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幼兒陪玩,,,小學陪讀,,,,外國人中文,粵語
大學英語四級六級 專業(yè)英語四級 過了高級口譯筆試 韓語topik高級 鋼琴十級
我是一個樂觀開朗,有耐心和責任心的一個女生,喜歡國畫和攝影,有支教的經(jīng)歷。有英語中級口譯的證書以及各類志愿者證書。具有一定的教學能力和自己的學習方法,相信能帶給他們很大的幫助。
英語六級證書,學習優(yōu)秀獎學金
小學英文版教材,,,新概念英語,牛津英語,劍橋英語
我高中就讀于七寶中學,大學就讀于上海大學。 大一年級我在上海大學理工科進行學習,因而有扎實的數(shù)學和計算機基礎(chǔ)。 大二年級開始,因?qū)φZ言的熱愛轉(zhuǎn)到了英語專業(yè)。在英語專業(yè)我每學期的排名在3%-20%不等(年級越高成績越好),專業(yè)課成績基本都很高。拿過一些獎學金與學科獎項。 作為一個英語教員(主要),我認為我的優(yōu)勢在于: 首先,我有非常扎實的英語基礎(chǔ),語法體系完整正確,口語非常標準,學習方式科學。 其次,我是一個耐心的人,而且可以用不同方式解釋同一個問題。 第三,作為英語水品的補充: 1. 在大三年級去了澳洲悉尼科技大學進行為期半年的學術(shù)交流。 2. 在2017年8月裸考雅思7.5分(9分為滿分),其中聽力8.5,口語7。 3. 每個禮拜都定期上外教的課,因此英語水平不斷在升高。 4. 已經(jīng)拿到倫敦國王學院(世界排名20+)研究生錄取通知書。 5. 參加過多個國際志愿者活動和涉外實習。 此外,我有一些助教與家教經(jīng)驗,分別是: A. 2017年1月-2月 做留學機構(gòu)的托福助教,幫助同學學習詞匯,練習口語。 B. 2017年3月-5月 1對1輔導預備班學生英語。 C. 2017年6月-8月 1對1輔導高三同學英語,一個暑假提分15分。 希望我的教學能給你的孩子帶來幫助。
小學陪讀,,,,,初中文科英文版
獲得全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽一等獎,獲得上海市機械工程創(chuàng)新大賽一等獎三項,獲得國家勵志獎學金2次,獲得學習優(yōu)秀獎學金7次,獲得“優(yōu)秀學生”“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀志愿者”稱號,獲得“精智未來”獎學金,獲得“自立自強”獎學金等等,獲得上海市級和校級“優(yōu)秀畢業(yè)生”等等。
幼兒陪玩,,小學陪讀
高考英語135分,生物123分。有耐心及親和力。上海人,英語口語好。
英語四級,英語六級,英語口語
1.我目前就讀于上海大學管理學院企業(yè)管理專業(yè),研一(保研)。 2.我性格開朗、與人為善,喜歡和學生交往。我認為學習不能僅僅滿足于考試成績的提升,更應注重培養(yǎng)學生的學習興趣,開發(fā)學生的潛力。 3.所獲榮譽及證書 2016—2017學年:2017全國大學生英語競賽全國一等獎 中級口譯 2015—2016學年:校優(yōu)秀畢業(yè)生、校優(yōu)秀畢業(yè)論文 2014—2015學年:劍橋商務英語中級證書(BEC)、校長獎學金、國家獎學金、學業(yè)一等獎學金、校三好學生標兵、校三好學生、全國大學生節(jié)能減排大賽一等獎、十四屆科研立項結(jié)題 2013—2014學年:CET-6、國家勵志獎學金、校二等獎學金、校三好學生、校暑期社會實踐先進團隊及先進個人、全國/江蘇計算機二級、十三屆科研立項結(jié)題 2012—2013學年:校一等獎學金、校三好學生、校暑期社會實踐先進個人、“魅力新聲”英語演講比賽二等獎、“外研杯”英語演講比賽優(yōu)秀獎
日語
日語專業(yè)學生,日語專業(yè)四級,2016年夏季赴日實習,因出國原因,沒有考N1,2017年夏季考N1 ; 高中地理100分的試卷都會考在95分以上。
高等數(shù)學,論文指導
“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 山西省銀獎
英語四級
初高中數(shù)學成績優(yōu)異,高考數(shù)學140,參加過各種數(shù)學競賽,均有所成績。擅長數(shù)學和文科,高考加一地理。教學上注重思路的開拓和知識的積累,希望可以和學生制定一個計劃和目標一起努力。為人開朗陽光,講解生動,和學生如朋友般交流,切實的為學生提供學習方法,在短時間內(nèi)提高成績。希望用切身經(jīng)歷和高效的學習方法幫助到學生。
擅長數(shù)學
高考語文118分 高中就讀于七寶中學,英語年級前5% 大一英語商業(yè)辯論賽第一名,最佳辯手
小學陪讀,,,,,英語四級,外國人中文,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,雅思
我是一個開朗隨和的女生,英語是我的一個強項,雅思考試已經(jīng)獲得7分的好成績,數(shù)學一直都很不錯,我還寫的一手好字。我責任心強,認真負責,能幫助學員提高學習能力,更上一層樓。
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