英語(yǔ)四級(jí),外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),游泳

雅思7分，四級(jí)626。 中考數(shù)學(xué)145，英語(yǔ)143.5，語(yǔ)文126，道法57，歷史57，體育30，物理66，化學(xué)48。

英語(yǔ)四級(jí)

我是來(lái)自上海師范大學(xué)工程管理專業(yè)的一名在讀大二學(xué)生，有上海上學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)小學(xué)及初中數(shù)學(xué)，語(yǔ)文和英語(yǔ)，高考語(yǔ)文126/150，高考英語(yǔ)143/150，四級(jí)551口語(yǔ)良好，六級(jí)548，開朗大方，善于與人溝通，有耐心，對(duì)于語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)習(xí)有自己的心得和方法。高中期間獲得過(guò)兩次“外研社杯”英語(yǔ)演講比賽安徽省獎(jiǎng)，目前成績(jī)一直保持在專業(yè)前10%，獲得過(guò)校二等獎(jiǎng)學(xué)金及校“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)

【自我評(píng)價(jià)】:對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)自我要求高，時(shí)間觀念強(qiáng)，做事嚴(yán)謹(jǐn)有條理，性格溫柔有耐心；初中就讀于文綺中學(xué)，高中就讀于閔行中學(xué)實(shí)驗(yàn)班。擅長(zhǎng)小學(xué)初中語(yǔ)數(shù)英。尤其擅長(zhǎng)英語(yǔ)。獲得了2022“外研社·國(guó)才杯”全國(guó)英語(yǔ)閱讀大賽校級(jí)特等獎(jiǎng)。已取得英語(yǔ)四六級(jí)證書，六級(jí)602分。 【教學(xué)經(jīng)驗(yàn)】： 1、愛(ài)心暑托班志愿者，幫助學(xué)生解決課業(yè)上的問(wèn)題，與學(xué)生們相處融洽，受到家長(zhǎng)認(rèn)可。 2、一對(duì)一輔導(dǎo)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英， 學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，根據(jù)薄弱點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，課后監(jiān)督背誦打卡，經(jīng)輔導(dǎo)后各科均有15分左右的進(jìn)步。 3、教育類專業(yè)，大學(xué)課程中有教學(xué)實(shí)踐以及學(xué)生心理分析環(huán)節(jié)，能夠熟練準(zhǔn)備教案。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,吉它

個(gè)人背景 上海健康醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)大二學(xué)生，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，具備扎實(shí)的理科思維與邏輯分析能力，熟練掌握中高考理科知識(shí)框架。曾為初中生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)，學(xué)生期中成績(jī)提升20%，在社區(qū)公益活動(dòng)中擔(dān)任科普講師，擅長(zhǎng)用生活化比喻講解抽象概念（如“血液循環(huán)比作快遞運(yùn)輸”）熟悉上海中小學(xué)教材及考點(diǎn)，能針對(duì)性梳理重難點(diǎn)、總結(jié)解題技巧。 教學(xué)風(fēng)格 醫(yī)學(xué)思維遷移，將醫(yī)學(xué)課程中培養(yǎng)的，系統(tǒng)分析能力融入教學(xué)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)：通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)、案例類比激發(fā)興趣，拒絕填鴨式授課。心理共情力強(qiáng)：作為醫(yī)學(xué)生，擅長(zhǎng)觀察學(xué)生情緒變化，耐心疏導(dǎo)學(xué)習(xí)焦慮。

C語(yǔ)言

高考數(shù)學(xué)130分，理科綜合240分，本科期間參與各項(xiàng)比賽，省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)兩項(xiàng)，優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)

小學(xué)陪讀,,,,外國(guó)人中文,鋼琴,英語(yǔ)六級(jí)

高考英語(yǔ)110+，英語(yǔ)四級(jí)550+，六級(jí)510+，有小學(xué)全科輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，有電子版教材，能認(rèn)真?zhèn)湔n，能對(duì)學(xué)生的不足進(jìn)行針對(duì)性加強(qiáng)，會(huì)發(fā)課后總結(jié)，能系統(tǒng)性做學(xué)習(xí)計(jì)劃，有耐心，比較細(xì)心。性格開朗大膽，喜歡與同學(xué)溝通，鼓勵(lì)式教育，增強(qiáng)學(xué)生自信。

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中考英語(yǔ)115/120高考132/150高中英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)定在130-140，四級(jí)通過(guò)，古箏十級(jí)

高考成績(jī)650+（滿分750），英語(yǔ)六級(jí)598，雅思7.0，擅長(zhǎng)與學(xué)生相處，有責(zé)任心

小學(xué)陪讀,,,,,,,,,日語(yǔ)

高考福建省排名233，高考日語(yǔ)141，現(xiàn)已保研至華東師范大學(xué)

小學(xué)英文版教材,,英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),雅思,論文指導(dǎo),AP,IB,SSAT,GCSE,IGCSE,高考心理輔導(dǎo),外國(guó)人中文

本科畢業(yè)于悉尼大學(xué)英文系，高中畢業(yè)于加拿大BC引進(jìn)體系，常年研習(xí)青少年英語(yǔ)寫作和文學(xué)探究類教學(xué)，積累下來(lái)有相關(guān)系統(tǒng)的教案。日常里能夠根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、年級(jí)、學(xué)校與課程來(lái)制定相關(guān)課程計(jì)劃和課件。課堂上善于引導(dǎo)學(xué)生輸出，因勢(shì)利導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。

琵琶,排球

我是來(lái)自華東政法大學(xué)社會(huì)學(xué)類的本科生，高中畢業(yè)于上師大附中，高考選科為政治，化學(xué)，地理，曾獲得過(guò)第38屆浦東新區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科技創(chuàng)新成果（科學(xué)論文）計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)（高中）三等獎(jiǎng)；2022TI-Nspire?手持技術(shù)創(chuàng)新思維大賽——數(shù)學(xué)建模大賽高中組一等獎(jiǎng)；全國(guó)中學(xué)生科普科幻作文大賽上海賽區(qū)三等獎(jiǎng)；第十九屆“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽省級(jí)二等獎(jiǎng)；2022年“青禾杯”數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽高中組二等獎(jiǎng)

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點(diǎn)初中語(yǔ)文老師。 1. 擅長(zhǎng)：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國(guó)》、《紅樓夢(mèng)》名著結(jié)合的綜合題。長(zhǎng)期鉆研上海語(yǔ)文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語(yǔ)文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長(zhǎng)將抽象、模糊的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)、邏輯縝密的語(yǔ)文知識(shí)網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動(dòng)力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識(shí)點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識(shí)的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細(xì)化回答問(wèn)題的層級(jí)。對(duì)此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問(wèn)題，從幾個(gè)維度展開作答;二是分步驟回答，即把問(wèn)題切分成幾個(gè)環(huán)節(jié)，依次有序作答。

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澳大利亞莫納什大學(xué)商科研究生畢業(yè)，在澳生活3年，性格開朗，有耐心。

本人畢業(yè)于上海交通大學(xué)，最擅長(zhǎng)的教學(xué)科目是小學(xué)、初中和高中的數(shù)學(xué)，初中的物化生。普通話二乙；英語(yǔ)四級(jí)；在校各科成績(jī)較為優(yōu)異，性格較為開朗活潑，態(tài)度積極向上，日常較為自律，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，較為勤奮刻苦。本人目前正處于考研階段，初試成績(jī)362分，正在等待復(fù)試。 本人教學(xué)方式為課內(nèi)知識(shí)講解+相關(guān)習(xí)題練習(xí)，具有一定的針對(duì)性輔導(dǎo)，希望在不給學(xué)生增添課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。 高中時(shí)期曾參加過(guò)全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)生物競(jìng)賽、全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，皆獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。大一時(shí)獲得過(guò)上海交通大學(xué)新生機(jī)械賽三等獎(jiǎng)，大二時(shí)獲得過(guò)上海交通大學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)三等獎(jiǎng)，大四時(shí)獲得2024年中國(guó)大學(xué)生機(jī)械工程創(chuàng)新創(chuàng)意大賽第七屆“精雕杯”畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽區(qū)域賽三等獎(jiǎng)。

小學(xué)陪讀

具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)：中考區(qū)排名1%（2000人規(guī)模），高考數(shù)學(xué)135+，省重點(diǎn)高中畢業(yè)。 英語(yǔ)四六級(jí)均已高分通過(guò) 中共黨員，現(xiàn)任研究生黨支部書記，具備優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力 教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而不失活潑，善于營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍