心，幾乎全身心的投入在學(xué)生身上，深受家長的好評學(xué)生的愛戴，在學(xué)科教學(xué)中循循善誘，把握學(xué)生特點，因人因材施教。此外多才多藝能歌善舞，具有較強(qiáng)的親和力，容易使學(xué)生親近。

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曾在頭部民辦初中教師 擅長提分，有耐心。 多位學(xué)生在現(xiàn)代文、古文、作文大賽中獲獎。

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，獨(dú)創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉(zhuǎn)化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細(xì)化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

本人獲得過優(yōu)秀學(xué)生干部獎，國家獎學(xué)金，擅長互動式教學(xué)，調(diào)動學(xué)生上課的積極性和主動性，深入淺出，注重夯實基礎(chǔ)，表達(dá)清晰，善讓學(xué)生歸納總結(jié)，舉一反三。

經(jīng)驗豐富，熟悉教材和考綱考點，輔導(dǎo)循循善誘有耐心，所輔導(dǎo)的學(xué)生都有較大進(jìn)步，許多學(xué)生被錄取進(jìn)入重點中學(xué)，曾榮獲優(yōu)秀教師、先進(jìn)班主任稱號。

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專業(yè)作文教師，研究寫作教學(xué)，有五年以上作文教學(xué)經(jīng)驗，擁有一套系統(tǒng)作文教學(xué)體系，幫助學(xué)員提升作文興趣，建立邏輯體系，提升作文能力。

曾多次獲得優(yōu)秀教師稱號 2024年指導(dǎo)學(xué)生參加校級英語演講比賽獲得一等獎 教授初中英語課程，包括聽說讀寫各個方面，組織英語角、英語演講比賽活動，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，主張讓孩子快樂學(xué)習(xí)，快樂成長

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華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，持有數(shù)學(xué)教師資格證，一直從事國際數(shù)學(xué)教學(xué)，有豐富的教學(xué)和課外輔導(dǎo)經(jīng)驗，教學(xué)成績顯著，教授PYP，MPY，IGCSE，IBDP， ALEVEL，AP等課程。上課風(fēng)格：激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、塑造品格。教學(xué)深入淺出，著重強(qiáng)調(diào)解題思路和方法，引導(dǎo)式的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生對知識點能夠靈活把握，舉一反三。注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高學(xué)生的自信心，塑造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終提高孩子學(xué)習(xí)成績。

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華師大英語教育專業(yè)畢業(yè)，從事初中英語教學(xué)28年。從六年級到初三，進(jìn)行了6輪英語循環(huán)教學(xué)，對小學(xué)升初中以及中考有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。多次參加上海市中考閱卷工作。擅長于引導(dǎo)和激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，夯實基礎(chǔ)知識，精準(zhǔn)把握重難點。能幫助孩子把每一個重難點講解清楚明白，讓他們在理解的基礎(chǔ)上記憶和學(xué)會運(yùn)用，而不是讓孩子去死記硬背。

擅長對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)式教學(xué)， 不只是簡單地教會孩子解題方法，更重要的是啟發(fā)孩子觸類旁通地思考。學(xué)會自主思考，全面掌握題目的本質(zhì)，做到游刃有余。適量的練習(xí)，深入的思考，才能真正掌握所學(xué)知識。 授課極具親和力，善于與學(xué)生形成良好的互動。引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。普通話標(biāo)準(zhǔn)講解題目思路清晰透徹，解題技巧豐富能夠針對不同類型的孩子制定針對性教學(xué)計劃，快速提高分?jǐn)?shù)成績獲得家長普遍好評。 熟悉小初重點難點和?？碱}型，有獨(dú)特的風(fēng)格與魅力，擅長一題多解有廣度和深度，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)任能針對不同的學(xué)生制定相應(yīng)的計劃，進(jìn)行有針對性訓(xùn)練拓展提高，輔導(dǎo)過華育，市北，蘭生復(fù)旦，張江集團(tuán)，建平，進(jìn)才，延安，南模等學(xué)校的學(xué)生。 輔導(dǎo)小學(xué)初中數(shù)學(xué)，收到受到家長一致好評！

小學(xué)陪讀

教學(xué)方法靈活，因材施教

計算機(jī)基本操作,Flash,Photoshop（PS）,英語四級,高等數(shù)學(xué)

我是華東師范大學(xué)金融與統(tǒng)計學(xué)院的學(xué)生。高中時，于2012年獲得省級三好學(xué)生，全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽二等獎，2013年獲得市級三好學(xué)生。希望我可以幫助更多的學(xué)子實現(xiàn)夢想。從事多年家教教學(xué)工作，講授線上線下課程，經(jīng)驗豐富，具有高中數(shù)學(xué)教師資格；積極樂觀，性格穩(wěn)重，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，熱愛教育事業(yè)；普通話流利標(biāo)準(zhǔn)，善于溝通，與多名學(xué)生長期合作，學(xué)生成績進(jìn)步顯著，獲得學(xué)生和家長的好評與認(rèn)可。

長期從事初中教研活動，熟悉各年級教材，能抓住學(xué)生的薄弱點逐個突破排除

SS

多次獲得國家級校級教學(xué)技能展示比賽獎項。任教后學(xué)生學(xué)習(xí)熱情顯著提高，班級均分一直位于同年級首位。