初中期間我成績(jī)優(yōu)異以推優(yōu)的方式進(jìn)入市重點(diǎn)高中,高中曾就讀于上海市重點(diǎn)學(xué)校文科班,高考英語成績(jī)137(校前五),文科小三門等級(jí)考均為 A 及以上。在中高考學(xué)習(xí)中有自己的總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和思路,非常愿意傳授給學(xué)生。 在大學(xué),期間,我擔(dān)任過紫江公益基金旗下的公益課活動(dòng)組長,有過課堂教學(xué)和與學(xué)生交流的經(jīng)驗(yàn),所以我有信心能夠做好教學(xué)工作。負(fù)責(zé),細(xì)心,有耐心的性格特點(diǎn),使得我在教學(xué)中能夠循循善誘,以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃,盡最大努力幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)水平。
有著數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)不同學(xué)生能制定出不同的教學(xué)方案.針對(duì)差生,首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣、克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒、樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn),并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題目.針對(duì)程度中等學(xué)生,首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式,指出學(xué)習(xí)中的不足,找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不高的原因,根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案,使得學(xué)生長期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識(shí)點(diǎn)和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來的能力.特殊時(shí)期在線上課。
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